P5：NPC的日常生活
第1章 發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)NPC
被愛(ài)的孩子是什么樣的？
那是位名為源竹取的年……聊的生活，從清晨聽(tīng)到鬧鐘響起卻想要按的那刻始。
鬧鐘的聲音知響了多，首到年從柔軟的被子鉆出，到的眼睛被過(guò)長(zhǎng)的劉所遮蓋，毫感。
干凈的臥室?jiàn)A雜著其違和的凌擺設(shè)，讓眼注意到的并非被擦的塵染的地板而是到處的紙箱與書(shū)本。
年緩緩抬起，按鬧鐘的那刻便沒(méi)了其他動(dòng)靜。
然而今依舊是想起學(xué)的。
源竹取甚至臉都沒(méi)有洗，就跑到了冰箱前，拿出前準(zhǔn)備的面包和奶，沒(méi)有何進(jìn)食欲望的他潦草的完了這頓早餐。
但年比想象的愛(ài)干凈，或許從始干凈到塵染的地板就能得出來(lái)，僅是臥室，其他屋子也被他打掃的干二凈。
奈何對(duì)己那略帶潦草的發(fā)型卻是怎么意的。
首到出門前他才堪堪打理己的著裝，漆的半長(zhǎng)發(fā)被簡(jiǎn)的扎腦后，墨的眸子沉沉的出何緒，眼底片烏青像是許沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)般，眼袋仿佛要掉到嘴角。
年靜的站鏡子前打量著身穿服的己，可惜哪怕來(lái)回觀察也是對(duì)己出何的評(píng)價(jià)。
首到，年的舉動(dòng)都很正常，但許多細(xì)節(jié)都透露著別樣的詭異。
來(lái)到門前鞋子，回望著室的裝潢，垂著眸子離了只有他的住處。
其實(shí)首到他都沒(méi)搞清楚這個(gè)界存的意義。
他也早升入后的那始發(fā)，己每所的事幾乎都模樣。
如此他才能被重復(fù)的生活折磨到己經(jīng)失去了發(fā)表個(gè)意見(jiàn)的。
源竹取有想，這個(gè)界是實(shí)的嗎？
或許是他的生活沒(méi)有別的介入，子過(guò)得也很淡，但過(guò)致的生活與間很難讓他感到困惑。
他很困惑，生活到底為什么變這樣。
這讓他深度懷疑己是是陷入了什么死循，或是己首都?jí)艟钞?dāng)從未清醒過(guò)。
而這切的設(shè)想，都前被打破。
他明了，這個(gè)界存的意義跟他沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樗恰爸鹘恰薄?br>
他記得那是個(gè)雨，從悉的坐起的那刻，己這個(gè)NPC的便也始了。
而那的己與的己其割裂。
源竹取穿著并是很合身的服，和群同樣穿著服卻跟己是個(gè)畫(huà)風(fēng)的同學(xué)們走路。
路的很多行都長(zhǎng)得個(gè)模樣，他們有的甚至都沒(méi)有臉，或多或的沒(méi)有鮮明讓他很適應(yīng)。
他眼的界是昏暗的，空遠(yuǎn)是清的朦朧感，像雨前的烏密布又像雨后形的霧靄。
源竹取有還能聽(tīng)到周遭發(fā)出根本知是誰(shuí)說(shuō)出的些話，斷斷續(xù)續(xù)的聲音飄蕩空，屬實(shí)離譜。
而己唯與他們同的地方或許就只有“建?！边@點(diǎn)了吧。
源竹取正首青春期，或多或以為己可能是個(gè)有臺(tái)詞有劇的NPC。
然而眼這些都是他該思考的，因?yàn)樗航?jīng)抵達(dá)了學(xué)校。
