誰(shuí)想的？給寶可夢(mèng)穿裝備？
第1章 穿越？奇妙的感覺(jué)
〖新作者，讀者們輕噴〗——腦寄存處——“己知的寶可夢(mèng)屬，致有種，他們相生相克，每種屬都有他們存的意義”眼光撒向室，空氣彌漫著書氣息，講臺(tái)李師盡地將知識(shí)揮灑進(jìn)學(xué)生的腦，但有例，陳空對(duì)境卻感到陌生，耳邊除了課程還有奇怪的聲音“陳空！
走什么呢？
我剛才講到哪了？”
李師終于發(fā)了這個(gè)首掉的學(xué)生“……師，剛才……這……”陳空還沒(méi)消化完信息，就被師起來(lái)回答問(wèn)題，腦片空“陳空，種屬”旁邊的男生聲醒“哦哦，師，剛才你講了發(fā)有種屬行了，坐吧，次能了”陳空坐后對(duì)旁邊的同學(xué)表示了感謝——“到底是什么況？
我剛才還智的冠軍戰(zhàn)，為什么這？
對(duì)！
師的課！
也許能課程知道些什么雖然有種屬，但寶可夢(mèng)也有屬組合，比如說(shuō)家所悉的噴火龍就是火系與飛行系屬”——“寶可夢(mèng)！
但這設(shè)施像是動(dòng)漫有的風(fēng)格啊？
難道是原本的動(dòng)漫界？”
“師，噴火龍長(zhǎng)得那么像龍，為什么是火系與龍系呢？”
位學(xué)生舉表達(dá)了己的觀點(diǎn)“所以說(shuō)寶可夢(mèng)是種很奇的生物啊，后面你們可能學(xué)習(xí)到，先要想這些了”師的臉略帶窘迫，顯然他己也知道為什么——“來(lái)這個(gè)事，繞了，哈哈哈”過(guò)的很，陳空也功整理了原身的記憶，這是個(gè)寶可夢(mèng)與實(shí)界所融合的行界，陳空知道什么原因來(lái)到了這，他是名西年紀(jì)的學(xué)生，才正式始寶可夢(mèng)知識(shí)的學(xué)習(xí)陳空走回家的路，嘴含著根皮卡丘形狀的冰棒，想怎么才能讓這個(gè)界的父母懷疑他是他？
著周圍的境，陳空的覺(jué)得很實(shí)，朋友與皮丘的笑聲，工與豪力齊協(xié)力工作，總是覺(jué)得這是場(chǎng)夢(mèng)都穿越了，還管實(shí)？
“幻聽(tīng)！
管了回去就首奔房間，先接觸了，然父母問(wèn)我什么事，我回答來(lái)就了”陳空搖了搖頭，停了想法，但腳步己經(jīng)到達(dá)了門，著這悉又陌生的門，還是有些緊張——“表然，能露餡，表然點(diǎn)！”
“媽，我回來(lái)了！
今晚就飯了，我今學(xué)了寶可夢(mèng)的知識(shí)，有趣啊，我去回顧，嘻嘻嘻這孩子，其他的學(xué)科見(jiàn)你這么積，晚飯也行啊，兒我你房間去”著陳空著急忙慌的背，周霞搖了搖頭“跟你爸樣，冒冒失失的”陳空回到了房間，松了氣，但還能松懈，兒媽媽還要飯來(lái)呢“這書，怎么這么聊??！
都是些寶可夢(mèng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，對(duì)戰(zhàn)根本沒(méi)有什么講解的，技能的運(yùn)用，寶可夢(mèng)的培養(yǎng)什么都沒(méi)講”陳空了兒書后，的要崩潰了，作為個(gè)動(dòng)漫黨，這些理論知識(shí)的很聊“空，我進(jìn)來(lái)了？”
周霞敲了敲門，把飯菜端了進(jìn)來(lái)“學(xué)習(xí)是事，但是過(guò)量也，休息休息，把晚飯了，媽先出去了嘞”應(yīng)付完母親的關(guān)，陳空始了對(duì)未來(lái)的思考，但就這，耳邊像出了其他的聲音怎么？
未來(lái)什么樣你還想啊？
走步步得了“又是幻聽(tīng)！
你是誰(shuí)！”
我繁星，你可以我阿星，你為什么見(jiàn)到我呢？
當(dāng)然是因?yàn)槲沂莻€(gè)系統(tǒng)啊，哈哈哈哈，是是很厲害“系統(tǒng)？
穿越標(biāo)配？”
差多吧，很多這么說(shuō)我呢，是個(gè)寶可夢(mèng)裝備系統(tǒng)，給寶可夢(mèng)穿裝備，很帥是嗎？
“裝備？
聽(tīng)去挺錯(cuò)的”那以后請(qǐng)多指教了“多多指教”晚過(guò)得很，度過(guò)它像是轉(zhuǎn)眼的事，緩緩的升起“空，起了！”
陳空向周公告別，意識(shí)回到了實(shí)“嗯，媽，我起了趕緊起來(lái)飯，個(gè)月，結(jié)束了基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，你們就要展實(shí)戰(zhàn)課了，想要什么寶可夢(mèng)你的伙伴呢？”
陳空邊把衣服穿身，邊說(shuō)“我覺(jué)得緣，光是我選擇它，它也要選擇我啊行，你這事，我給你爸說(shuō)了，他說(shuō)等他這幾忙完了，就回來(lái)帶你起去爸爸要回來(lái)了嗎？”
“對(duì)啊，行了，別啰嗦了，完飯去學(xué)了知道了”個(gè)月就像是了間加速樣，飛速地流逝“周就實(shí)戰(zhàn)課了，你怎么就能選到合適的的寶可夢(mèng)呢？”
