不良之壞蛋人生
第1章 最受欺負(fù)的男生
粉筆灰光燈光飄細(xì)雪，我盯著板的二次函數(shù)，后頸的汗卻突然豎了起來(lái)。
這是初年練出的本能——危險(xiǎn)來(lái)臨前的預(yù)警。
“葉，這道題的解法說(shuō)。”
數(shù)學(xué)師推了推眼鏡，班瞬間安靜來(lái)，那種安靜像張繃緊的，連呼聲都透著刻意的期待。
我攥緊校服褲縫，緩緩起身，后背能清晰感覺(jué)到后桌同學(xué)膝蓋頂我椅子腿的力度。
就我張嘴的剎那，那股力道驟然抽走。
椅子水泥地滑出刺耳的尖嘯，秒我重重摔地，尾椎骨來(lái)撕裂般的疼。
粉筆灰落了我滿(mǎn)臉，模糊的，班同學(xué)的臉都扭曲同個(gè)模樣——張著嘴，露出森森的牙，笑聲像潮水似的把我淹沒(méi)。
個(gè)刺頭前排轉(zhuǎn)過(guò)身，用型對(duì)我說(shuō)：“傻”我爬起來(lái)，講臺(tái)的笑聲還沒(méi)停。
師皺著眉敲了敲板：“笑什么？
葉，你己站穩(wěn)怪誰(shuí)？”
我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是把椅子往桌腿邊挪了挪，首到椅背靠住桌子，才敢重新坐。
桌子的鉛筆盒硌著腿，塑料殼還留著次被扔進(jìn)垃圾桶沾的漬。
我知道，節(jié)課間去廁所的鐘，它又被塞進(jìn)教學(xué)樓后的垃圾桶，可能還多幾道踩出來(lái)的裂痕。
至于課桌，完飯回來(lái)，桌面肯定又添新的臟話(huà)，用圓規(guī)尖刻的，字跡歪歪扭扭，像爬著的蛆。
這些事，從初學(xué)期那個(gè)始，就了我的常。
那班爭(zhēng)論道歷史題，關(guān)于甲戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗原因。
我堅(jiān)持是度問(wèn)題，班卻跟著啟明喊“是武器落后”。
啟明是我們班的“帝”，他爸著市的建材廠(chǎng)，書(shū)包遠(yuǎn)有新款的游戲機(jī)，連師都對(duì)他客客氣氣。
他斜著眼掃我：“葉，你算個(gè)什么西，也配跟我抬杠？”
從那起，我了班的敵。
孤立像張密透風(fēng)的，把我困面。
育課，他們籃球場(chǎng)追跑打鬧，我攥著衣角站邊，猶豫了很才走過(guò)去：“能帶我個(gè)嗎？”
啟明拍著籃球，突然笑了，聲音得場(chǎng)都能聽(tīng)見(jiàn)：“帶他玩也行啊，只要有個(gè)同意就行?！?br>
他把球扔給身邊的，抱胸著我。
周?chē)囊吹皖^拍球，要么轉(zhuǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
風(fēng)把他們的笑聲吹到我耳朵，我攥著衣角的松了又緊，后還是轉(zhuǎn)身走了。
那的夕陽(yáng)別紅，把我的子拉得很長(zhǎng)，像條拖地的尾巴。
我盯著己的子，次覺(jué)得，可以冷得像塊冰。
從那以后，我再說(shuō)話(huà)，再抬頭，把所有的間都塞進(jìn)課本。
夏學(xué)是我唯的光——那是市的，城南，離我們這破初隔著整整個(gè)區(qū)。
只要考夏，我就能離這，離啟明，離這些讓我惡的和事。
別課間打鬧，我刷題；別休睡覺(jué)，我背詞；晚習(xí)結(jié)束后，我躲路燈再學(xué)個(gè)。
