我膠。

廣州的月，秋虎賴著走。

校合唱隊那間舊的排練室，吊扇吱呀呀地轉(zhuǎn)著，攪起空氣漂浮的塵粒和松的味道。

陽光透過的、蒙塵的窗戶，切幾道斜斜的光柱。

我抱著家那臺掉牙的風琴，縮后排的角落，指笨拙地按著貝斯鍵。

目光卻受控地，次次溜向前排那個穿著干凈裙子的生——妍妍。

她唱聲部，聲音清亮，像山澗泉水。

唱到動處，她側(cè)著頭，露出脖頸顆的、棕的痣。

當她和聲部其他同學融合，那聲音又變得像月光樣，柔和地流淌來，滴落嘈雜的背景音。

她身邊，站著指揮。

的學長，學校的風物，此刻穿著略顯寬的西裝校服，身姿筆挺，揮舞著指揮棒，帶領(lǐng)我們排練那首悠揚又傷感的《城南別》。

他的側(cè)臉條明，專注。

偶爾，某個休止的間隙，他的指揮棒稍頓，目光與妍妍的空短暫交匯。

總是比和其他多停留那么半秒。

我當傻乎乎地想，這概就是之間的默契，藝術(shù)靈魂的碰撞。

首到那次周的排練結(jié)束，家吵吵嚷嚷地收拾西。

我忘了拿琴譜，折回去。

空蕩蕩的排練室，只剩夕陽余暉。

我見妍妍站常用的那架鋼琴前，指飛地將封粉藍的、疊得方方正正的信箋，塞進了他攤的琴譜夾層。

然后像只受驚的鹿，臉頰緋紅，匆匆跑了。

我愣原地，莫名地咯噔了。

二排練，照常出，指揮落，要求嚴格。

像什么都沒發(fā)生。

但我注意到，他那根的指揮棒末端，系了條細細的絲帶，也是粉藍的，和昨那封信的顏模樣。

他們之間，依然沒有過多的交流，更沒有公的何表示。

但合唱隊，似乎都照宣地知道——二那個唱歌很聽、長得很的妍妍，追那個很厲害、很帥氣的指揮師兄。

我像個誤入了鵝湖的鴨子，抱著我的風琴，有點格格入。

能加入合唱隊，粹是因為數(shù)夠拉來充數(shù)的。

和悉起來，是次巧合。

學校匯演的話筒突然失靈，他急得滿頭汗，我剛懂點皮，鼓搗了幾居然弄了。

他當就笑著勾住我的肩膀，很用力地拍了兩：“可以啊膠！

以后跟我混！”

就這樣，我莫名其妙了“罩著”的弟。

也順理章地，過他，加了妍妍的信。

她的頭像是個憨憨的、抱著蜂蜜罐的熊維尼，朋友圈偶爾發(fā)點空、朵和的甜品照片。

初的聊記錄，枯燥得像務清。

“膠，麻煩幫學長帶瓶寶礦力，他忘記了。”

“今排練改到點始，記得知其他哦?！?br>
“學長問你次那個擴音器哪的？”

我像個忠實的聲筒和跑腿，穿梭他們之間，對此毫怨言，甚至有點隱隱的——能融入他們，仿佛我也沾了點“藝術(shù)”和“耀眼”的氣息。

轉(zhuǎn)變發(fā)生個突如其來的雨。

廣州的氣就是這樣，暴雨說來就來。

排練因為暴雨前取消，家都等雨停。

我收到妍妍的消息，是關(guān)于，也是關(guān)于排練。

“膠。”

“點解你都似咁？

似冇乜煩惱咁?！?br>
我正擠悶熱的校巴，窗是模糊的雨簾和紅綠燈氤氳的光暈。

機屏幕的光亮照亮我的臉。

我著那行字，愣住了。

指尖懸6鍵的輸入法，打了又刪，刪了又打。

想說己其實也有很多煩惱，功課跟，風琴拉得爛，家總嘮叨……但后，這些字又個個被刪掉。

窗，朵被雨水打落的、碩的木棉花，“啪嗒”聲，重重砸路邊的棚，發(fā)出聲悶響。

像我那的臟，毫預兆地，重重墜了。

我終回了什么，己經(jīng)記清了。

但就是從那個雨始，我妍妍的眼，再僅僅是對“學長喜歡的生”或“合唱隊”的仰望。

話和跑腿，似乎也多了點說清道明、翼翼的緒。

我誤入了片屬于我的湖泊，卻知覺間，被水月亮的倒，迷住了竅。

而對湖底正的暗涌，所知。