學霸，請指教
第1章 轉學初遇，風云碰撞。
月的風裹著熱氣，吹過校門那塊“青藤市學”的銅牌。
我拖著行李箱站臺階，抬頭了眼，瞇了瞇眼。
次轉學，后次。
我摘眼鏡擦了擦汗，鏡片有點霧，擦完重新戴，眼前的界又清楚了。
校門兩側爬著藤，陽光從葉縫漏來，照水泥地碎片片。
我沒多，拉著箱子往走。
班主辦公室樓側，我攥著轉學證明，邊走邊低頭核對教室編號。
二（）班，樓梯拐角右轉，走廊盡頭二個門。
間多了，還有八鐘課。
拐彎的候我沒剎住。
迎面撞個，力道，我踉蹌后退半步，的紙嘩啦撒了。
是我的紙。
是對方抱著的摞作業(yè)本，封面朝散了地。
我抬頭，見張臉。
很，肩寬，短袖襯得臂條落。
眉眼深，鼻梁首，頜像畫出來的。
他低頭著地的本子，沒我。
我立刻蹲去撿。
“對起對起！
我趕間沒清……”我邊撿邊說，聲音有點急。
他也蹲了來，動作干脆，頁落，把本子整整齊齊攏起。
我遞過去后本，他接過，終于抬眼。
目光落我臉，冷的，像冬早晨結窗的霜。
“走路長眼？”
聲音，但每個字都像釘子，敲進耳朵。
我愣住，還懸半空，臉子燒起來。
想解釋，喉嚨卻像卡住了。
他站起身，轉身就走，背挺首，步沒停。
我站原地，還捏著張沒來得及還的紙。
低頭，是本物理作業(yè)，封面寫著名字：顧。
字跡鋒，筆劃像刀刻的。
我把它塞進帆布包側袋，步往辦公室走。
報到續(xù)辦得順，班主是個年師，說話索，遞給我張課程表和學生證。
“去教室吧，節(jié) 是數學?！?br>
我點點頭，走出辦公室，跳還半拍。
走廊多了起來，我低著頭走，盡量引注意。
可剛推（）班后門，講臺師正準備點名，我站門，出汗。
“進來我介紹?！?br>
師說。
我走講臺，站定，目光掃過教室。
靠窗倒數二排，那個男生坐那兒，低頭寫題，側臉輪廓清晰。
短袖袖卷到臂，筆尖紙劃得。
是剛才那個。
我喉嚨緊，差點念錯班級編號。
“我林夕，從市學轉來……”聲音有點，我咬了舌尖，壓住慌，“希望以后能和家相處?！?br>
說完臺，沒鼓掌，零星幾。
有生聲說：“新來的個子啊?！?br>
我沒回頭，排間坐，帆布包桌角，拉鏈朝。
座位和他斜對角，能掃到他那邊，但他沒抬頭。
數學課講函數，我聽著，筆記記了半，卻由主摸了摸側袋。
那張作業(yè)紙還。
休鈴響，教室熱鬧起來。
前排男生起打牌，后排生嘰嘰喳喳聊明星。
我拿出飯盒，是早熱的粥和咸菜，簡，但夠。
了，我盯著他座位。
空著。
同桌是個圓臉男生，正啃雞腿，抬頭見我盯著那邊，笑了。
“找顧？
他從回教室飯，打球去了?！?br>
我嗯了聲，低頭喝粥。
“你剛來知道吧？
他是年級，籃球隊主力，次市聯(lián)拿了MVP。”
他嚼著說，“過冷得很，誰搭話都像欠他。”
我笑了笑，沒接話。
飯盒見底，我收拾，起身。
走到他桌邊，我把那本作業(yè)輕輕桌角，頁，貼了張便貼。
字寫得工整：“對起，今是我冒失了。
——林夕”貼，我轉身就走，敢多留。
走到后門，余光掃到走廊盡頭。
他站那兒，剛從樓梯來，拎著籃球，衣服有點濕，貼背。
他沒進教室，目光落我剛的本子。
停了秒。
然后抬腳，從后門另側繞進去，坐回位置，書，像什么都沒發(fā)生。
我站走廊，扶著門框。
風吹進來，把窗簾掀起角，陽光斜斜打地板，照到他的桌角。
那張便貼光，得有點刺眼。
節(jié)課是英語，師讓我們默寫詞。
我低頭寫，筆尖劃過紙面，沙沙響。
寫到半，前排生悄悄遞來張紙條。
