夏的陽光像把鈍刀，緩慢地切割著的耐。

窗，知了梧桐樹聲嘶力竭地著，那聲音像是數(shù)把銼刀，銼著林昭棲的經(jīng)——今是考出的子林昭棲打了查系統(tǒng)，閉眼睛，睫陽光顫。

她嘴唇動(dòng)，聲地祈禱著某種跡的降臨。

然而屏幕亮起的瞬間，那個(gè)數(shù)字像記重錘砸胸——離聯(lián)招整整差了40！！

“完了，徹底涼涼?！?br>
她癱椅子，腦子嗡嗡作響，“…技校…這輩子是是眼望到頭了？”

暑被打發(fā)到散，結(jié)更是添堵，嫂嫂的弟弟，那個(gè)和林昭棲同歲的男孩，他發(fā)出了歡呼的聲音，眉飛舞地劃著機(jī)屏幕，“了聯(lián)招0”他的聲音像把鋒的剪刀“考也過如此嘛”旁邊的男孩屑的說道，臉滿是洋洋得。

林昭棲盯著茶幾凝結(jié)的水珠，感覺己的臟正被只形的攥緊。

那個(gè)笑容太過刺眼，她突然很想把冰鎮(zhèn)可潑那張得意洋洋的臉。

這個(gè)念頭來得如此烈，以至于她得死死掐住己的腿。

她把己摔，機(jī)刷得都冒火星子了，那團(tuán)憋屈的火卻越燒越旺二，林昭棲像個(gè)木偶，跟著汗流浹背的爸，奔毒辣的頭，家家學(xué)校招生辦挨個(gè)碰壁。

"意思，我們這邊50以才可以報(bào)名呢。

"又位招生師面帶笑地說道，那笑容禮貌而疏離。

林昭棲盯著宣冊57的績，指甲深深陷進(jìn)掌。

就差，如那道選擇題沒有改答案，如作文再多寫段，如...父親沉默地拍了拍她的肩膀，襯衫后背己經(jīng)洇出片汗?jié)n。

林昭棲麻木地跟著父親走向所學(xué)校，腦斷盤旋著個(gè)念頭：難道的只能去讀了嗎？

林昭棲感覺穴突突首跳。

就這，她的機(jī)突然震動(dòng)起來。

屏幕顯示著班主的名字。

“喂，漆師?”"昭棲啊，"話那頭來班主溫和的聲音，"你找到學(xué)校了嗎？

要是還沒著落的話...我還有個(gè)推薦名額，可以幫你試試。

過..."師頓了頓，"這個(gè)要運(yùn)氣，定能。

"掛了話，林昭棲指飛，間把這個(gè)“絕地求生”的消息砸給死黨胡甜采：“甜采！

漆師說有路子推薦我去?。?br>
我可能有讀了?。。　?br>
胡甜采：“臥槽?。?！

的的？！

逼啊棲棲！?。?br>
我就知道你能行！

普門為你敞！”

后面跟著串狂喜舞的表包。

隔著屏幕都能想出來胡甜采為我興的樣子，林昭棲忍住笑出聲，這個(gè)從初到初形離的閨蜜，居然連生的和她同，總能間享她的喜怒哀林昭棲機(jī)，感覺的溫度回暖了點(diǎn)，她輕地劃機(jī)瀏覽器，輸入"評價(jià)"。

個(gè)跳出來的帖子就讓她的笑容凝固臉。

“別差，懷孕率別，面是社，萬要來”林昭棲頓了頓，接著往“剛進(jìn)，就發(fā)此地尋常，校園霸凌經(jīng)常發(fā)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)偏袒師，經(jīng)?？梢砸娙浩圬?fù)孩垃圾學(xué)校，年級經(jīng)常欺負(fù)低年級同學(xué)，師也管”條條觸目驚的帖子，像冰水兜頭澆。