著學(xué)校門站著的某位師，源竹取突然覺(jué)得陣反胃，眼睛意識(shí)的瞥了眼那，后知后覺(jué)發(fā)應(yīng)該多事便匆匆邁了臺(tái)階。
“等等?！?br>
聲帶有明意味的聲音來(lái)，令源竹取即將邁出步的腳停了來(lái)。
他淡定的回頭，……友又乖巧的朝師鞠躬問(wèn)道“師，怎么了嗎？”
“醒你句，服穿。
還有，可別忘了今的課程，休想裝病逃課，這可是你們這些差生貫的逃課借啊?！?br>
師嘖嘖兩聲，搖了搖頭，語(yǔ)氣說(shuō)，略帶嘲諷讓聽(tīng)著很是滿。
“，我知道了。”
源竹取低著頭讓很難清他的表，來(lái)他只是膽怯的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
細(xì)碎凌的劉是死寂的眼，似，像眼睛什么都沒(méi)有裝著。
源竹取了眼身的衣服，發(fā)其顆紐扣有些，就那么松松垮垮的掛衣服，感覺(jué)秒就要掉來(lái)了。
他甚意，又繼續(xù)邁腳步。
卻接來(lái)那位師更加惡意的語(yǔ)氣發(fā)出而停腳步。
深氣向身后去，他聽(tīng)太清師說(shuō)了什么，只是能出他朝位剛進(jìn)門的男生說(shuō)著什么。
男生悅的皺眉。
旁還有位卷年，同樣也停了來(lái)被門前的師說(shuō)了。
他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)，難道是師新盯的學(xué)生嗎？
源竹取搖了搖頭，而這樣的生活他己經(jīng)經(jīng)歷了知多次。
連那位師的“罰”他都己經(jīng)感覺(jué)到了枯燥。
這么說(shuō)還是可笑。
他也是得己才進(jìn)入了排球部，本身渾水摸魚(yú)的他，被這位師。
知是因?yàn)榧旱拈L(zhǎng)相欺負(fù)，還是因?yàn)樗暱远偰鼙徽`以為是個(gè)軟弱力的能學(xué)生。
源竹取法辯解，甚至從來(lái)沒(méi)有去解釋。
師讓己陪他練球，以至于接來(lái)的子他的臂和身沒(méi)有塊是青紫的模樣。
而慘遭此難的還有很多……源竹取法反抗，或許說(shuō)這個(gè)界還允許他反抗。
傷痕和淤青還斷的增加，稍運(yùn)的他起碼沒(méi)有被排球砸過(guò)臉。
就像師說(shuō)的他沒(méi)辦法逃避今的課程，源竹取認(rèn)命般的接受著師所謂的多加練習(xí)的加練。
肩膀和臂近乎麻木，腿發(fā)軟卻還要堅(jiān)持站立。
發(fā)球襲來(lái)，早己累到喘過(guò)氣來(lái)的源竹取破荒的被擊了臉部。
“砰”的聲，尤為猛烈的擊引來(lái)了球場(chǎng)所有的注意。
源竹取狽的躺地，先前被擊的瞬還歷歷目。
當(dāng)他站起只覺(jué)得臉火辣辣的疼，鼻子有溫?zé)岬囊毫鳌?br>
隨即捂住了片向流血的鼻子，抬頭的瞬知為何而惡的瞪向前方。
而這意識(shí)的反應(yīng)先是引來(lái)了師間的戰(zhàn)栗與秒的“這位同學(xué)接住就要硬接了啊，，這傷到了吧。
來(lái)帶他去醫(yī)務(wù)室?！?br>
鴨志田師挑了挑眉，絲毫沒(méi)有感到愧疚，卻還是惺惺的走到源竹取身邊似的關(guān)愛(ài)學(xué)生。
易察覺(jué)的角落，只有源竹取注意到了那掩藏臉的嘲笑意味。
源竹取低著頭沉默語(yǔ)，耳邊卻嗡嗡聲斷，有那么瞬間腦似乎有什么斷裂了，令他感到度適。
而被排球擊的刻憤怒的緒幾乎支配了源竹取的腦與身，竟讓他出了并非己意愿的舉動(dòng)。
