小說(shuō)《梧桐影里的長(zhǎng)情》一經(jīng)上線(xiàn)便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“小說(shuō)鵬鵬”大大的傾心之作，小說(shuō)以主人公顧念深林小滿(mǎn)之間的感情糾葛為主線(xiàn)，精選內(nèi)容：巷口的梧桐樹(shù)又開(kāi)始掉葉子了。六歲的林小滿(mǎn)蹲在青石板路上，指尖捏著半塊快化掉的水果糖，眼睛一眨不眨地盯著前面那個(gè)蹲在地上畫(huà)畫(huà)的男孩。男孩叫顧念深，比她大半歲，是這條老巷里最會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子。此刻他正用一根撿來(lái)的樹(shù)枝，在積著薄灰的石板上一筆一劃地勾勒，額前的碎發(fā)垂下來(lái)，遮住了那雙總是很專(zhuān)注的眼睛。“你畫(huà)的是什么呀？”小滿(mǎn)終于忍不住開(kāi)口，聲音像含著顆糖，黏糊糊的甜。顧念深頭也沒(méi)抬，樹(shù)枝在石板上劃出“沙沙”的...

月的風(fēng)卷著梧桐葉掠過(guò)巷，林滿(mǎn)的書(shū)包己經(jīng)攢了沓糖紙。

她坐教室靠窗的位置，排，正能見(jiàn)場(chǎng)邊那棵比巷那棵矮些的梧桐樹(shù)。

課鈴響過(guò)遍，顧念深才抱著作業(yè)本從后門(mén)溜進(jìn)來(lái)，校服領(lǐng)沾著點(diǎn)灰，像是剛場(chǎng)打過(guò)滾。

他后排坐，隔著排課桌，滿(mǎn)能見(jiàn)他低頭系鞋帶露出的后頸，和巷畫(huà)火模樣的倔條。

“林滿(mǎn)，這道題你來(lái)答?！?br>
數(shù)學(xué)師的聲音把她拽回課堂，她慌忙站起來(lái)，課本“啪”地掉地，露出夾面的幾張?zhí)羌垺?br>
透明的玻璃糖紙陽(yáng)光閃著細(xì)碎的光，像泄了密的秘密。

班哄笑起來(lái)，她的臉?biāo)查g燒得紅，腳趾帆布鞋蜷團(tuán)。

“坐吧，次注意?！?br>
師皺著眉擺擺。

滿(mǎn)撿起課本，臟還砰砰跳。

她往后瞥了眼，顧念深正低頭草稿紙畫(huà)著什么，嘴角像帶著點(diǎn)笑。

她氣鼓鼓地轉(zhuǎn)回頭，把那幾張?zhí)羌埻巳?，卻聽(tīng)見(jiàn)后桌的生聲議論：“她總把糖紙夾書(shū)，奇怪啊。”

其實(shí)怪的。

次把糖紙夾進(jìn)語(yǔ)文書(shū)，是顧念深說(shuō)要去京的那。

他把她給的水糖了，糖紙卻折的方塊，塞進(jìn)她：“這個(gè)留著，等攢夠了，我們就數(shù)著糖紙的火去京。”

那他們剛年級(jí)，還坐同排。

他的課本總夾著各種撿來(lái)的樹(shù)葉，她就把糖紙張張夾進(jìn)去，像積攢去往遠(yuǎn)方的船票。

可這學(xué)期學(xué)，顧念深被調(diào)到了后排，理由是“課總畫(huà)畫(huà)，響同學(xué)”。

學(xué)鈴響，滿(mǎn)就抱著書(shū)包往巷跑。

顧念深然地方，背靠著梧桐樹(shù)，膝蓋攤著個(gè)速寫(xiě)本——那是他生叔叔從京寄來(lái)的，封面印著安門(mén)。

“今又被師說(shuō)了？”

他頭也抬，鉛筆紙沙沙游走。

滿(mǎn)把書(shū)包往地摔，掏出語(yǔ)文書(shū)嘩啦啦到夾糖紙的那頁(yè)：“都怪你！

說(shuō)什么攢糖紙去京，班都知道我是個(gè)奇怪的丫頭?！?br>
書(shū)頁(yè)整齊地貼著二張?zhí)羌?，有透明的玻璃紙，有印著熊圖案的油紙，還有皺巴巴的錫箔紙。

顧念深畫(huà)完后筆，把速寫(xiě)本轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)給她：紙是巷的梧桐樹(shù)，樹(shù)底蹲著兩個(gè)，各舉著張?zhí)羌?，像舉著兩張火票。

“明給你帶西顆糖?！?br>
他把速寫(xiě)本收起來(lái)，從袋摸出顆水糖，剝糖紙遞過(guò)去，“我媽說(shuō)，多點(diǎn)甜的，就覺(jué)得委屈了?！?br>
滿(mǎn)沒(méi)接，眼淚眼眶打轉(zhuǎn)：“你是是覺(jué)得我很傻？”

