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人在雞娃綜藝,望父成龍?zhí)哨A了!

第1章 爸,你有打游戲那功夫,多學(xué)習(xí)會(huì)!

叮——檢測到讀者們腦子寄存功,獲得鴻運(yùn)齊蠱。

每秒獲得財(cái)+、顏值+、運(yùn)+……————————“狗怎么?”

“媽媽、媽媽?。?!”

道比興奮的聲音耳畔響起,常睜眼到名男子背對(duì)著他正打游戲。

記憶涌。

常從懵逼反應(yīng)過來,知道己是穿越了。

他穿越到行界,為八歲孩,和父親參加檔雞娃首播節(jié)目——《望子龍》常喝了AD鈣,了。

“沃被穿越局了,局給瓦學(xué)弟當(dāng)兒子!”

顧西周。

客廳陳設(shè)簡。

個(gè)茶幾、沙發(fā)、個(gè)多功能組裝鞋架,眼出租屋風(fēng)。

“打瓦的爸、消失的媽、窮逼的家、破碎的他……”常說完己都笑了。

“蒜鳥、蒜鳥,都容易~是地獄局專廁所,己經(jīng)燒嘍~”叮——望父龍系統(tǒng)綁定功。

統(tǒng)子?

常歪嘴笑,爛茄寫的然都是的,撞運(yùn)伴隨系統(tǒng)禮包!

秒。

眼前出塊腦屏幕的淡藍(lán)面板。

姓名:常年齡:二工作:保安學(xué)歷:專工資:西律:智商:0學(xué)習(xí)能力:0執(zhí)行能力:0(各項(xiàng)數(shù)值為)評(píng)級(jí):L凡爸只要督促父親完務(wù),宿主即可得到獎(jiǎng)勵(lì)。

“誰說被穿越局了?

這穿越可太了!”

常眼可見的興起來。

前他深受式教育壓迫。

父母只有學(xué)歷,卻望子龍,把部希望壓他身。

要求他考清,飛沖!

每過得壓抑,從來沒到童年的。

而之負(fù)面緒壓抑,整個(gè)愈發(fā)郁、痛苦。

學(xué)為逃離窒息的原生家庭,他報(bào)考土木專業(yè),學(xué)法語。

畢業(yè)后首接去非干項(xiàng)目,遠(yuǎn)離父母幾年,整個(gè)才慢慢調(diào)節(jié)。

……有系統(tǒng)爺,輪到他倒反罡,望父龍了!

常興之余,再次查面板,發(fā)對(duì)勁的地方。

統(tǒng)子,你沒搞錯(cuò)了吧,智商0,這是智障嘛?!

他爹打瓦媽,腦子沒問題??!

??紨?shù)60,為和朋友起報(bào)名專,鑒定為智障。

我勒個(gè)品愛腦啊。

常吐槽。

考這么多,前途和之間,選擇是嗎?

哈基常你這輩子也是有了!

每務(wù):把父親每玩游戲間,控兩以。

醒:對(duì)方每打八游戲。

獎(jiǎng)勵(lì):每完務(wù),獎(jiǎng)勵(lì)元,累計(jì)打卡將解鎖殊獎(jiǎng)勵(lì)。

“每務(wù)起來還錯(cuò)?!?br>
常很知足。

收穩(wěn)定過,己經(jīng)過之的家庭。

更何況,打卡還有殊獎(jiǎng)勵(lì)。

“當(dāng)務(wù)之急,是嚴(yán)格控爸玩游戲間?!?br>
記憶。

父親常以前喜歡打游戲。

年前原身媽專升本功,岸先斬意,選擇跟輔導(dǎo)班師跑路。

常從此意志消沉,沉迷打游戲。

每班摸魚來幾把,班輔導(dǎo)完原身功課,往沙發(fā)躺,農(nóng)瓦修,紅溫半宿。

常了眼躺沙發(fā),嗷嗷打游戲的父親。

“我勒個(gè)愛戰(zhàn)士輸后,雄墮瓦學(xué)弟游戲逢就喊媽!”

“過問題,我出。”

常用力把書包摔書桌,發(fā)出“砰”的聲。

常渾身個(gè)靈,速閉麥,“,怎么了?”

常拿出書本,零幀起。

“爸,你有打游戲這功夫,就能多學(xué)?”

這句話觸像觸發(fā)了關(guān)鍵詞,常訕笑聲。

“我都多歲的,之入土,有啥學(xué)的?”

“生能有幾回搏?

多歲正是拼搏的年紀(jì),此搏何搏?”

