崩壞：空想新的結(jié)局
第1 章 千羽開端
羽學(xué)院的教室，陽光透過寬的玻璃窗，灑斑駁的光。
學(xué)的喧囂空氣彌漫著種混合著期待與懶散的殊氣息。
幻坐靠窗的位子，只支著巴，聊賴地著窗流變。
他的目光漫目的地教室掃過，很就被個景象引了。
是文。
那個擁有頭醒目發(fā)的家伙，羽學(xué)院公認(rèn)的兩位“校草”之——另位，很，據(jù)說是幻己，雖然他對此毫興趣甚至覺得麻煩。
此刻，這位陽光朗、深受歡迎的王子，正攔位面容清冷、有著紫長發(fā)的同學(xué)面前，臉掛著燦爛得有些過的笑容，喋喋休地說著什么。
那位名梅的生，幻有點印象，是學(xué)校出了名的才，頭腦聰明，但格似乎頗為冷淡。
“來我們偉的文先生終于遇到能讓他癟的了?！?br>
幻聲地笑了笑。
他得出，Mei的回應(yīng)簡短而疏離，甚至懶得給予太多表，但文顯然越挫越勇，絲毫沒有氣餒的樣子。
幻和文算是朋友，但交集也比較深。
某種程度，是因為文是數(shù)能突破幻周身形壁壘的之。
幻因為身那法言說的“病”，從就習(xí)慣與保持距離。
他幾乎沒有朋友，除了文，還有那位溫和的蘇。
他甚至曾向文隱約透露過己的部能力——畢竟，文這家伙，本身也“正?！钡每梢?。
幻曾親眼見過他育課， 隨意地扛起兩個摔倒的男生，還能健步如飛，那力量簡首非。
幻懷疑文是否也有著某種殊賦，比如乎常的怪力。
課鈴聲適地響起，暫解了Mei的圍。
她迅速回到己的座位，文也只悻悻然地坐，目光還飄向那邊。
師走進教室，始講課。
幻收斂，指尖桌面輕輕點，本嶄新的教科書和支致的鋼筆便悄聲息地出那，仿佛它們首就。
這就是他的能力從孤兒院意識地幻想出玩具始，到如今能夠輕易地創(chuàng)出生活用品、冷兵器乃至簡的。
這能力伴隨著他長，也讓他與界隔著層見的膜。
他繼承了父母留的筆遺產(chǎn)，幾處房產(chǎn)，生活足，但這能力帶來的孤獨感，卻法用填補。
他認(rèn)聽著課，但眼角的余光能瞥見，斜后方的文顯然焉，指意識地轉(zhuǎn)著筆，依舊膠著Mei的背。
“沒救了?！?br>
幻了結(jié)論。
課鈴響，Mei立刻起身，步離了教室，仿佛多停留秒都是折磨。
文條件反般地也想跟去，但他的動作到半，目光教室轉(zhuǎn)了圈，終，定格了幻的身。
那藍的眼睛瞬間迸發(fā)出種到救星般的光芒。
幻猛地跳，股其烈的祥預(yù)感如同冰水般澆，讓他幾乎要從座位彈起來。
跑！
這個念頭前所未有地清晰和烈。
他幾乎是瞬間出了反應(yīng)，合那本憑空想象出來的書，起身就想從教室后門溜走。
他的動作，但文的動作更！
幾乎只是眨眼的功夫，道的身就如同旋風(fēng)般掠過教室，帶著股的氣流，準(zhǔn)地攔了幻的面前。
只而有力的重重地拍了幻的肩膀，那力量得讓幻感覺己的骨架都發(fā)出了輕的抗議聲。
“嘿！
幻！
我的朋友！”
文的聲音充滿熱，笑容燦爛得晃眼，“剛才你都到了吧？
覺得怎么樣？”
幻嘗試著掙脫了，但文的像鐵鉗樣紋絲動。
他奈地嘆了氣：“到什么？
我只到某像塊皮糖樣黏著Mei同學(xué)，而且顯然被嫌棄得輕?！?br>
“這堅持懈！”
文糾正道，絲毫沒有被打擊到，“而且，這說明她與眾同，對吧？
像其他生那樣膚淺?！?br>
“我只覺得她可能覺得你很煩?！?br>
幻毫留地潑冷水。
“這就需要你的幫助了，我親愛的朋友！”
文近了些，聲音壓低，但語氣的興奮絲毫未減“你，你可是我們學(xué)院另個公認(rèn)的才兼帥，頭腦，主意肯定也多。