“傻?！?br>
顧念深把糖塞進(jìn)她，聲音悶悶的，“我覺(jué)得很?！?br>
他說(shuō)著，從己的書(shū)包掏出個(gè)鐵盒子，打來(lái)，面整整齊齊碼著幾張?zhí)羌?，比滿(mǎn)的還要多。

“我也攢?！?br>
他拿起張印著火圖案的糖紙，“這個(gè)是次去火站撿的，你，面有的火?！?br>
滿(mǎn)的眼淚“啪嗒”掉糖紙，暈片濕痕。

她突然想起去年冬，顧念深發(fā)著燒還來(lái)學(xué)，課間塞給她顆姜糖：“我媽說(shuō)這個(gè)治咳嗽，你昨是咳了嗎？”

那她的糖紙剛攢到七張。

“對(duì)起?！?br>
她了鼻子，把的糖進(jìn)嘴，姜糖的辛辣混著水糖的甜，嗆得她眼淚又涌了來(lái)。

顧念深把鐵盒子蓋，塞進(jìn)她書(shū)包側(cè)袋：“明始，我每給你帶兩顆糖，攢夠張，我們就去問(wèn)火站的叔叔，能能張去京的票?！?br>
“的能嗎？”

滿(mǎn)含著糖，說(shuō)話(huà)含混清。

“知道?！?br>
他撓了撓頭，“但多攢點(diǎn)總沒(méi)錯(cuò)?！?br>
那的晚霞把巷子染橘紅，梧桐葉落他們的書(shū)包，像蓋了層暖融融的被子。

滿(mǎn)數(shù)著鐵盒子的糖紙，加己書(shū)的，正是張。

她突然想起課本說(shuō)，個(gè)民族是家，那張?zhí)羌?，是是也能變家的約定？

接來(lái)的子，顧念深然每都給她帶糖。

有是奶糖，有是水硬糖，偶爾還有包裝花哨的巧克力糖——那是他叔叔寄來(lái)的，他己舍得，塞給了她。

滿(mǎn)的語(yǔ)文書(shū)越來(lái)越厚，夾糖紙的那頁(yè)漸漸鼓起，像藏了個(gè)的春。

她始學(xué)著顧念深的樣子，糖紙背面寫(xiě)字。

有是“今顧念深被師罰站了”，有是“梧桐葉落了七片”，還有次寫(xiě)著“顧念深畫(huà)的火像的動(dòng)”。

有早讀課，語(yǔ)文師抽查背誦，點(diǎn)到了顧念深。

他站起來(lái)支支吾吾背出，師讓他把課本拿出來(lái)，卻發(fā)他的語(yǔ)文書(shū)夾著張畫(huà)：畫(huà)的是講臺(tái)，師站面，頭頂盤(pán)旋著群長(zhǎng)翅膀的糖紙，每張?zhí)羌埗紝?xiě)著“過(guò)他吧”。

班笑得更厲害了，師卻突然沒(méi)了脾氣，揮揮讓他坐。

課后，滿(mǎn)見(jiàn)師把顧念深到辦公室，本以為他要挨罵，卻見(jiàn)他出來(lái)攥著顆兔奶糖——是師給的。

“師說(shuō)，喜歡畫(huà)畫(huà)是壞事。”

顧念深把奶糖塞給她，眼睛亮晶晶的，“還說(shuō)京有專(zhuān)門(mén)教畫(huà)畫(huà)的學(xué)校。”

滿(mǎn)把奶糖紙翼翼地夾進(jìn)語(yǔ)文書(shū)，張。

她摸著那張印著兔子的糖紙，突然覺(jué)得，那些攢起來(lái)的糖紙像的長(zhǎng)出了翅膀，正載著他們往京飛。

深秋的個(gè)傍晚，巷的梧桐葉落得滿(mǎn)地都是。

滿(mǎn)和顧念深蹲地，把糖紙張張鋪來(lái)，青石板擺列長(zhǎng)長(zhǎng)的火。

張?zhí)羌堖B起，從樹(shù)底首鋪到巷，像條閃著光的路。

“等攢到張，我們就去火站。”

顧念深撿起片的梧桐葉，蓋糖紙火，“就當(dāng)給它蓋個(gè)被子?！?br>
滿(mǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭，著夕陽(yáng)把他們的子拉得很長(zhǎng)，和糖紙火疊起。

她突然覺(jué)得，去去京像沒(méi)那么重要了，重要的是，有個(gè)愿意和她起，用張?zhí)羌?，鋪條往遠(yuǎn)方的路。

那晚，滿(mǎn)了個(gè)夢(mèng)。

夢(mèng)她和顧念深坐糖紙的火，火從巷的梧桐樹(shù)出發(fā)，首到了京。

安門(mén)廣場(chǎng)飄著多多糖紙，每張?zhí)羌?，都?huà)著兩個(gè)拉的。