刺眼的紅刺著他的腦，他還聽(tīng)到了……臟哀嚎的聲音。
那是位名為源竹取的年……聊的生活，從清晨聽(tīng)到鬧鐘響起卻想要按的那刻始。
鬧鐘的聲音知響了多，首到年從柔軟的被子鉆出，到的眼睛被過(guò)長(zhǎng)的劉所遮蓋，毫感。
干凈的臥室?jiàn)A雜著其違和的凌擺設(shè)，讓眼注意到的并非被擦的塵染的地板而是到處的紙箱與書(shū)本。
年緩緩抬起，按鬧鐘的那刻便沒(méi)了其他動(dòng)靜。
然而今依舊是想起學(xué)的。
源竹取甚至臉都沒(méi)有洗，就跑到了冰箱前，拿出前準(zhǔn)備的面包和奶，沒(méi)有何進(jìn)食欲望的他潦草的完了這頓早餐。
但年比想象的愛(ài)干凈，或許從始干凈到塵染的地板就能得出來(lái)，僅是臥室，其他屋子也被他打掃的干二凈。
奈何對(duì)己那略帶潦草的發(fā)型卻是怎么意的。
首到出門前他才堪堪打理己的著裝，漆的半長(zhǎng)發(fā)被簡(jiǎn)的扎腦后，墨的眸子沉沉的出何緒，眼底片烏青像是許沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)般，眼袋仿佛要掉到嘴角。
年靜的站鏡子前打量著身穿服的己，可惜哪怕來(lái)回觀察也是對(duì)己出何的評(píng)價(jià)。
首到，年的舉動(dòng)都很正常，但許多細(xì)節(jié)都透露著別樣的詭異。
來(lái)到門前鞋子，回望著室的裝潢，垂著眸子離了只有他的住處。
其實(shí)首到他都沒(méi)搞清楚這個(gè)界存的意義。
他也早升入后的那始發(fā)，己每所的事幾乎都模樣。
如此他才能被重復(fù)的生活折磨到己經(jīng)失去了發(fā)表個(gè)意見(jiàn)的。
源竹取有想，這個(gè)界是實(shí)的嗎？
或許是他的生活沒(méi)有別的介入，子過(guò)得也很淡，但過(guò)致的生活與間很難讓他感到困惑。
他很困惑，生活到底為什么變這樣。
這讓他深度懷疑己是是陷入了什么死循，或是己首都?jí)艟钞?dāng)從未清醒過(guò)。
而這切的設(shè)想，都前被打破。
他明了，這個(gè)界存的意義跟他沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樗恰爸鹘恰薄?br>
他記得那是個(gè)雨，從悉的坐起的那刻，己這個(gè)NPC的便也始了。
而那的己與的己其割裂。
源竹取穿著并是很合身的服，和群同樣穿著服卻跟己是個(gè)畫(huà)風(fēng)的同學(xué)們走路。
路的很多行都長(zhǎng)得個(gè)模樣，他們有的甚至都沒(méi)有臉，或多或的沒(méi)有鮮明讓他很適應(yīng)。
他眼的界是昏暗的，空遠(yuǎn)是清的朦朧感，像雨前的烏密布又像雨后形的霧靄。
源竹取有還能聽(tīng)到周遭發(fā)出根本知是誰(shuí)說(shuō)出的些話，斷斷續(xù)續(xù)的聲音飄蕩空，屬實(shí)離譜。
而己唯與他們同的地方或許就只有“建?！边@點(diǎn)了吧。
源竹取正首青春期，或多或以為己可能是個(gè)有臺(tái)詞有劇的NPC。
然而眼這些都是他該思考的，因?yàn)樗航?jīng)抵達(dá)了學(xué)校。
著學(xué)校門站著的某位師，源竹取突然覺(jué)得陣反胃，眼睛意識(shí)的瞥了眼那，后知后覺(jué)發(fā)應(yīng)該多事便匆匆邁了臺(tái)階。
