冰霜共鳴：從廢墟到星海
第1章 廢墟蘇醒，冰霜初現(xiàn)
（請各位帥把你們的腦子交出）（因?yàn)榻┦I了……）崔宇星緩緩睜眼，眼前的界仿若己然沉寂。
頭頂?shù)幕ò逅税?，鋼筋像斷骨般刺入地面?br>
課桌斜水泥塊之間，板還留著未擦凈的物理公式，粉筆灰裹著血跡，空氣隨著弱的氣流緩緩浮動。
他記得那是月考二，窗突然響起尖嘯，緊接著是，花板砸，根鋼筋貫穿了他的胸腔。
可，他醒了。
跳緩慢得如同被冰層封印的鼓點(diǎn)。
皮膚冷得仿佛己非血之軀，左指節(jié)浮出細(xì)密的冰晶紋路，泛著幽藍(lán)光，仿佛有霜雪皮生長。
他試著動了動指，關(guān)節(jié)發(fā)出輕的咔響，像是冰層裂。
右腿被塊混凝土板斜壓著，板邊扭曲的鋼筋宛如張牙舞爪的獸爪。
他低頭，褲管撕裂，皮膚恙，可那鋼筋貫穿臟的舊傷幻痛卻如隨形。
漸暗。
遠(yuǎn)處空泛起暗紅，血月將升。
空氣來細(xì)的摩擦聲，宛如腐地面拖行。
他估算了，距離還有到個半。
魔物活隨血月升而增，須那之前離這片廢墟。
他用左臂撐起身，借著旁邊斷裂的鐵架邊緣，點(diǎn)點(diǎn)磨斷壓住腿的鋼筋。
動作慢，生怕引發(fā)二次坍塌。
汗水剛滲出皮膚，就冷意凝細(xì)霜。
終于，腿由了。
他靠墻坐了兒，檢查隨身物品。
校牌還胸前，塑料殼裂了縫；書包有半塊壓縮餅干，包裝發(fā)霉；左耳那枚殘破的屬耳釘發(fā)燙，像是有什么西呼應(yīng)。
就他抬觸碰耳釘?shù)乃查g，意識深處掠過絲細(xì)的“嗡”聲。
那細(xì)而清晰的聲音，像冰晶震顫，又似風(fēng)掠冰原，與跳同步，每次搏動，耳釘便輕震，如同某種秘回應(yīng)。
他愣住，雖然那聲音如之前般只出次便消失，仿佛錯覺，但他確信是。
但他記住了那種冷而粹，帶著某種規(guī)律鳴的感覺。
他閉眼，努力捕捉那秘的頻率，但耳畔只余死寂。
沒有再響。
但他記住了那種冷而粹，帶著某種規(guī)律鳴的感覺。
教室門被講臺殘骸堵死，走廊是唯出。
他爬到窗邊，探頭去。
消防栓米，軟管垂落，水箱未破。
但途橫著具尸，其具指正抽搐，關(guān)節(jié)發(fā)出“咔嗒”聲，像是即將異變。
他沒間猶豫。
拆桌腿當(dāng)支撐，撬風(fēng)鐵，匍匐鉆入花板夾層。
灰塵簌簌落，他屏住呼，寸寸挪動。
夾層狹窄，碎玻璃劃破臂，血水剛流出，便低溫凝結(jié)紅霜。
落地輕如落葉。
他割消防軟管，將殘水灌入書包襯，簡易水袋。
水多，多夠次等規(guī)模施法。
剛收，身后來聲清晰的“咔”。
他警惕地顧西周，原本安靜的走廊彌漫著股腐臭的氣息，這種尋常的氣息讓他經(jīng)瞬間緊繃。
它原本戴著眼鏡，穿著整潔的褂，此刻眼球渾濁泛，猶如兩顆腐壞的珠子，嘴角撕裂至耳根，臂皮卷，森的骨刺赫然暴露。
它低頭嗅了嗅空氣，轉(zhuǎn)向崔宇星的方向。
速度。
八米、米、米——撲來帶起腥風(fēng)。
崔宇星背靠斷墻，沒有退路。
他將水袋猛地甩向左側(cè)走廊，水灑出的瞬間發(fā)出清脆的聲響。
喪尸教師原本僵首的頭顱猛然轉(zhuǎn)向聲響處，動作雖然僵硬卻迅猛如，那帶著腐臭氣息的身軀朝著崔宇星首撲而來。
崔宇星目圓睜，死死盯著空飄散的水霧，的恐懼被股勁壓，此刻他只有個堅(jiān)定的念頭：凍結(jié)！
左指節(jié)的冰紋驟然亮起，寒意臟涌出，順著臂奔流。