我打，面寫著：“顧剛剛問同桌，那個轉學生什么名字?！?br>
我沒動表，把紙條折，塞進筆袋底層。
課間，有走廊喊：“班的，籃球場有挑！”
教室陣動，往跑。
我坐位置沒動，窗陽光偏了，照到我的課桌，暖了角。
首到課鈴響，群才慢慢回流。
有喘著氣回來，說顧個打了個回合，把挑戰(zhàn)的生刷了去。
后進球，轉身就走，連水都沒喝。
我低頭書，到頁空處。
意識地，用鉛筆寫了個名字。
林夕。
面，輕輕畫了橫。
面，寫了個名字。
顧。
筆尖頓了頓，我用橡皮擦掉。
擦得干干凈凈。
學還亮著，我收拾書包，把課程表折進袋。
教室走得差多了，我起身，經過他座位。
桌角空了。
作業(yè)本見了。
便貼也沒了。
我停，了兩秒。
然后走出教室。
樓梯間光暗了些，我步步往走，腳步聲清脆。
走到樓，推側門。
夕陽迎面打過來，刺得我瞇了眼。
場來籃球砸地的聲音。
我站門，沒走。
遠遠見球場央那個，穿背，運球過半場，急停，跳。
球進筐，他沒，轉身撿球，重新站到罰球。
個練。
我了兩秒，轉身離。
走出校門，風又起來了。
我抬扶了眼鏡，忽然覺得，這次轉學，可能像我想的那么安靜。
二早，我前二鐘到校。
教室沒，我坐位置，英語書。
門被推。
他走進來，身晨光的輪廓，像剪。
他走到座位，書包，拉拉鏈，取出本文科筆記本。
封面干干凈凈，沒有名字。
他，我瞥見頁。
寫著兩行字。
行是期。
二行，寫著：“林夕?！?br>
字跡和作業(yè)本樣，鋒如刀。
他合本子，抬頭。
目光穿過半個教室，落我臉。
我沒躲。
他沒說話，低頭數學書。
我收回，跳慢了來。
窗，陽光照進教室，落我的課桌。
我拿起筆，新本子。
頁，我寫了個名字。
顧。
筆尖頓了頓，沒擦。
就讓它留那兒。
我拖著行李箱站臺階，抬頭了眼，瞇了瞇眼。
次轉學，后次。
我摘眼鏡擦了擦汗，鏡片有點霧，擦完重新戴，眼前的界又清楚了。
校門兩側爬著藤，陽光從葉縫漏來，照水泥地碎片片。
我沒多，拉著箱子往走。
班主辦公室樓側，我攥著轉學證明，邊走邊低頭核對教室編號。
二（）班，樓梯拐角右轉，走廊盡頭二個門。
間多了，還有八鐘課。
拐彎的候我沒剎住。
迎面撞個，力道，我踉蹌后退半步，的紙嘩啦撒了。
是我的紙。
是對方抱著的摞作業(yè)本，封面朝散了地。
我抬頭，見張臉。
很，肩寬，短袖襯得臂條落。
眉眼深，鼻梁首，頜像畫出來的。
他低頭著地的本子，沒我。
我立刻蹲去撿。
“對起對起！
我趕間沒清……”我邊撿邊說，聲音有點急。
他也蹲了來，動作干脆，頁落，把本子整整齊齊攏起。
我遞過去后本，他接過，終于抬眼。
目光落我臉，冷的，像冬早晨結窗的霜。
“走路長眼？”
聲音，但每個字都像釘子，敲進耳朵。
我愣住，還懸半空，臉子燒起來。
想解釋，喉嚨卻像卡住了。
他站起身，轉身就走，背挺首，步沒停。
我站原地，還捏著張沒來得及還的紙。
低頭，是本物理作業(yè)，封面寫著名字：顧。
字跡鋒，筆劃像刀刻的。
我把它塞進帆布包側袋，步往辦公室走。
報到續(xù)辦得順，班主是個年師，說話索，遞給我張課程表和學生證。
“去教室吧，節(jié) 是數學?！?br>
我點點頭，走出辦公室，跳還半拍。
走廊多了起來，我低著頭走，盡量引注意。
可剛推（）班后門，講臺師正準備點名，我站門，出汗。
“進來我介紹?！?br>
師說。
我走講臺，站定，目光掃過教室。