“等等?！?br>
聲帶有明意味的聲音來(lái)，令源竹取即將邁出步的腳停了來(lái)。
他淡定的回頭，……友又乖巧的朝師鞠躬問(wèn)道“師，怎么了嗎？”
“醒你句，服穿。
還有，可別忘了今的課程，休想裝病逃課，這可是你們這些差生貫的逃課借啊?！?br>
師嘖嘖兩聲，搖了搖頭，語(yǔ)氣說(shuō)，略帶嘲諷讓聽(tīng)著很是滿。
“，我知道了。”
源竹取低著頭讓很難清他的表，來(lái)他只是膽怯的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
細(xì)碎凌的劉是死寂的眼，似，像眼睛什么都沒(méi)有裝著。
源竹取了眼身的衣服，發(fā)其顆紐扣有些，就那么松松垮垮的掛衣服，感覺(jué)秒就要掉來(lái)了。
他甚意，又繼續(xù)邁腳步。
卻接來(lái)那位師更加惡意的語(yǔ)氣發(fā)出而停腳步。
深氣向身后去，他聽(tīng)太清師說(shuō)了什么，只是能出他朝位剛進(jìn)門的男生說(shuō)著什么。
男生悅的皺眉。
旁還有位卷年，同樣也停了來(lái)被門前的師說(shuō)了。
他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)，難道是師新盯的學(xué)生嗎？
源竹取搖了搖頭，而這樣的生活他己經(jīng)經(jīng)歷了知多次。
連那位師的“罰”他都己經(jīng)感覺(jué)到了枯燥。
這么說(shuō)還是可笑。
他也是得己才進(jìn)入了排球部，本身渾水摸魚(yú)的他，被這位師。
知是因?yàn)榧旱拈L(zhǎng)相欺負(fù)，還是因?yàn)樗暱远偰鼙徽`以為是個(gè)軟弱力的能學(xué)生。
源竹取法辯解，甚至從來(lái)沒(méi)有去解釋。
師讓己陪他練球，以至于接來(lái)的子他的臂和身沒(méi)有塊是青紫的模樣。
而慘遭此難的還有很多……源竹取法反抗，或許說(shuō)這個(gè)界還允許他反抗。
傷痕和淤青還斷的增加，稍運(yùn)的他起碼沒(méi)有被排球砸過(guò)臉。
就像師說(shuō)的他沒(méi)辦法逃避今的課程，源竹取認(rèn)命般的接受著師所謂的多加練習(xí)的加練。
肩膀和臂近乎麻木，腿發(fā)軟卻還要堅(jiān)持站立。
發(fā)球襲來(lái)，早己累到喘過(guò)氣來(lái)的源竹取破荒的被擊了臉部。
“砰”的聲，尤為猛烈的擊引來(lái)了球場(chǎng)所有的注意。
源竹取狽的躺地，先前被擊的瞬還歷歷目。
當(dāng)他站起只覺(jué)得臉火辣辣的疼，鼻子有溫?zé)岬囊毫鳌?br>
隨即捂住了片向流血的鼻子，抬頭的瞬知為何而惡的瞪向前方。
而這意識(shí)的反應(yīng)先是引來(lái)了師間的戰(zhàn)栗與秒的“這位同學(xué)接住就要硬接了啊，，這傷到了吧。
來(lái)帶他去醫(yī)務(wù)室?！?br>
鴨志田師挑了挑眉，絲毫沒(méi)有感到愧疚，卻還是惺惺的走到源竹取身邊似的關(guān)愛(ài)學(xué)生。
易察覺(jué)的角落，只有源竹取注意到了那掩藏臉的嘲笑意味。
源竹取低著頭沉默語(yǔ)，耳邊卻嗡嗡聲斷，有那么瞬間腦似乎有什么斷裂了，令他感到度適。
而被排球擊的刻憤怒的緒幾乎支配了源竹取的腦與身，竟讓他出了并非己意愿的舉動(dòng)。
刺眼的紅刺著他的腦，他還聽(tīng)到了……臟哀嚎的聲音。