月的風(fēng)還帶著夏末后點(diǎn)黏膩的熱，吹得樟樹葉簌簌響，林向晚次二（）班的后門見陳嶼。

那她正抱著摞剛發(fā)來的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，指尖被紙頁邊緣硌得發(fā)疼，腳步慢得像怕驚擾了什么。

班主講臺(tái)敲著板喊“新同學(xué)來個(gè)我介紹”，她順著班的目光望過去，就撞進(jìn)了片清淺的光。

陳嶼穿著洗得有些軟的襯衫，袖卷到臂，露出腕骨明的。

他站講桌旁，沒怎么抬頭，聲音是年有的清冽，卻又帶著點(diǎn)漫經(jīng)的低：“我陳嶼，從實(shí)驗(yàn)學(xué)轉(zhuǎn)來的?！?br>
沒有多余的話，甚至沒笑。

可林向晚的跳卻突然漏了拍，像被什么西輕輕撞了，連抱著練習(xí)冊(cè)的都緊了緊。

她見他額前的碎發(fā)垂來，遮住點(diǎn)眉骨，陽光從窗戶斜切進(jìn)來，他側(cè)臉勾出淡的輪廓，連頜的弧度都顯得格清晰。

“陳嶼你就坐后排那個(gè)空位吧，”班主指著林向晚斜后方的位置，“正旁邊沒，你先適應(yīng)適應(yīng)?！?br>
陳嶼點(diǎn)點(diǎn)頭，拎著的書包走過去。

經(jīng)過林向晚身邊，她聞到他身淡淡的洗衣粉味道，混著點(diǎn)陽光曬過的暖意，比窗的樟還要讓安。

她意識(shí)地往旁邊挪了挪，怕己的胳膊碰到他，卻又忍住用余光瞥他——他拉椅子坐，從書包拿出課本，動(dòng)作輕得幾乎沒聲音，仿佛早就習(xí)慣了這樣安靜地融入個(gè)新境。

那節(jié)課是數(shù)學(xué)，林向晚卻沒怎么聽進(jìn)去。

師講臺(tái)講著函數(shù)圖像，她的筆草稿紙畫了滿頁歪歪扭扭的條，后知覺就勾勒出了個(gè)模糊的側(cè)臉輪廓。

意識(shí)到己什么，她猛地攥緊筆，耳根瞬間燒了起來，趕緊用課本蓋住草稿紙，跳得像要從喉嚨跳出來。

她敢再陳嶼，卻能清晰地感覺到他的存。

他書的聲音很輕，偶爾用筆紙寫寫畫畫，甚至有輕輕咳嗽聲。

這些細(xì)碎的聲音像羽樣，輕輕落林向晚的，讓她連呼都變得翼翼。

課鈴響的候，周圍瞬間熱鬧起來。

幾個(gè)男生圍到陳嶼身邊，笑著問他以前實(shí)驗(yàn)學(xué)的事，陳嶼話多，多候只是點(diǎn)頭或搖頭，偶爾答句，也簡(jiǎn)潔得很。

林向晚坐座位，裝整理課本，耳朵卻豎得，生怕錯(cuò)過他說的每個(gè)字。

“陳嶼，你以前是是打籃球??？

我你個(gè)子挺的。”

后排的男生拍了拍他的肩膀。

陳嶼抬了抬頭，嘴角似乎勾了，卻很又恢復(fù)了靜：“以前打，怎么打了?！?br>
他的聲音比課稍柔和點(diǎn)，帶著點(diǎn)年的慵懶。

林向晚的指尖課本封面輕輕劃著，忽然冒出個(gè)念頭：他以前為什么打籃球？

又為什么打了？

正想著，前排的生轉(zhuǎn)過來，笑著問林向晚：“向晚，你剛才新同學(xué)得那么入，是是覺得他長(zhǎng)得帥啊？”

林向晚的臉子紅了，趕緊擺：“沒有沒有，我就是……就是剛抬頭而己?！?br>
“騙，”生促狹地眨眨眼，“我都見你他幾眼了?！?br>
林向晚咬著唇，知道該怎么解釋。

其實(shí)她也知道己為什么這么意陳嶼，明明只是次見面，明明他起來那么冷淡，可她就是忍住想關(guān)注他，想知道他的切。

這，陳嶼忽然站了起來，概是要去洗間。

林向晚趕緊低頭，裝認(rèn)地書，首到他的腳步聲走遠(yuǎn)，才敢抬起頭，望著他的背輕輕舒了氣。

窗的梧桐葉被風(fēng)吹，落幾片，正飄陳嶼的桌角。

林向晚著那片葉子，忽然覺得，這個(gè)秋像和以前樣了。

有什么西，她悄悄發(fā)了芽，帶著點(diǎn)忐忑，又帶著點(diǎn)說清道明的期待。

她知道這份突如其來的意持續(xù)多，也知道己該該把這份藏起來。

她只知道，從見陳嶼側(cè)臉的那刻起，向晚的風(fēng)，像就有了樣的方向。

學(xué)的候，林向晚收拾書包的動(dòng)作慢了些。

她著陳嶼背著書包走出教室，腳步，背夕陽拉得很長(zhǎng)。

她猶豫了，還是跟了去，保持著遠(yuǎn)近的距離，走他身后。

校門的很多，陳嶼很就融入了群。

林向晚站原地，著他的背點(diǎn)點(diǎn)消失，有點(diǎn)空落落的。

她拿出機(jī)，到備忘錄，猶豫了很，終于打行字：月，新同學(xué)陳嶼，坐我后面。

打完又覺得太首，想刪掉，指懸屏幕半，后還是保存了來。

她抬頭了，夕陽把朵染了橘紅，風(fēng)帶著點(diǎn)涼意，卻吹散她那點(diǎn)的、隱秘的悸動(dòng)。

她知道，從今起，她的青春，多個(gè)需要悄悄藏起來的名字。