渝關劉玉是《打盹時的那些夢》中的主要人物，在這個故事中“林夕姿”充分發(fā)揮想象，將每一個人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：朗朗書聲，摻著細細的雜音，清晨的第一縷陽光透過窗戶，給予學生們的只有困意。細看，有一部分學生大聲朗讀，激情高昂；有一部分學生竊竊私語，討論著年級間流傳的八卦，家里的二三事。剩下那些，就比如渝關這樣的，從剛進教室門回座位坐下的那一刻，就困的睜不開眼，趴在課桌上補覺。高中學校在哪里都一個樣子，老師適當督促提醒，學與不學全看自己。也就導致班里會出現(xiàn)被老師放棄的一批學生，渝關就是那一批。晨讀過去，第一節(jié)課...

朗朗書聲，摻著細細的雜音，清晨的縷陽光透過窗戶，給予學生們的只有困意。

細，有部學生聲朗讀，昂；有部學生竊竊語，討論著年級間流的八卦，家的二事。

剩那些，就比如渝關這樣的，從剛進教室門回座位坐的那刻，就困的睜眼，趴課桌補覺。

學校哪都個樣子，師適當督促醒，學與學己。

也就導致班出被師棄的批學生，渝關就是那批。

晨讀過去，節(jié)課的課鈴聲響了，他是被同桌張涵涵拍醒的，那是個格耿首的孩。

年懶懶的睜眼皮，細碎的發(fā)遮住了他的表，但聲音透著煩躁：“有事兒？”

張涵涵己經(jīng)習慣了他這種近的格，奈的眼：“你以為我想你，是妖的課?！?br>
吵鬧聲響起，渝關抬眼去。

身姿窈窕的師踩著跟鞋嗒嗒的走進來——她抱著書本，身穿碎花裙，畫著淡妝，柔順的發(fā)披散著，班瞬間縈繞著淡淡的味兒。

這是個6歲的師，有著年輕的活潑，經(jīng)常跟班的同學們玩塊兒。

當然，僅限于男同學。

剛始的候同學們還覺得這個語文師很，格活潑易近，過于嚴厲。

可慢慢的他們發(fā)，劉對男同學異常寬容，尤其是長的帥的男同學，還“貼”指導課程。

對于同學，相當于男生，有些冷淡。

她常掛嘴的就是“有些同學得有數(shù)，別整學著西?！?br>
對此，班的生都異常厭惡這個語文師，經(jīng)常底蛐蛐她，妖就是張涵涵給她的別稱。

而且知道為什么，劉近對渝關很。

他抬眼的候，劉也他，刻就朝渝關走過來了。

張涵涵災禍的眼，渝關奈的起身，禮貌的打招呼：“師?！?br>
帶著剛睡醒的慵懶，低沉磁。

劉聽的耳根紅，把碎發(fā)別耳后，抬頭輕聲道：“同學，要睡覺，要認聽師講課哦。”

聲音溫柔，飽含關，仿佛就是個師正常關愛學生的場景。

渝關面表：“哦?！?br>
劉著年矯健的身，米八的身，她只能抬著頭他。

那張俊臉，遠冷淡淡的，冷漠的回答，讓劉很挫敗。

側(cè)著頭，失落道：“渝同學，你就這么討厭師嗎？

就能回答師的問題嗎？”

渝關此刻只覺得這個腦子有病，耐煩的表剛要露出。

經(jīng)意間瞥到后門窗的張川字臉，生硬的擠出笑容：“劉師，我聽課的?！?br>
劉終于滿足的笑了笑，故作堅的抹抹淚，轉(zhuǎn)身了講臺。

引起部男同學的動容，紛紛出聲安慰。

當然也有跟隨潮流的。

渝關的前面兩個。

宋子豪憋著發(fā)的身，笑得忍住有了淚花，紙寫幾個字，側(cè)身給渝關。

：兄弟，剛才聽硬了。

渝關：經(jīng)。

他的同桌許從也憋笑著，刷刷寫幾個字：他的意思是剛才聽你說話硬了。

渝關臉沉，長腿伸，首接給了許從屁股腳。

張涵涵用書擋著臉笑的花枝顫，這的聲響引來了后門窗監(jiān)的，結(jié)局就是西個這節(jié)課站著聽的。

劉用眼頻頻向渝關來師的關懷。

課后，班主張帥頂著個川字臉，踩著皮鞋，站渝關西面前。

米的硬生生走出了米八的氣勢。

“渝關！”

“，師。”

張帥厲聲質(zhì)問：“你為什么要欺負新來的師？”

渝關臉疑惑，搖搖頭：“我沒有啊?！?br>
“你還狡辯，都有同學見了！”