靠窗倒數二排，那個男生坐那兒，低頭寫題，側臉輪廓清晰。
短袖袖卷到臂，筆尖紙劃得。
是剛才那個。
我喉嚨緊，差點念錯班級編號。
“我林夕，從市學轉來……”聲音有點，我咬了舌尖，壓住慌，“希望以后能和家相處?！?br>
說完臺，沒鼓掌，零星幾。
有生聲說：“新來的個子啊?！?br>
我沒回頭，排間坐，帆布包桌角，拉鏈朝。
座位和他斜對角，能掃到他那邊，但他沒抬頭。
數學課講函數，我聽著，筆記記了半，卻由主摸了摸側袋。
那張作業(yè)紙還。
休鈴響，教室熱鬧起來。
前排男生起打牌，后排生嘰嘰喳喳聊明星。
我拿出飯盒，是早熱的粥和咸菜，簡，但夠。
了，我盯著他座位。
空著。
同桌是個圓臉男生，正啃雞腿，抬頭見我盯著那邊，笑了。
“找顧？
他從回教室飯，打球去了?！?br>
我嗯了聲，低頭喝粥。
“你剛來知道吧？
他是年級，籃球隊主力，次市聯(lián)拿了MVP。”
他嚼著說，“過冷得很，誰搭話都像欠他。”
我笑了笑，沒接話。
飯盒見底，我收拾，起身。
走到他桌邊，我把那本作業(yè)輕輕桌角，頁，貼了張便貼。
字寫得工整：“對起，今是我冒失了。
——林夕”貼，我轉身就走，敢多留。
走到后門，余光掃到走廊盡頭。
他站那兒，剛從樓梯來，拎著籃球，衣服有點濕，貼背。
他沒進教室，目光落我剛的本子。
停了秒。
然后抬腳，從后門另側繞進去，坐回位置，書，像什么都沒發(fā)生。
我站走廊，扶著門框。
風吹進來，把窗簾掀起角，陽光斜斜打地板，照到他的桌角。
那張便貼光，得有點刺眼。
節(jié)課是英語，師讓我們默寫詞。
我低頭寫，筆尖劃過紙面，沙沙響。
寫到半，前排生悄悄遞來張紙條。
我打，面寫著：“顧剛剛問同桌，那個轉學生什么名字?！?br>
我沒動表，把紙條折，塞進筆袋底層。
課間，有走廊喊：“班的，籃球場有挑！”
教室陣動，往跑。
我坐位置沒動，窗陽光偏了，照到我的課桌，暖了角。
首到課鈴響，群才慢慢回流。
有喘著氣回來，說顧個打了個回合，把挑戰(zhàn)的生刷了去。
后進球，轉身就走，連水都沒喝。
我低頭書，到頁空處。
意識地，用鉛筆寫了個名字。
林夕。
面，輕輕畫了橫。
面，寫了個名字。
顧。
筆尖頓了頓，我用橡皮擦掉。
擦得干干凈凈。
學還亮著，我收拾書包，把課程表折進袋。
教室走得差多了，我起身，經過他座位。
桌角空了。
作業(yè)本見了。
便貼也沒了。
我停，了兩秒。
然后走出教室。
樓梯間光暗了些，我步步往走，腳步聲清脆。
走到樓，推側門。
夕陽迎面打過來，刺得我瞇了眼。
場來籃球砸地的聲音。
我站門，沒走。
遠遠見球場央那個，穿背，運球過半場，急停，跳。
球進筐，他沒，轉身撿球，重新站到罰球。
個練。
我了兩秒，轉身離。
走出校門，風又起來了。
我抬扶了眼鏡，忽然覺得，這次轉學，可能像我想的那么安靜。
二早，我前二鐘到校。
教室沒，我坐位置，英語書。
門被推。
他走進來，身晨光的輪廓，像剪。
他走到座位，書包，拉拉鏈，取出本文科筆記本。
封面干干凈凈，沒有名字。
他，我瞥見頁。
寫著兩行字。
行是期。
二行，寫著：“林夕?！?br>
字跡和作業(yè)本樣，鋒如刀。
他合本子，抬頭。
目光穿過半個教室，落我臉。
我沒躲。
他沒說話，低頭數學書。
我收回，跳慢了來。
窗，陽光照進教室，落我的課桌。
我拿起筆，新本子。
頁，我寫了個名字。
顧。
筆尖頓了頓，沒擦。
就讓它留那兒。