由丹霽云達(dá)馬爾擔(dān)任主角的幻想言情，書名：《崩壞：我只是個(gè)圖書管理員》，本文篇幅長(zhǎng)，節(jié)奏不快，喜歡的書友放心入，精彩內(nèi)容：大腦寄存處，記得取哦“哈啊，應(yīng)該快到極東的長(zhǎng)空市的機(jī)場(chǎng)了吧？”飛機(jī)中，一個(gè)留著黑色短發(fā)，戴著棕色邊框的眼鏡，穿著很有神州那邊的風(fēng)格的青年正在搗鼓著手中的相機(jī)。他叫丹霽云，二十歲，是個(gè)文弱書生，大概吧。畫面一轉(zhuǎn)，丹霽云就拉著拉桿箱離開(kāi)了機(jī)場(chǎng)。“應(yīng)該是這里吧？”丹霽云看了看手機(jī)，站在一間屋子面前拿出鑰匙打開(kāi)了門?！芭尽钡囊宦?，房間的燈被打開(kāi)，丹霽云看著外表覆蓋了一層灰的屋子，把手機(jī)放到右褲兜里面，拿起...

腦寄存處，記得取哦“哈啊，應(yīng)該到的長(zhǎng)空市的機(jī)場(chǎng)了吧？”

飛機(jī)，個(gè)留著短發(fā)，戴著棕邊框的眼鏡，穿著很有州那邊的風(fēng)格的青年正搗鼓著的相機(jī)。

他丹霽，二歲，是個(gè)文弱書生，概吧。

畫面轉(zhuǎn)，丹霽就拉著拉桿箱離了機(jī)場(chǎng)。

“應(yīng)該是這吧？”

丹霽了機(jī)，站間屋子面前拿出鑰匙打了門。

“啪”的聲，房間的燈被打，丹霽著表覆蓋了層灰的屋子，把機(jī)到右褲兜面，拿起旁的笤帚和簸箕始打掃房間。

過(guò)了很，丹霽摘罩，衛(wèi)生間沖了沖水之后，裹著條浴巾便躺到休息。

休息完兒后，丹霽了身衣服，坐桌子前拿出個(gè)本子，面用油筆寫今所發(fā)生的事。

0年月0是的，又搬家了，來(lái)到了，知道為什么，明明報(bào)的是縣的學(xué)校，結(jié)來(lái)了這邊了，理解，難道說(shuō)我被資本局了？

疑似寫了流水賬后，丹霽便合記本，摘了眼鏡，了旁邊只有己能到的虛擬面板。

今字?jǐn)?shù)兩字簽到完，獲得666幣以普遍理而論，是的，還是的穿越系統(tǒng)，丹霽是因?yàn)樵杼米酉丛璧暮蛩ち缩?，結(jié)命運(yùn)般的運(yùn)就沖了過(guò)了，把己創(chuàng)到了崩壞的界。

過(guò)，丹霽并沒(méi)有玩過(guò)崩壞，只聽(tīng)舍友起過(guò)，像是個(gè)什么輕松陽(yáng)光積向的游戲。

可能是因?yàn)槭沁\(yùn)方式的穿越吧，丹霽的運(yùn)氣可以說(shuō)是的離譜，而且還帶記打卡系統(tǒng)，只要每寫寫字出頭的記就能簽到獲得幣，幣可以系統(tǒng)帶的商城兌物品以及技能。

了眼己的幣總額，丹霽點(diǎn)到了商場(chǎng)，己能得起什么，個(gè)能防身的，畢竟己只是個(gè)書生加圖書館管理員，沒(méi)有命的武那樣的力量。

“還有萬(wàn)多幣啊，還是給‘騎槍術(shù)’加點(diǎn)吧，再把……等離子秀？

聽(tīng)起來(lái)錯(cuò)，介紹也錯(cuò)，就這個(gè)了。”

丹霽己的面板點(diǎn)了幾騎槍術(shù)，從原本的6/0點(diǎn)到7/0，同，丹霽還把念刀流點(diǎn)到5/0。

隨后，丹霽又了己的其他技能，生活類的普遍~級(jí)之間，過(guò)對(duì)于滿級(jí)只有5-7級(jí)的生活類技能，己經(jīng)足夠了。

當(dāng)初獲得這個(gè)系統(tǒng)的候，丹霽也是有新禮包的，別是把由來(lái)界的頂尖工匠打的長(zhǎng)槍，還有7級(jí)智庫(kù)管理能力，以及從來(lái)都沒(méi)有表出來(lái)何作用的某種承之力。

這把長(zhǎng)槍綁定了丹霽，這把長(zhǎng)槍對(duì)于而言幾乎法撼動(dòng)，但對(duì)于丹霽來(lái)說(shuō)揮動(dòng)起來(lái)毫壓力，因?yàn)榻壎松淼木壒剩?a href="/tag/danjiyun.html" style="color: #1e9fff;">丹霽用己的名字將這把長(zhǎng)槍命名為“擊”。

當(dāng)然，為了保護(hù)己的安，也為了保護(hù)別的安，丹霽有條鐵律——擊從離身。

過(guò)丹霽有點(diǎn)懂，騎槍術(shù)，有幾個(gè)動(dòng)作是關(guān)于扔長(zhǎng)槍的，俗點(diǎn)講就是把長(zhǎng)槍當(dāng)標(biāo)槍使用，這有違他本的想法，過(guò)卻如同肌記憶般刻入己的身，完忘記了。

“過(guò)響，接來(lái)……去當(dāng)家圖書館的圖書管理員了！”

轉(zhuǎn)眼間，二過(guò)去了……起了個(gè)早的丹霽著從便店來(lái)的明治，著街道來(lái)往的輛。

“哦，對(duì)了，今像也要學(xué)了啊?！?br>
“是吧是吧！”

位染了的同事首接勾住丹霽的脖子。

“然啊，剛始校園生活的生絕對(duì)充滿朝氣，穿著清涼的學(xué)生服，然后……閉嘴，達(dá)爾。”

丹霽首接掐己這位同事達(dá)爾的麻筋。

“?。?br>
麻麻麻，麻了。”

丹霽對(duì)此表示語(yǔ)，隨即松了。

“走吧，今應(yīng)該有來(lái)借書的?！?br>
“啊，是啊，畢竟我們這離羽學(xué)園挺近的?！?br>
到了，確實(shí)有生來(lái)借書，過(guò)丹霽本身智庫(kù)管理能力就拉滿了，處理起來(lái)還是很有經(jīng)驗(yàn)的。

“i，丹，那?！?br>
達(dá)爾突然碰了碰丹霽的肩膀，示意他門。

丹霽抬頭了門，到了幾位生正圍著位紫長(zhǎng)發(fā)的生走進(jìn)圖書館。