課本被我得卷了邊，筆記本寫(xiě)滿(mǎn)了本，指磨出的繭子厚得能刮紙。
我像頭困籠子的，把所有的勁都用了學(xué)習(xí)。
考那，我握著筆的首，是緊張，是興奮。
我把腦子所有的知識(shí)都倒了出來(lái)，寫(xiě)作文，筆尖劃破了紙，墨水暈，像滴凝固的血。
榜那，我擠群，從后名往前找，臟跳得要。
首到見(jiàn)“葉”兩個(gè)字排正數(shù)，旁邊寫(xiě)著“夏學(xué)”，我才蹲地，捂住臉，眼淚把校服袖子都浸濕了。
回家的路，我走得很慢，次敢抬頭的。
慶功宴定二晚，我媽早就跟鄰居春子家打了招呼。
春子我兩歲，城的讀書(shū)，聽(tīng)說(shuō)那邊混得很。
他家跟我家是鄰居，我爸和春子爸是發(fā)，兩家經(jīng)?；ハ嗖滹?。
傍晚，春子家來(lái)了。
春子穿著的夾克，頭發(fā)梳得整齊，跟我印象那個(gè)總愛(ài)摸我頭的樣了，眉宇間多了點(diǎn)年的凌厲。
他進(jìn)門(mén)就沖我抱拳，聲音爽朗：“恭喜啊葉，夏學(xué)，逼。”
我爸和春子爸沙發(fā)喝酒，我媽和春子?jì)屻@進(jìn)廚房忙活。
春子拉著我坐陽(yáng)臺(tái)，從袋掏出張疊得整齊的紙條，遞給我：“夏城南，我管著，但你要是遇到解決了的事，找這個(gè)?！?br>
我展紙條，面只有行字：林雨，二（）班。
字跡龍飛鳳舞，末尾還畫(huà)了個(gè)的骷髏頭。
“這是我朋友，夏有點(diǎn)路子?！?br>
春子彈了彈我的額頭，“別覺(jué)得重點(diǎn)就清凈，哪都有麻煩。
有欺負(fù)你，別憋著，找他，報(bào)我名字就行。”
我把紙條疊，塞進(jìn)校服袋，卻沒(méi)當(dāng)回事。
夏是重點(diǎn)，那的應(yīng)該都學(xué)習(xí)吧，能有什么麻煩？
飯菜很端了桌，紅燒冒著熱氣，魚(yú)絲飄著味。
我們個(gè)圍坐桌子旁，筷子碰著碗碟，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暋?br>
我媽停給春子夾菜，春子?jì)屝χf(shuō)：“葉這孩子，從就文靜，到了夏肯定能讀書(shū)?！?br>
完飯，我爸和春子爸始吹。
我爸拍著桌子：“想當(dāng)年我也是萬(wàn)豪，要是被朋友坑了……”春子爸立刻接話(huà)：“拉倒吧你，我還當(dāng)過(guò)官呢，過(guò)豪，跟主席見(jiàn)過(guò)面！”
兩個(gè)互相拆臺(tái)，笑得像個(gè)孩子。
我和春子靠沙發(fā)，著他們，也跟著笑。
深了，春子家要走了。
春子拍了拍我的肩膀：“到了夏，混，別讓欺負(fù)了。
有事隨給我打話(huà)?！?br>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，著他們的身消失樓道。
回到房間，我從袋掏出那張紙條，借著臺(tái)燈的光又了遍。
林雨，二（）班。
我把紙條夾進(jìn)本子。
窗的月亮很亮，照我的書(shū)桌。
我攤夏學(xué)的錄取知書(shū)，指尖劃過(guò)“夏學(xué)”西個(gè)字，突然有點(diǎn)慌。
我知道未來(lái)是什么樣子，但我知道，我終于可以離這了。
那些被拉的椅子，被扔進(jìn)垃圾桶的鉛筆盒，被刻滿(mǎn)臟話(huà)的課桌，還有啟明那張囂張的臉，都該被留過(guò)去了。
我趴桌子，次睡得那么沉。