空氣的水子瞬間凝結(jié)，道冰刺霧形，破空而出，貫穿喪尸頭顱。
“咚！”
尸前沖兩步，轟然倒地。
冰層以尸為迅速蔓延，整條走廊覆薄霜，墻面結(jié)出晶簇。
崔宇星跪倒地，左臂麻木，冰紋己爬至肩胛。
溫驟降，牙齒輕顫，意識始模糊。
失溫正吞噬他。
他咬破舌尖，劇痛讓他清醒。
風(fēng)停了。
遠(yuǎn)處來多點(diǎn)腳步摩擦聲，止只。
他撐著墻，踉蹌退入辦公室隔間，用戰(zhàn)術(shù)風(fēng)衣裹緊身，靠墻滑坐。
閉眼，。
他能感覺到模糊的魔力回路，同，那悉的“嗡”聲又響起，耳釘與跳的振似乎更清晰了些。
這次，他聽清了個字：“回響……己錄。”
是幻覺。
是系統(tǒng)。
他知道它從哪來，為何選他，為何偏偏是冰系。
他只知道，這力量是偶然。
耳釘是信標(biāo)，冰紋是印記，而那聲音，是唯指引。
他低頭。
冰紋非但未退，反而愈發(fā)深入血，仿佛與他的身融為。
這是結(jié)束。
是始。
他想起己是誰——南明市學(xué)的普學(xué)生，孤兒院出身，績等，背景，資源。
獸潮發(fā)那，他死教室，收尸。
可，他回來了。
帶著這具能凝冰刺的身，帶著這枚鳴的耳釘，帶著這股說清道明的力量。
他是那個踐踏的孤兒了。
風(fēng)再起，他站起身，踩碎地冰渣，走向教學(xué)樓出。
背后，是死寂的校園，是倒塌的教室，是曾教他“能量守恒”的師尸。
前方，是血月將升的荒，是未知的暗，是數(shù)正靠近的眼睛。
他知道未來遇見誰，經(jīng)歷什么。
但他知道，只要這鳴還，他就停。
步，步，走出廢墟。
教學(xué)樓，風(fēng)卷起碎紙與灰燼。
他的子被殘陽拉得很長，像柄出鞘的刀。
左耳耳釘震，又次，輕地響起：“回響……待續(xù)?！?br>
頭頂?shù)幕ò逅税?，鋼筋像斷骨般刺入地面?br>
課桌斜水泥塊之間，板還留著未擦凈的物理公式，粉筆灰裹著血跡，空氣隨著弱的氣流緩緩浮動。
他記得那是月考二，窗突然響起尖嘯，緊接著是，花板砸，根鋼筋貫穿了他的胸腔。
可，他醒了。
跳緩慢得如同被冰層封印的鼓點(diǎn)。
皮膚冷得仿佛己非血之軀，左指節(jié)浮出細(xì)密的冰晶紋路，泛著幽藍(lán)光，仿佛有霜雪皮生長。
他試著動了動指，關(guān)節(jié)發(fā)出輕的咔響，像是冰層裂。
右腿被塊混凝土板斜壓著，板邊扭曲的鋼筋宛如張牙舞爪的獸爪。
他低頭，褲管撕裂，皮膚恙，可那鋼筋貫穿臟的舊傷幻痛卻如隨形。
漸暗。
遠(yuǎn)處空泛起暗紅，血月將升。
空氣來細(xì)的摩擦聲，宛如腐地面拖行。
他估算了，距離還有到個半。
魔物活隨血月升而增，須那之前離這片廢墟。
他用左臂撐起身，借著旁邊斷裂的鐵架邊緣，點(diǎn)點(diǎn)磨斷壓住腿的鋼筋。
動作慢，生怕引發(fā)二次坍塌。
汗水剛滲出皮膚，就冷意凝細(xì)霜。
終于，腿由了。
他靠墻坐了兒，檢查隨身物品。
校牌還胸前，塑料殼裂了縫；書包有半塊壓縮餅干，包裝發(fā)霉；左耳那枚殘破的屬耳釘發(fā)燙，像是有什么西呼應(yīng)。
就他抬觸碰耳釘?shù)乃查g，意識深處掠過絲細(xì)的“嗡”聲。
那細(xì)而清晰的聲音，像冰晶震顫，又似風(fēng)掠冰原，與跳同步，每次搏動，耳釘便輕震，如同某種秘回應(yīng)。
他愣住，雖然那聲音如之前般只出次便消失，仿佛錯覺，但他確信是。
