孩子抑郁了,我開始反思
第1章
章《破碎的記》仁顏秀揉了揉穴,腦屏幕的病例報告已經(jīng)模糊片。
墻的鐘指向凌晨點,辦公室只剩她個。
機屏幕亮起,是條未讀消息,部來兒子濤哲的班主。
"仁醫(yī)生,請您務(wù)回,關(guān)于濤哲的事需要緊急溝。
""濤哲已經(jīng)連續(xù)沒來學(xué)了。
""如您再回復(fù),學(xué)校將考慮采取進步措施。
"顏秀的指懸屏幕方,卻終劃了程表——明早七點半還有位重度抑郁癥患者預(yù)約。
她機械地回復(fù):"收到,明處理。
"然后將機調(diào)靜音,塞進抽屜深處。
窗的雨滴敲打著玻璃,像數(shù)細的指責。
歲的仁顏秀是城知名的理醫(yī)生,卻己的婚姻診斷給出了糟糕的處方。
兩年前那場離婚像場突如其來的術(shù),切掉了她生活似重要的部,直到傷才始隱隱作痛。
"顏秀,你治愈了那么多家庭,為什么我們的家卻病入膏肓?
"前夫離婚協(xié)議簽字這樣問她。
她當回答了什么?
像是關(guān)于工作與生活衡的陳詞濫調(diào)。
想來,那個回答就像她對多數(shù)病說的那樣——專業(yè)、正確,卻毫溫度。
二,顏秀終于抽空來到學(xué)校。
議室坐著教導(dǎo)主、班主和位她認識的師,臉的表讓她想起那些宣布壞消息的醫(yī)療團隊。
"仁醫(yī)生,我們很擔濤哲的況。
"班主李師推過來疊紙,"這是同學(xué)們寫的匿名舉報信,關(guān)于...校園霸凌。
"顏秀的指發(fā)。
作為理醫(yī)生,她處理過數(shù)校園霸凌的案例,卻從未想過己的兒子為受害者。
"霸凌?
從什么候始的?
"位師了個復(fù)雜的眼。
"根據(jù)同學(xué)們的陳述,至...兩年了。
"兩年。
這個詞像把術(shù)刀剖她的胸腔。
兩年前正是她接市立醫(yī)院理科主位的候,也是她婚姻破裂的候。
"為什么沒早告訴我?
"她的聲音尖銳得像是己的。
"我們給您發(fā)過二次知,打過二多話。
"李師輕聲說,"您總是說處理,但..."顏秀的胃
墻的鐘指向凌晨點,辦公室只剩她個。
機屏幕亮起,是條未讀消息,部來兒子濤哲的班主。
"仁醫(yī)生,請您務(wù)回,關(guān)于濤哲的事需要緊急溝。
""濤哲已經(jīng)連續(xù)沒來學(xué)了。
""如您再回復(fù),學(xué)校將考慮采取進步措施。
"顏秀的指懸屏幕方,卻終劃了程表——明早七點半還有位重度抑郁癥患者預(yù)約。
她機械地回復(fù):"收到,明處理。
"然后將機調(diào)靜音,塞進抽屜深處。
窗的雨滴敲打著玻璃,像數(shù)細的指責。
歲的仁顏秀是城知名的理醫(yī)生,卻己的婚姻診斷給出了糟糕的處方。
兩年前那場離婚像場突如其來的術(shù),切掉了她生活似重要的部,直到傷才始隱隱作痛。
"顏秀,你治愈了那么多家庭,為什么我們的家卻病入膏肓?
"前夫離婚協(xié)議簽字這樣問她。
她當回答了什么?
像是關(guān)于工作與生活衡的陳詞濫調(diào)。
想來,那個回答就像她對多數(shù)病說的那樣——專業(yè)、正確,卻毫溫度。
二,顏秀終于抽空來到學(xué)校。
議室坐著教導(dǎo)主、班主和位她認識的師,臉的表讓她想起那些宣布壞消息的醫(yī)療團隊。
"仁醫(yī)生,我們很擔濤哲的況。
"班主李師推過來疊紙,"這是同學(xué)們寫的匿名舉報信,關(guān)于...校園霸凌。
"顏秀的指發(fā)。
作為理醫(yī)生,她處理過數(shù)校園霸凌的案例,卻從未想過己的兒子為受害者。
"霸凌?
從什么候始的?
"位師了個復(fù)雜的眼。
"根據(jù)同學(xué)們的陳述,至...兩年了。
"兩年。
這個詞像把術(shù)刀剖她的胸腔。
兩年前正是她接市立醫(yī)院理科主位的候,也是她婚姻破裂的候。
"為什么沒早告訴我?
"她的聲音尖銳得像是己的。
"我們給您發(fā)過二次知,打過二多話。
"李師輕聲說,"您總是說處理,但..."顏秀的胃