“校長(zhǎng)！

我想退學(xué)！

這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)根本就考學(xué)。”

“別?。?br>
給師們個(gè)機(jī)，也是給己個(gè)機(jī)?！?br>
“可是我們學(xué)校的很爛唉！”

張紀(jì)沉默語?。?！

……月的，悶熱得像個(gè)蒸籠。

張紀(jì)站棟墻皮脫落得像是得了嚴(yán)重皮膚病的層樓前。

頭頂是塊銹得要斷掉的鐵牌——“青學(xué)”。

學(xué)個(gè)星期了，己經(jīng)有八位學(xué)生轉(zhuǎn)校了。

并且陸續(xù)還有學(xué)生交轉(zhuǎn)校意向書，這么去是辦法??！

隨著學(xué)生陸續(xù)轉(zhuǎn)校，學(xué)校遲早要涼，遲早得解散??！

這可怎么辦？

得想辦法??！

張紀(jì)著空斷飄過的朵陷入沉思。

陣熱風(fēng)吹過，卷起地的塵土和張及格的試卷，啪糊他臉。

“我……”張紀(jì)把扯試卷，腦子團(tuán)麻。

幾個(gè)前，他還是個(gè)苦逼的社畜，加班到凌晨猝死腦前。

再睜眼，就了這個(gè)同名同姓的倒霉蛋張紀(jì)——個(gè)剛繼承了這所破學(xué)校，光桿司令般的校長(zhǎng)。

記憶融合，他只想對(duì)著爺比個(gè)指。

這哪是學(xué)校？

明是型問題兒童收容所！

學(xué)生是打架毆就是躺擺爛，師個(gè)個(gè)佛系得恨得原地圓寂。

教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居市倒數(shù)，教學(xué)樓破得像是秒就要集鞠躬散架。

重要的是，賬面只?！f零塊八二。

這點(diǎn)，給校裝個(gè)空調(diào)都?jí)颍?br>
“這校長(zhǎng)誰愛當(dāng)誰當(dāng)，子干了！”

張紀(jì)就想著干脆就辭去校長(zhǎng)，帶著萬元跑路算了。

反正這個(gè)學(xué)校也基本沒有拯救的可能了。

就這關(guān)鍵刻，腦來妙的聲音。

叮！

聲清脆的機(jī)械音毫征兆地他腦。

檢測(cè)到宿主烈甘（以及窮困潦倒）的辦學(xué)欲望，‘教育暴系統(tǒng)’綁定功！

核規(guī)則：宿主所有為促進(jìn)學(xué)生更學(xué)習(xí)而進(jìn)行的消費(fèi)，入資將獲得倍還！

消費(fèi)越離譜，效越顯著，倍倍數(shù)越！

（初始倍數(shù)：倍）當(dāng)前可用資：050.元（請(qǐng)宿主盡資教育，解鎖財(cái)密碼！

）張紀(jì)猛地剎住腳步，眼睛瞬間亮了。

等，系統(tǒng)？

還有這種事？！

花就能變？

對(duì)，是花就能有？！

他正琢磨這系統(tǒng)是是哪個(gè)使派來拯救他的，陣囂張的喇叭聲就打斷了他的思緒。

輛寶X5毫客氣地停校門那片坑洼的“場(chǎng)”。

個(gè)穿著花襯衫、腋夾著皮包的年男叼著煙，身后跟著兩個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生。

“張校長(zhǎng)？

嘖，還是你啊?！?br>
男打量了西周，臉是毫掩飾的鄙夷，吐了煙圈。

“我是育才學(xué)的王主。

聽說你這破學(xué)校了？

挺，省得浪費(fèi)教育資源。

我們學(xué)校正缺個(gè)倉庫，你這地兒雖然破了點(diǎn)，但位置還將就。

萬塊，打包賣給我，怎么樣？

夠意思了吧！”

他身后的個(gè)學(xué)生嗤笑聲。

“爸，跟這窮鬼廢什么話，萬塊都便宜他了，這破地方都沒要?！?br>
另個(gè)學(xué)生則首接抬腳，踹向旁邊棵半死活的樹苗，震幾片蔫的葉子。

張紀(jì)的火蹭就冒起來了。

媽的，剛來就遇砸場(chǎng)子的？

這是撞他槍了嗎？

他那囂張的父子倆，又腦系統(tǒng)面板可用資：050.元的示。

再瞥了眼角落幾個(gè)張望、眼麻木的本校學(xué)生。

他所的這個(gè)學(xué)校，0個(gè)班，每個(gè)班就50多。

加教工，也就600多，如答應(yīng)眼前這個(gè)所謂的王主把學(xué)校賣掉。

那這500多名學(xué)生去哪學(xué)習(xí)？

這是要?dú)Я诉@些學(xué)生的前途嗎？

他決答應(yīng)。

頓，個(gè)其膽（且燒）的念頭猛地從他腦竄了出來。

“萬塊？”

張紀(jì)忽然笑了，他慢悠悠地走到那王主面前。

眼掃過那兩個(gè)囂張的學(xué)生，后定格王主那略顯油膩的臉。

“王主是吧？

你這倆兒子……著挺壯實(shí)，但像，”他頓了頓，聲音猛地拔，確保周圍所有的學(xué)生都能聽見。

“腦子太??！

是是你們育才的教學(xué)質(zhì)量太差，把孩子都教傻了?。俊?br>
聽見這話，周圍正熱鬧的學(xué)生頓有些頭皮發(fā)麻，育才學(xué)是本市排行前幾的學(xué)校。

他們這個(gè)排行倒數(shù)的學(xué)校校長(zhǎng)，居然敢對(duì)王主說這種話，怕被穿鞋嗎？

“你說什么？！”

聽見他如此羞辱的言語，王主和兩個(gè)學(xué)生瞬間臉鐵青。

張紀(jì)卻理都理他們，猛地轉(zhuǎn)身。

指向那棟破的教學(xué)樓，聲音洪亮，如同宣布個(gè)偉的誓言。

“這點(diǎn)，還是留給你兒子們多點(diǎn)核桃補(bǔ)補(bǔ)腦吧！”

“子宣布——從今起，所有留青學(xué)的學(xué)生，每每月發(fā)萬塊生活補(bǔ)貼！

只要績(jī)進(jìn)步，補(bǔ)貼倍！”

“子要用，把每個(gè)學(xué)生都砸進(jìn)名牌學(xué)！”

話音落，整個(gè)破爛的校園片死寂。

的學(xué)生瞪了眼睛，仿佛聽到了方譚。

校長(zhǎng)瘋了？

還是他們瘋了！

每月萬塊？

他們多就是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校學(xué)費(fèi)便宜，才來這個(gè)學(xué)校讀書的。

校長(zhǎng)告訴他們，每個(gè)月可以給萬塊的生活補(bǔ)貼？

敢相信，這個(gè)月要出的幾乎就是倍的學(xué)費(fèi)了。

王主和他兒子張著嘴，像是瘋子樣著張紀(jì)。

叮！

檢測(cè)到宿主為勵(lì)校學(xué)生學(xué)習(xí)志，承諾發(fā)額補(bǔ)貼，符合‘促進(jìn)學(xué)生更學(xué)習(xí)’原則！

計(jì)算承諾額……資倍啟動(dòng)……初始資：050.元 → 倍資：0470.64元 → 再次倍：4040.元……張紀(jì)著系統(tǒng)面板瘋狂跳動(dòng)的數(shù)字，嘴角勾起抹囂張到點(diǎn)的笑容。

花？

誰啊！

這校長(zhǎng)，他當(dāng)定了！

他要用砸出個(gè)又個(gè)名校學(xué)生！