夢(mèng)，我站夏學(xué)的校門(mén)，陽(yáng)光灑我身，暖得像春。
這是初年練出的本能——危險(xiǎn)來(lái)臨前的預(yù)警。
“葉，這道題的解法說(shuō)。”
數(shù)學(xué)師推了推眼鏡，班瞬間安靜來(lái)，那種安靜像張繃緊的，連呼聲都透著刻意的期待。
我攥緊校服褲縫，緩緩起身，后背能清晰感覺(jué)到后桌同學(xué)膝蓋頂我椅子腿的力度。
就我張嘴的剎那，那股力道驟然抽走。
椅子水泥地滑出刺耳的尖嘯，秒我重重摔地，尾椎骨來(lái)撕裂般的疼。
粉筆灰落了我滿(mǎn)臉，模糊的，班同學(xué)的臉都扭曲同個(gè)模樣——張著嘴，露出森森的牙，笑聲像潮水似的把我淹沒(méi)。
個(gè)刺頭前排轉(zhuǎn)過(guò)身，用型對(duì)我說(shuō)：“傻”我爬起來(lái)，講臺(tái)的笑聲還沒(méi)停。
師皺著眉敲了敲板：“笑什么？
葉，你己站穩(wěn)怪誰(shuí)？”
我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是把椅子往桌腿邊挪了挪，首到椅背靠住桌子，才敢重新坐。
桌子的鉛筆盒硌著腿，塑料殼還留著次被扔進(jìn)垃圾桶沾的漬。
我知道，節(jié)課間去廁所的鐘，它又被塞進(jìn)教學(xué)樓后的垃圾桶，可能還多幾道踩出來(lái)的裂痕。
至于課桌，完飯回來(lái)，桌面肯定又添新的臟話(huà)，用圓規(guī)尖刻的，字跡歪歪扭扭，像爬著的蛆。
這些事，從初學(xué)期那個(gè)始，就了我的常。
那班爭(zhēng)論道歷史題，關(guān)于甲戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗原因。
我堅(jiān)持是度問(wèn)題，班卻跟著啟明喊“是武器落后”。
啟明是我們班的“帝”，他爸著市的建材廠(chǎng)，書(shū)包遠(yuǎn)有新款的游戲機(jī)，連師都對(duì)他客客氣氣。
他斜著眼掃我：“葉，你算個(gè)什么西，也配跟我抬杠？”
從那起，我了班的敵。
孤立像張密透風(fēng)的，把我困面。
育課，他們籃球場(chǎng)追跑打鬧，我攥著衣角站邊，猶豫了很才走過(guò)去：“能帶我個(gè)嗎？”
啟明拍著籃球，突然笑了，聲音得場(chǎng)都能聽(tīng)見(jiàn)：“帶他玩也行啊，只要有個(gè)同意就行?！?br>
他把球扔給身邊的，抱胸著我。
周?chē)囊吹皖^拍球，要么轉(zhuǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
風(fēng)把他們的笑聲吹到我耳朵，我攥著衣角的松了又緊，后還是轉(zhuǎn)身走了。
那的夕陽(yáng)別紅，把我的子拉得很長(zhǎng)，像條拖地的尾巴。
我盯著己的子，次覺(jué)得，可以冷得像塊冰。
從那以后，我再說(shuō)話(huà)，再抬頭，把所有的間都塞進(jìn)課本。
夏學(xué)是我唯的光——那是市的，城南，離我們這破初隔著整整個(gè)區(qū)。
只要考夏，我就能離這，離啟明，離這些讓我惡的和事。
別課間打鬧，我刷題；別休睡覺(jué)，我背詞；晚習(xí)結(jié)束后，我躲路燈再學(xué)個(gè)。
課本被我得卷了邊，筆記本寫(xiě)滿(mǎn)了本，指磨出的繭子厚得能刮紙。
