是否能看到曙光重歸
第1章 破碎的愛意(1)
昏暗的餐廳之,熒的燭火的燭臺(tái)之搖曳。
顧晨音與葉落落坐擺滿珍饈佳肴的餐桌前,相對(duì)言。
就這安靜得能再安靜的境之,突然響起的門鈴聲打破了沉寂。
“媽,我去門?!?br>
葉落落起身,顧晨音沒有說話。
“晚,落落?!?br>
名約莫二來歲,身材嬌的子跨過門檻走了進(jìn)來。
那子身穿件花邊,縐紗的裙子,長長的頭發(fā)耳邊綰兩個(gè)髻,用的發(fā)帶束縛住。
整個(gè)去暗沉沉的,唯有枚瑩珍珠綴的胸針帶出點(diǎn)點(diǎn)若有若的光,然而這也僅僅是足道的。
葉落落牽起她的,引她進(jìn)入餐廳。
她的名字喚作謝曉笙。
“曉笙,你又瘦了?!?br>
待謝曉笙落座后,顧晨音將搭她的肩,憐惜地向她幾乎沒有絲血的清瘦面孔,眼泛起抹水光。
“師記得以前學(xué)校的候,你是個(gè)如花似的兒,如今怎么……近來工作有些繁忙而己,師需掛念?!?br>
謝曉笙垂頭,說道。
“我身濺了些血跡,師您還是先我吧,臟了您的多。”
“血?
你受傷了?
還是鶴吟又逼你去那些殘忍的工作了?”
顧晨音急切地問著,然知葉落落她的眼逐漸變得晦暗明。
“是別的血啦……”謝曉笙咬著嘴唇,說話的聲音變得越來越,她將頭埋得很低,似乎是避與顧晨音對(duì)。
“媽?!?br>
葉落落低低地喚了顧晨音聲。
“你以前明明是那么善良仁愛的個(gè)孩子,為什么要幫著那些集權(quán)主義者見得的事……”顧晨音的目光突兀地涌抹悅。
“師對(duì)你……很失望。”
“對(duì)起,師,我該和您說這些的……”謝曉笙輕輕翹起嘴角,抬頭對(duì)顧晨音說起道歉的話來,然而笑意達(dá)眼底,她起身走向門。
“沈莫愁……他應(yīng)該到了啊,我去給他門?!?br>
“誒?
笙兒姐姐是怎么知道的呢?”
葉落落似乎有些疑惑。
鐘后,沈莫愁和謝曉笙并肩走進(jìn)來,個(gè)與沈莫愁穿著相同款式“存類保護(hù)組織”員工服的緊隨二之后。
沈莫愁朗聲笑道:“今病比較多,我和姐班就趕來了,連工作服都沒有掉,讓顧師和葉姐見笑了?!?br>
“沈莫愁,你說咱們師生間的聚,你帶個(gè)來是……”顧晨音清跟隨沈莫愁同來的那是誰,明顯地表出興的樣子。
“媽!”葉落落眼見那面出尷尬之,急忙拽了拽顧晨音的衣袖,“別這樣說姐!顧師她子比較首,說漂亮話,還請(qǐng)江雪校涵?!?br>
謝曉笙向江雪躬了躬身,似乎是有幾歉意的樣子。
“都坐吧。”
顧晨音這也意識(shí)到己說了合適的話,她輕咳兩聲,“能因?yàn)槲翼懥烁魑坏氖敲???br>
(我是可愛的割)英語語法沙雕課堂(以容與劇發(fā)展關(guān),愛學(xué)知識(shí)的寶子們就要再繼續(xù)了哦):I nt mke eeryne ny t ee f me,n I?
能因?yàn)槲翼懥烁魑坏氖敲矗?br>
這是英語的反意疑問句,面的句子使用前否后肯形式,即陳述部含否定詞,疑問部則用肯定形式。
另種用法是陳述部用肯定形式,疑問部則用否定形式。
例句(前肯后否):Se i teer ,int e?
她是個(gè)師,是嗎?
回答:Ye ,e i.(是的,她是。
)N, e int.(,她是。
)類比的,對(duì)“I nt mke eeryne ny t ee f me,n I?”