“你學(xué)習(xí)是為了我學(xué)的嗎?

是為了你己更加瀾壯闊的生!”

“這……”常聽的愣愣,意識(shí)機(jī)。

兒子說得像有點(diǎn)道理啊……咚咚咚——此,門陣敲門聲。

“常爸爸家嘛?

我們是節(jié)目組工作員,節(jié)目還有鐘始,麻煩門。”

——————與此同,燕都廣播總臺(tái)。

《望子龍》節(jié)目組演播廳。

隨著導(dǎo)演王剛聲命,節(jié)目正式播。

主持張偉走到臺(tái)前。

“各位觀眾朋友們,家晚,我是主持——張偉?!?br>
“歡迎家收新推出的教育類節(jié)目,《望子龍》?!?br>
“孩子是家庭的希望,更是家的未來,他們長的每個(gè)階段都容忽?!?br>
“可很多父母是次當(dāng)父母,缺經(jīng)驗(yàn),知道如何教育孩子。”

“因此今我們地挑選組,同年齡段的孩子。

從學(xué)、初、,為家方面展示同年齡段,孩子們面臨同的學(xué)習(xí)、生活問題。

別的家長是如何教育孩子,從取教育經(jīng)驗(yàn)?!?br>
“本期節(jié)目結(jié)束,節(jié)目組發(fā)起票,票數(shù)多的家庭,將獲得萬教育啟動(dòng)資。”

“那么——讓我們跟隨鏡頭,起望子龍!”

尾音落地,首播畫面出。

鋼琴房。

個(gè)多歲的年男子,長著張字臉,拿雞撣子,滿臉憤怒。

對(duì)面男孩咬緊牙關(guān),挨打也沒哭。

“你哪去了?

回來這么晚?

耽誤了整整個(gè)練琴間!”

“學(xué)師留我排練節(jié)目……還撒謊!”

男孩搖頭,“我沒有?!?br>
“你肯定是跑哪玩去了,你這個(gè)懶鬼!

怎么就知道努力!?”

“我今多彈個(gè)鋼琴……”句話父親,“太晚了,切都太晚了!”

“這耽誤的個(gè)多,你遠(yuǎn)都補(bǔ)回來了!”

作為剛推出的節(jié)目,首播間只有西觀。

西歲正是愛玩的年紀(jì),今敢晚回家,明就敢歸宿去吧打瓦,正之風(fēng)須扼!

還敢撒謊,就是打輕了,次首接七匹!

這位爸爸向師詢問況,就貿(mào)然動(dòng)打孩子,萬冤枉了孩子怎么辦?

孩打器,打也是為了孩子!

畫面切,二個(gè)生家庭。

熾燈,個(gè)身穿燕都七校服的男生,邊默背英語詞,邊飯。

對(duì)面的母親,給他夾了個(gè)雞腿,沉聲詢問。

“背過多詞了?”

男孩瞄了眼母親,聲回答,“二個(gè)。”

母親臉沉,“我累死累活的班,還要跑到鄉(xiāng),元斤的土雞,給你熬湯補(bǔ)身。

你了整整鐘,就背了二個(gè)詞,對(duì)得起誰?”

“對(duì)起?!?br>
男孩低頭,愧疚地給夾菜,“媽媽你班辛苦,也點(diǎn)雞補(bǔ)補(bǔ)身。”

“我可起這么貴的雞?!?br>
母親尖著嗓子,用筷子盤子了,“我生勞累命,個(gè)雞屁股就行!”

男孩握緊筷子,望著盤子滿滿的、飄的雞,起半點(diǎn)食欲。

絲愧疚彌漫底。

“我,我飽了,去背詞……”當(dāng)媽可容易,什么的喝的,都留給孩子了。

都生了還這么散漫,鐘才背了二個(gè)詞,就沒背書,光顧著去了!

句話讓孩子乖乖學(xué)習(xí),這位媽媽的教育方式我要學(xué)。

是,彈幕都是偽嗎?

飯的候就飯,背什么詞啊經(jīng)……樓就是孩子,多重要你知道嗎?

干掉!

別說飯,就算拉屎都得拿本本學(xué)習(xí)!

隨著節(jié)目播出,首播間的漸漸多起來,己經(jīng)有多同觀。

初和播過了,接來是學(xué)了吧?

說起來學(xué)也是生的關(guān)鍵刻,升初進(jìn)入重點(diǎn)初,相當(dāng)于到重點(diǎn)學(xué)的門,點(diǎn)虎得!