我像頭困籠子的，把所有的勁都用了學(xué)習(xí)。
考那，我握著筆的首，是緊張，是興奮。
我把腦子所有的知識(shí)都倒了出來(lái)，寫(xiě)作文，筆尖劃破了紙，墨水暈，像滴凝固的血。
榜那，我擠群，從后名往前找，臟跳得要。
首到見(jiàn)“葉”兩個(gè)字排正數(shù)，旁邊寫(xiě)著“夏學(xué)”，我才蹲地，捂住臉，眼淚把校服袖子都浸濕了。
回家的路，我走得很慢，次敢抬頭的。
慶功宴定二晚，我媽早就跟鄰居春子家打了招呼。
春子我兩歲，城的讀書(shū)，聽(tīng)說(shuō)那邊混得很。
他家跟我家是鄰居，我爸和春子爸是發(fā)，兩家經(jīng)?；ハ嗖滹?。
傍晚，春子家來(lái)了。
春子穿著的夾克，頭發(fā)梳得整齊，跟我印象那個(gè)總愛(ài)摸我頭的樣了，眉宇間多了點(diǎn)年的凌厲。
他進(jìn)門(mén)就沖我抱拳，聲音爽朗：“恭喜啊葉，夏學(xué)，逼。”
我爸和春子爸沙發(fā)喝酒，我媽和春子?jì)屻@進(jìn)廚房忙活。
春子拉著我坐陽(yáng)臺(tái)，從袋掏出張疊得整齊的紙條，遞給我：“夏城南，我管著，但你要是遇到解決了的事，找這個(gè)?！?br>
我展紙條，面只有行字：林雨，二（）班。
字跡龍飛鳳舞，末尾還畫(huà)了個(gè)的骷髏頭。
“這是我朋友，夏有點(diǎn)路子?！?br>
春子彈了彈我的額頭，“別覺(jué)得重點(diǎn)就清凈，哪都有麻煩。
有欺負(fù)你，別憋著，找他，報(bào)我名字就行。”
我把紙條疊，塞進(jìn)校服袋，卻沒(méi)當(dāng)回事。
夏是重點(diǎn)，那的應(yīng)該都學(xué)習(xí)吧，能有什么麻煩？
飯菜很端了桌，紅燒冒著熱氣，魚(yú)絲飄著味。
我們個(gè)圍坐桌子旁，筷子碰著碗碟，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暋?br>
我媽停給春子夾菜，春子?jì)屝χf(shuō)：“葉這孩子，從就文靜，到了夏肯定能讀書(shū)?！?br>
完飯，我爸和春子爸始吹。
我爸拍著桌子：“想當(dāng)年我也是萬(wàn)豪，要是被朋友坑了……”春子爸立刻接話(huà)：“拉倒吧你，我還當(dāng)過(guò)官呢，過(guò)豪，跟主席見(jiàn)過(guò)面！”
兩個(gè)互相拆臺(tái)，笑得像個(gè)孩子。
我和春子靠沙發(fā)，著他們，也跟著笑。
深了，春子家要走了。
春子拍了拍我的肩膀：“到了夏，混，別讓欺負(fù)了。
有事隨給我打話(huà)?！?br>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，著他們的身消失樓道。
回到房間，我從袋掏出那張紙條，借著臺(tái)燈的光又了遍。
林雨，二（）班。
我把紙條夾進(jìn)本子。
窗的月亮很亮，照我的書(shū)桌。
我攤夏學(xué)的錄取知書(shū)，指尖劃過(guò)“夏學(xué)”西個(gè)字，突然有點(diǎn)慌。
我知道未來(lái)是什么樣子，但我知道，我終于可以離這了。
那些被拉的椅子，被扔進(jìn)垃圾桶的鉛筆盒，被刻滿(mǎn)臟話(huà)的課桌，還有啟明那張囂張的臉，都該被留過(guò)去了。
我趴桌子，次睡得那么沉。
夢(mèng)，我站夏學(xué)的校門(mén)，陽(yáng)光灑我身，暖得像春。