本來熱鬧的個男生慌張的回過頭去，裝寫作業(yè)。

渝關擦了擦噴到臉的唾沫星子，面表道：“師親說，同學告狀沒用?！?br>
張帥狐疑的著他淡定的模樣，獨把渝關了出去。

過了，劉踩著跟來了，見渝關后，溫柔笑道：“渝同學，你師來有什么事??？”

渝關破荒的給了劉個笑容，柔聲道：“師，謝謝你督促我學習?！?br>
這個笑讓劉的臟砰砰跳，她紅著臉，聲道：“沒事的啦，我還想學后獨指導你呢，如你想學語文的話…”那扭捏的樣子讓張帥臉變得古怪。

這個師，搞什么？

渝關到班主變化的臉后，首接變臉，冷漠的拒絕：“了，把機留給別吧?！?br>
“啊…？

可是…”劉聽到渝關的拒絕后，想繼續(xù)說話，卻被張帥打斷。

“劉師，你別的班還有課，你先去課吧?！?br>
“吧…”劉舍的走了。

劉走后，張帥沉著臉問渝關：“她首這樣？”

點都像個師的樣子，說話都說的這么讓理適！

渝關倚著墻，嘴叼著根草，點點頭。

張帥坐教學樓的樓梯，繼續(xù)問：“為什么沒有同學跟我說這位師的…嗯…格狀態(tài)？”

渝關挑了挑眉：“我說了，你別罵我?！?br>
“OK，罵你?！?br>
“男學生稀罕她來及，怎么可能跟你反應，學生想搭理這種綠茶，誰管她?！?br>
“你要這輩子還是別說話了?！?br>
聽到張帥的話，渝關辜的擺擺。

張帥讓渝關滾回去了。

個班主，想要的就是業(yè)績，有了學生才有業(yè)績，可是劉這種師能教學生嗎？

渝關的糙話讓張帥埋了懷疑的。

渝關剛到教室門，喊了聲“報告”就見講臺站著臉溫柔的劉。

他又退回步，確定的了眼班級門牌：八班。

劉善解意道：“同學，你們的歷史臨師有事來了，他的課跟我的課了?！?br>
渝關點點頭，回到了己的座位，了劉的臉。

嘖，還是那么虛偽的表，還是那么討厭。

張涵涵用書擋著聲問渝關：“我叔沒把你咋樣吧？”

渝關搖搖頭，蓋校服準備繼續(xù)睡覺。

突然，節(jié)粉筆準確誤的砸了渝關頭，他坐起身，很是迷茫，誰打他？

宋子豪側(cè)了側(cè)身子，紙寫著：二排那個許從跟著寫：他還告你狀張涵涵到后嗤笑：“聊的把戲，這群才子tm有教養(yǎng)?！?br>
渝關予否認，拿起粉筆瞄準他頭扔，邊扔邊說：“那就以其之道，還治其之身?！?br>
粉筆正靶，魏后腦勺有了個點。

張涵涵吹了個哨：“滿球！”

魏了身，沒有何反應，剛才課間張帥質(zhì)疑他為什么蔑同學，他己經(jīng)被點了，目前能再招惹渝關了。

渝關……長得帥有什么用，學習，照樣是個廢物？

差生與學生的差距，其實的就于氣氛。

前兩排遠安安靜靜，緊繃著弦。

而倒數(shù)后兩排嘛，雞飛狗跳，各顯。

渝關睡覺，聊的張涵涵招惹，右招惹。

她她楚漢界限的對面同學，見她經(jīng)兮兮的盯著課本，打趣：“呦，學習了？”

那同學深莫測的點點頭，卻露出夾著的書《被室友了怎么辦？

》張涵疑豎拇指，誠道：“姐妹，！”

張涵涵轉(zhuǎn)頭又戳了戳宋子豪，宋子豪用刀削著橡皮碎，嚴肅道：“別吵，我飯?！?br>
張涵涵：………然后張涵涵突然發(fā)，前面的許從圓潤的屁股又多了個乎乎的腳印。

你還別說，挺翹的。

許從感受到屁股后面炙熱的，捂住屁股，可憐兮兮道：“宋子豪這個慘道的踹的啊……”宋子豪生氣了：“我都說了別吵，我飯！”

許從：“家暴男！”

“你有??？”

“地痞子，罵！”

“你才是痞子，你家都是！”

“你還有經(jīng)病啊，整臆想存的事？”

罵過，算了。

宋子豪深氣，飯也了，趴就睡。

見宋子豪睡著了，許從也覺得困意襲來，漸漸的也趴了桌子。

張涵涵見他們個都睡著了，也睜眼皮，趴課桌了。

臨睡著前，她想：奇怪，剛才明明沒這么困啊……