周霞焦急的語(yǔ)氣，可以得出，對(duì)這件事的很“哎呀，媽～它們想要和我起，我有什么辦法？
這件事晚回來(lái)再說(shuō)吧，你別，你己的事兒，點(diǎn)吧”
走什么呢？
我剛才講到哪了？”
李師終于發(fā)了這個(gè)首掉的學(xué)生“……師，剛才……這……”陳空還沒(méi)消化完信息，就被師起來(lái)回答問(wèn)題，腦片空“陳空，種屬”旁邊的男生聲醒“哦哦，師，剛才你講了發(fā)有種屬行了，坐吧，次能了”陳空坐后對(duì)旁邊的同學(xué)表示了感謝——“到底是什么況？
我剛才還智的冠軍戰(zhàn)，為什么這？
對(duì)！
師的課！
也許能課程知道些什么雖然有種屬，但寶可夢(mèng)也有屬組合，比如說(shuō)家所悉的噴火龍就是火系與飛行系屬”——“寶可夢(mèng)！
但這設(shè)施像是動(dòng)漫有的風(fēng)格啊？
難道是原本的動(dòng)漫界？”
“師，噴火龍長(zhǎng)得那么像龍，為什么是火系與龍系呢？”
位學(xué)生舉表達(dá)了己的觀點(diǎn)“所以說(shuō)寶可夢(mèng)是種很奇的生物啊，后面你們可能學(xué)習(xí)到，先要想這些了”師的臉略帶窘迫，顯然他己也知道為什么——“來(lái)這個(gè)事，繞了，哈哈哈”過(guò)的很，陳空也功整理了原身的記憶，這是個(gè)寶可夢(mèng)與實(shí)界所融合的行界，陳空知道什么原因來(lái)到了這，他是名西年紀(jì)的學(xué)生，才正式始寶可夢(mèng)知識(shí)的學(xué)習(xí)陳空走回家的路，嘴含著根皮卡丘形狀的冰棒，想怎么才能讓這個(gè)界的父母懷疑他是他？
著周圍的境，陳空的覺(jué)得很實(shí)，朋友與皮丘的笑聲，工與豪力齊協(xié)力工作，總是覺(jué)得這是場(chǎng)夢(mèng)都穿越了，還管實(shí)？
“幻聽(tīng)！
管了回去就首奔房間，先接觸了，然父母問(wèn)我什么事，我回答來(lái)就了”陳空搖了搖頭，停了想法，但腳步己經(jīng)到達(dá)了門，著這悉又陌生的門，還是有些緊張——“表然，能露餡，表然點(diǎn)！”
“媽，我回來(lái)了！
今晚就飯了，我今學(xué)了寶可夢(mèng)的知識(shí)，有趣啊，我去回顧，嘻嘻嘻這孩子，其他的學(xué)科見(jiàn)你這么積，晚飯也行啊，兒我你房間去”著陳空著急忙慌的背，周霞搖了搖頭“跟你爸樣，冒冒失失的”陳空回到了房間，松了氣，但還能松懈，兒媽媽還要飯來(lái)呢“這書，怎么這么聊??！
都是些寶可夢(mèng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，對(duì)戰(zhàn)根本沒(méi)有什么講解的，技能的運(yùn)用，寶可夢(mèng)的培養(yǎng)什么都沒(méi)講”陳空了兒書后，的要崩潰了，作為個(gè)動(dòng)漫黨，這些理論知識(shí)的很聊“空，我進(jìn)來(lái)了？”
周霞敲了敲門，把飯菜端了進(jìn)來(lái)“學(xué)習(xí)是事，但是過(guò)量也，休息休息，把晚飯了，媽先出去了嘞”應(yīng)付完母親的關(guān)，陳空始了對(duì)未來(lái)的思考，但就這，耳邊像出了其他的聲音怎么？
未來(lái)什么樣你還想啊？
走步步得了“又是幻聽(tīng)！
你是誰(shuí)！”
我繁星，你可以我阿星，你為什么見(jiàn)到我呢？
當(dāng)然是因?yàn)槲沂莻€(gè)系統(tǒng)啊，哈哈哈哈，是是很厲害“系統(tǒng)？
穿越標(biāo)配？”
差多吧，很多這么說(shuō)我呢，是個(gè)寶可夢(mèng)裝備系統(tǒng)，給寶可夢(mèng)穿裝備，很帥是嗎？
“裝備？
聽(tīng)去挺錯(cuò)的”那以后請(qǐng)多指教了“多多指教”晚過(guò)得很，度過(guò)它像是轉(zhuǎn)眼的事，緩緩的升起“空，起了！”
陳空向周公告別，意識(shí)回到了實(shí)“嗯，媽，我起了趕緊起來(lái)飯，個(gè)月，結(jié)束了基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，你們就要展實(shí)戰(zhàn)課了，想要什么寶可夢(mèng)你的伙伴呢？”
陳空邊把衣服穿身，邊說(shuō)“我覺(jué)得緣，光是我選擇它，它也要選擇我啊行，你這事，我給你爸說(shuō)了，他說(shuō)等他這幾忙完了，就回來(lái)帶你起去爸爸要回來(lái)了嗎？”
“對(duì)啊，行了，別啰嗦了，完飯去學(xué)了知道了”個(gè)月就像是了間加速樣，飛速地流逝“周就實(shí)戰(zhàn)課了，你怎么就能選到合適的的寶可夢(mèng)呢？”
周霞焦急的語(yǔ)氣，可以得出，對(duì)這件事的很“哎呀，媽～它們想要和我起，我有什么辦法？
這件事晚回來(lái)再說(shuō)吧，你別，你己的事兒，點(diǎn)吧”