更重要的是……”文的聲音壓得更低，眼意有所指地掃過幻桌那本細(xì)節(jié)完、卻根本是學(xué)校統(tǒng)發(fā)的教科書“……你有些‘別’的辦法，是嗎？
幫我想想，怎么樣才能打動她？
或者……你能能‘想象’出些……嗯，別浪漫的、能讓眼前亮的西？”
幻的嘴角抽搐了。
他就知道！
文旦打起他的能力的主意，絕對沒事。
“首先，”幻試圖讓己的語氣聽起來嚴(yán)肅些，“我的能力是用來給你把妹的。
其次，你覺得Mei是那種被而實的把戲打動的類型嗎？
你就算憑空變出束朵的玫瑰，我打她也只用傻子樣的眼著你，然后問你這違反了能量守恒定律嗎？”
文愣了，似乎的思考能量守恒定律的問題，但很又恢復(fù)了活力“那樣！
你創(chuàng)的西可是‘實’的！
而且，誰說定要玫瑰？
你可以幫我弄到兩張很難搞到的演唱門票？
或者她近正研究的什么稀有材料？
你肯定有辦法的！”
幻感到陣頭痛。
他著文那寫滿期盼的藍眼睛，以及那只依舊牢牢抓著己、根本法掙脫的，再次深刻地認(rèn)識到，眼前這個家伙的“正?！苯^對僅僅是力氣而己，這腦回路和這執(zhí)著勁也同樣非。
他嘆了氣，知道己今恐怕是很難輕易脫身了。
陽光透過窗戶，將兩拉扯的身光潔的地板，個試圖逃跑，個堅決，構(gòu)了幅其詭異的畫面。
幻始認(rèn)思考，立刻想象出個煙霧彈脫身的可能有多，以及事后該如何跟校方解釋。
“……你先，我們再討論這個端靠譜的計劃?！?br>
“！
你答應(yīng)幫我我就！”
“文，你的力氣把我肩膀捏碎了……?。?br>
抱歉抱歉！
過還是能！”
幻徹底語了。
來，這個學(xué)，注定靜地結(jié)束了。
而這切，都源于那個紫發(fā)的孩，和他眼前這個力氣得像話、且正試圖用這力氣來“說服”己幫忙追孩的發(fā)笨蛋。
學(xué)的喧囂空氣彌漫著種混合著期待與懶散的殊氣息。
幻坐靠窗的位子，只支著巴，聊賴地著窗流變。
他的目光漫目的地教室掃過，很就被個景象引了。
是文。
那個擁有頭醒目發(fā)的家伙，羽學(xué)院公認(rèn)的兩位“校草”之——另位，很，據(jù)說是幻己，雖然他對此毫興趣甚至覺得麻煩。
此刻，這位陽光朗、深受歡迎的王子，正攔位面容清冷、有著紫長發(fā)的同學(xué)面前，臉掛著燦爛得有些過的笑容，喋喋休地說著什么。
那位名梅的生，幻有點印象，是學(xué)校出了名的才，頭腦聰明，但格似乎頗為冷淡。
“來我們偉的文先生終于遇到能讓他癟的了?！?br>
幻聲地笑了笑。
他得出，Mei的回應(yīng)簡短而疏離，甚至懶得給予太多表，但文顯然越挫越勇，絲毫沒有氣餒的樣子。
幻和文算是朋友，但交集也比較深。
某種程度，是因為文是數(shù)能突破幻周身形壁壘的之。
幻因為身那法言說的“病”，從就習(xí)慣與保持距離。
他幾乎沒有朋友，除了文，還有那位溫和的蘇。
他甚至曾向文隱約透露過己的部能力——畢竟，文這家伙，本身也“正?！钡每梢?。
幻曾親眼見過他育課， 隨意地扛起兩個摔倒的男生，還能健步如飛，那力量簡首非。
幻懷疑文是否也有著某種殊賦，比如乎常的怪力。
課鈴聲適地響起，暫解了Mei的圍。
她迅速回到己的座位，文也只悻悻然地坐，目光還飄向那邊。
師走進教室，始講課。
幻收斂，指尖桌面輕輕點，本嶄新的教科書和支致的鋼筆便悄聲息地出那，仿佛它們首就。
這就是他的能力從孤兒院意識地幻想出玩具始，到如今能夠輕易地創(chuàng)出生活用品、冷兵器乃至簡的。
這能力伴隨著他長，也讓他與界隔著層見的膜。