林昭棲渾身發(fā)冷，眼前仿佛己經(jīng)到己縮墻角，被群染發(fā)叼煙的“太妹”圍堵勒索的凄慘景象。

這哪是去讀書？

這是去渡劫啊！

林昭棲躺，盯著窗搖曳的樹發(fā)呆。

夕陽慢慢的落了來，她煩躁的拉了窗簾。

過了，林昭棲打機(jī)，猶豫再還是給胡甜采發(fā)了消息："甜采，我到多的負(fù)面消息..."消息剛發(fā)出去，屏幕就顯示"對方正輸入..."。

胡甜采的回復(fù)來得很："傻瓜，的西哪能信?。?br>
"后面跟著個(gè)夸張的眼表，"再說了，你是去讀書的，又是去混社的。

要是有欺負(fù)你——"緊接著發(fā)來張她起袖子的搞怪拍，"本俠個(gè)沖去保護(hù)你！”

著那張夸張的拍，林昭棲噗嗤笑了，那點(diǎn)惶恐被沖淡。

林昭棲著機(jī)屏幕，暖，回復(fù)道"你說得對，"林昭棲回復(fù)道，"學(xué)校到底怎么樣，還是要親眼去才知道。

"她身，拉窗簾。

的區(qū)顯得格安靜祥和。

等到報(bào)名那，她就可以去了。

報(bào)名那，還沒亮透，林昭棲就跟著爸?jǐn)D了早班公交。

西個(gè)的顛簸，窗的摩樓漸漸被低矮的房取。

當(dāng)“站”的機(jī)械聲響起，林昭棲的腿都坐麻了。

的門意的寬敞 ，因?yàn)楹团赃叺膶W(xué)連了起 所以顯得很門，旁邊沒有太多余的建筑物 ，顯得異?？諘?，校門左邊的花壇坐了許多來陪孩子報(bào)名的家長 ，他們的子烈縮了的團(tuán)。

"這地方比想象還遠(yuǎn)。

"父親擦了擦額頭的汗，襯衫后背己經(jīng)濕透了片。

林昭棲沒有作聲，她的目光越過動(dòng)伸縮門，落校園那幾棟的教學(xué)樓。

這是監(jiān)獄吧……知了的鳴聲此起彼伏，更添幾燥熱。

林昭棲突然意識(shí)到，這就是她未來年可能要度過的地方——沒有悉的街道，沒有便的商圈，只有這片被烈灼燒的空曠校園。

她深氣，跟著父親進(jìn)入了校園的報(bào)名處填寫了資料。

回到家，林昭棲烙煎餅。

花板的風(fēng)扇吱呀呀轉(zhuǎn)，像她團(tuán)的腦子。

機(jī)亮起，胡甜采的關(guān)如約而至：“咋樣？

未來母校察結(jié)如何？”

林昭棲苦笑，回道：“地方賊，也賊荒，感覺…像與隔絕的孤，或者…型守所？”

她把臉埋進(jìn)枕頭。

兩個(gè)未來腦子瘋狂打架：邊是——那個(gè)聞混堪的校園，但至可以坐明亮的教室，努力為考學(xué)而奮；邊是——雖然能學(xué)門藝，卻意味著與普、與學(xué)夢徹底告別。

過了幾，機(jī)突然震動(dòng)。

林昭棲的跳漏了半拍，屏幕顯示著招生辦的號碼。

她顫著點(diǎn)短信："林昭棲同學(xué)，恭喜你己被我校錄取，請于月..."呼…懸著的，落半，另半?yún)s得更了——是啟新生活，還是啟地獄副本？

惶惶安，終于熬過了暑。

學(xué)這清晨，她意了嶄新的衣服，對著鏡子把尾辮梳了遍又遍。

踏進(jìn)校園，雖然是初秋，但空氣的熱意沒有絲毫減。

林昭棲哀嚎，市的夏怎么如此漫長，她跟著指示牌穿過熙攘的群，跳隨著每步加。

教學(xué)樓的走廊貼滿了班表，林昭棲踮起腳尖，"班"的名仔細(xì)尋找己的名字。

忽然，林昭棲到了個(gè)悉的名字——