的回答為:N ,y nt.(是的,你能。
)(肯定回答)Ye, y n.(,你能。
)(否定回答)
顧晨音與葉落落坐擺滿珍饈佳肴的餐桌前,相對(duì)言。
就這安靜得能再安靜的境之,突然響起的門鈴聲打破了沉寂。
“媽,我去門?!?br>
葉落落起身,顧晨音沒有說話。
“晚,落落?!?br>
名約莫二來歲,身材嬌的子跨過門檻走了進(jìn)來。
那子身穿件花邊,縐紗的裙子,長長的頭發(fā)耳邊綰兩個(gè)髻,用的發(fā)帶束縛住。
整個(gè)去暗沉沉的,唯有枚瑩珍珠綴的胸針帶出點(diǎn)點(diǎn)若有若的光,然而這也僅僅是足道的。
葉落落牽起她的,引她進(jìn)入餐廳。
她的名字喚作謝曉笙。
“曉笙,你又瘦了?!?br>
待謝曉笙落座后,顧晨音將搭她的肩,憐惜地向她幾乎沒有絲血的清瘦面孔,眼泛起抹水光。
“師記得以前學(xué)校的候,你是個(gè)如花似的兒,如今怎么……近來工作有些繁忙而己,師需掛念?!?br>
謝曉笙垂頭,說道。
“我身濺了些血跡,師您還是先我吧,臟了您的多。”
“血?
你受傷了?
還是鶴吟又逼你去那些殘忍的工作了?”
顧晨音急切地問著,然知葉落落她的眼逐漸變得晦暗明。
“是別的血啦……”謝曉笙咬著嘴唇,說話的聲音變得越來越,她將頭埋得很低,似乎是避與顧晨音對(duì)。
“媽?!?br>
葉落落低低地喚了顧晨音聲。
“你以前明明是那么善良仁愛的個(gè)孩子,為什么要幫著那些集權(quán)主義者見得的事……”顧晨音的目光突兀地涌抹悅。
“師對(duì)你……很失望。”
“對(duì)起,師,我該和您說這些的……”謝曉笙輕輕翹起嘴角,抬頭對(duì)顧晨音說起道歉的話來,然而笑意達(dá)眼底,她起身走向門。
“沈莫愁……他應(yīng)該到了啊,我去給他門?!?br>
“誒?
笙兒姐姐是怎么知道的呢?”
葉落落似乎有些疑惑。
鐘后,沈莫愁和謝曉笙并肩走進(jìn)來,個(gè)與沈莫愁穿著相同款式“存類保護(hù)組織”員工服的緊隨二之后。
沈莫愁朗聲笑道:“今病比較多,我和姐班就趕來了,連工作服都沒有掉,讓顧師和葉姐見笑了?!?br>
“沈莫愁,你說咱們師生間的聚,你帶個(gè)來是……”顧晨音清跟隨沈莫愁同來的那是誰,明顯地表出興的樣子。
“媽!”葉落落眼見那面出尷尬之,急忙拽了拽顧晨音的衣袖,“別這樣說姐!顧師她子比較首,說漂亮話,還請(qǐng)江雪校涵?!?br>
謝曉笙向江雪躬了躬身,似乎是有幾歉意的樣子。
“都坐吧。”
顧晨音這也意識(shí)到己說了合適的話,她輕咳兩聲,“能因?yàn)槲翼懥烁魑坏氖敲???br>
(我是可愛的割)英語語法沙雕課堂(以容與劇發(fā)展關(guān),愛學(xué)知識(shí)的寶子們就要再繼續(xù)了哦):I nt mke eeryne ny t ee f me,n I?
能因?yàn)槲翼懥烁魑坏氖敲矗?br>
這是英語的反意疑問句,面的句子使用前否后肯形式,即陳述部含否定詞,疑問部則用肯定形式。
另種用法是陳述部用肯定形式,疑問部則用否定形式。
例句(前肯后否):Se i teer ,int e?
她是個(gè)師,是嗎?
回答:Ye ,e i.(是的,她是。
)N, e int.(,她是。
)類比的,對(duì)“I nt mke eeryne ny t ee f me,n I?”
的回答為:N ,y nt.(是的,你能。
)(肯定回答)Ye, y n.(,你能。
)(否定回答)