他繼承了父母留的筆遺產(chǎn)，幾處房產(chǎn)，生活足，但這能力帶來的孤獨感，卻法用填補。
他認(rèn)聽著課，但眼角的余光能瞥見，斜后方的文顯然焉，指意識地轉(zhuǎn)著筆，依舊膠著Mei的背。
“沒救了?！?br>
幻了結(jié)論。
課鈴響，Mei立刻起身，步離了教室，仿佛多停留秒都是折磨。
文條件反般地也想跟去，但他的動作到半，目光教室轉(zhuǎn)了圈，終，定格了幻的身。
那藍的眼睛瞬間迸發(fā)出種到救星般的光芒。
幻猛地跳，股其烈的祥預(yù)感如同冰水般澆，讓他幾乎要從座位彈起來。
跑！
這個念頭前所未有地清晰和烈。
他幾乎是瞬間出了反應(yīng)，合那本憑空想象出來的書，起身就想從教室后門溜走。
他的動作，但文的動作更！
幾乎只是眨眼的功夫，道的身就如同旋風(fēng)般掠過教室，帶著股的氣流，準(zhǔn)地攔了幻的面前。
只而有力的重重地拍了幻的肩膀，那力量得讓幻感覺己的骨架都發(fā)出了輕的抗議聲。
“嘿！
幻！
我的朋友！”
文的聲音充滿熱，笑容燦爛得晃眼，“剛才你都到了吧？
覺得怎么樣？”
幻嘗試著掙脫了，但文的像鐵鉗樣紋絲動。
他奈地嘆了氣：“到什么？
我只到某像塊皮糖樣黏著Mei同學(xué)，而且顯然被嫌棄得輕?！?br>
“這堅持懈！”
文糾正道，絲毫沒有被打擊到，“而且，這說明她與眾同，對吧？
像其他生那樣膚淺?！?br>
“我只覺得她可能覺得你很煩?！?br>
幻毫留地潑冷水。
“這就需要你的幫助了，我親愛的朋友！”
文近了些，聲音壓低，但語氣的興奮絲毫未減“你，你可是我們學(xué)院另個公認(rèn)的才兼帥，頭腦，主意肯定也多。
更重要的是……”文的聲音壓得更低，眼意有所指地掃過幻桌那本細(xì)節(jié)完、卻根本是學(xué)校統(tǒng)發(fā)的教科書“……你有些‘別’的辦法，是嗎？
幫我想想，怎么樣才能打動她？
或者……你能能‘想象’出些……嗯，別浪漫的、能讓眼前亮的西？”
幻的嘴角抽搐了。
他就知道！
文旦打起他的能力的主意，絕對沒事。
“首先，”幻試圖讓己的語氣聽起來嚴(yán)肅些，“我的能力是用來給你把妹的。
其次，你覺得Mei是那種被而實的把戲打動的類型嗎？
你就算憑空變出束朵的玫瑰，我打她也只用傻子樣的眼著你，然后問你這違反了能量守恒定律嗎？”
文愣了，似乎的思考能量守恒定律的問題，但很又恢復(fù)了活力“那樣！
你創(chuàng)的西可是‘實’的！
而且，誰說定要玫瑰？
你可以幫我弄到兩張很難搞到的演唱門票？
或者她近正研究的什么稀有材料？
你肯定有辦法的！”
幻感到陣頭痛。
他著文那寫滿期盼的藍眼睛，以及那只依舊牢牢抓著己、根本法掙脫的，再次深刻地認(rèn)識到，眼前這個家伙的“正?！苯^對僅僅是力氣而己，這腦回路和這執(zhí)著勁也同樣非。
他嘆了氣，知道己今恐怕是很難輕易脫身了。
陽光透過窗戶，將兩拉扯的身光潔的地板，個試圖逃跑，個堅決，構(gòu)了幅其詭異的畫面。
幻始認(rèn)思考，立刻想象出個煙霧彈脫身的可能有多，以及事后該如何跟校方解釋。
“……你先，我們再討論這個端靠譜的計劃?！?br>
“！
你答應(yīng)幫我我就！”
“文，你的力氣把我肩膀捏碎了……?。?br>
抱歉抱歉！
過還是能！”
幻徹底語了。
來，這個學(xué)，注定靜地結(jié)束了。
而這切，都源于那個紫發(fā)的孩，和他眼前這個力氣得像話、且正試圖用這力氣來“說服”己幫忙追孩的發(fā)笨蛋。