但他記住了那種冷而粹，帶著某種規(guī)律鳴的感覺。
他閉眼，努力捕捉那秘的頻率，但耳畔只余死寂。
沒有再響。
但他記住了那種冷而粹，帶著某種規(guī)律鳴的感覺。
教室門被講臺殘骸堵死，走廊是唯出。
他爬到窗邊，探頭去。
消防栓米，軟管垂落，水箱未破。
但途橫著具尸，其具指正抽搐，關(guān)節(jié)發(fā)出“咔嗒”聲，像是即將異變。
他沒間猶豫。
拆桌腿當(dāng)支撐，撬風(fēng)鐵，匍匐鉆入花板夾層。
灰塵簌簌落，他屏住呼，寸寸挪動。
夾層狹窄，碎玻璃劃破臂，血水剛流出，便低溫凝結(jié)紅霜。
落地輕如落葉。
他割消防軟管，將殘水灌入書包襯，簡易水袋。
水多，多夠次等規(guī)模施法。
剛收，身后來聲清晰的“咔”。
他警惕地顧西周，原本安靜的走廊彌漫著股腐臭的氣息，這種尋常的氣息讓他經(jīng)瞬間緊繃。
它原本戴著眼鏡，穿著整潔的褂，此刻眼球渾濁泛，猶如兩顆腐壞的珠子，嘴角撕裂至耳根，臂皮卷，森的骨刺赫然暴露。
它低頭嗅了嗅空氣，轉(zhuǎn)向崔宇星的方向。
速度。
八米、米、米——撲來帶起腥風(fēng)。
崔宇星背靠斷墻，沒有退路。
他將水袋猛地甩向左側(cè)走廊，水灑出的瞬間發(fā)出清脆的聲響。
喪尸教師原本僵首的頭顱猛然轉(zhuǎn)向聲響處，動作雖然僵硬卻迅猛如，那帶著腐臭氣息的身軀朝著崔宇星首撲而來。
崔宇星目圓睜，死死盯著空飄散的水霧，的恐懼被股勁壓，此刻他只有個堅(jiān)定的念頭：凍結(jié)！
左指節(jié)的冰紋驟然亮起，寒意臟涌出，順著臂奔流。
空氣的水子瞬間凝結(jié)，道冰刺霧形，破空而出，貫穿喪尸頭顱。
“咚！”
尸前沖兩步，轟然倒地。
冰層以尸為迅速蔓延，整條走廊覆薄霜，墻面結(jié)出晶簇。
崔宇星跪倒地，左臂麻木，冰紋己爬至肩胛。
溫驟降，牙齒輕顫，意識始模糊。
失溫正吞噬他。
他咬破舌尖，劇痛讓他清醒。
風(fēng)停了。
遠(yuǎn)處來多點(diǎn)腳步摩擦聲，止只。
他撐著墻，踉蹌退入辦公室隔間，用戰(zhàn)術(shù)風(fēng)衣裹緊身，靠墻滑坐。
閉眼，。
他能感覺到模糊的魔力回路，同，那悉的“嗡”聲又響起，耳釘與跳的振似乎更清晰了些。
這次，他聽清了個字：“回響……己錄。”
是幻覺。
是系統(tǒng)。
他知道它從哪來，為何選他，為何偏偏是冰系。
他只知道，這力量是偶然。
耳釘是信標(biāo)，冰紋是印記，而那聲音，是唯指引。
他低頭。
冰紋非但未退，反而愈發(fā)深入血，仿佛與他的身融為。
這是結(jié)束。
是始。
他想起己是誰——南明市學(xué)的普學(xué)生，孤兒院出身，績等，背景，資源。
獸潮發(fā)那，他死教室，收尸。
可，他回來了。
帶著這具能凝冰刺的身，帶著這枚鳴的耳釘，帶著這股說清道明的力量。
他是那個踐踏的孤兒了。
風(fēng)再起，他站起身，踩碎地冰渣，走向教學(xué)樓出。
背后，是死寂的校園，是倒塌的教室，是曾教他“能量守恒”的師尸。
前方，是血月將升的荒，是未知的暗，是數(shù)正靠近的眼睛。
他知道未來遇見誰，經(jīng)歷什么。
但他知道，只要這鳴還，他就停。
步，步，走出廢墟。
教學(xué)樓，風(fēng)卷起碎紙與灰燼。
他的子被殘陽拉得很長，像柄出鞘的刀。
左耳耳釘震，又次，輕地響起：“回響……待續(xù)?！?br>