小編推薦小說(shuō)《心焰昭昭，我的育心之路》,主角李多李多情緒飽滿,該小說(shuō)精彩片段非常火爆，一起看看這本小說(shuō)吧：清晨五點(diǎn)半，李多醒了。不是被鬧鐘吵醒的，也不是被隔壁熊孩子拍墻震醒的，是被人從身體里一腳踹醒的。她睜眼，天光灰蒙蒙的，鼻尖飄著一股濕石頭味兒，后腦勺貼著冰涼的青石板。她動(dòng)了動(dòng)手指，小，嫩，白，不像自己那雙常年捏蠟筆、擦鼻涕的手。她坐起來(lái)，低頭一看——襦裙，布鞋，腰間掛著個(gè)竹編小熊，頭發(fā)用木簪隨便挽著，一縷散下來(lái)貼在臉上。十三歲小姑娘的身體，穿得跟古裝劇群演似的。“我昨天……不是在哄小班午睡嗎？”她...

清晨點(diǎn)半，李多醒了。

是被鬧鐘吵醒的，也是被隔壁熊孩子拍墻震醒的，是被從身腳踹醒的。

她睜眼，光灰蒙蒙的，鼻尖飄著股濕石頭味兒，后腦勺貼著冰涼的青石板。

她動(dòng)了動(dòng)指，，，，像己那常年捏蠟筆、擦鼻涕的。

她坐起來(lái)，低頭——襦裙，布鞋，腰間掛著個(gè)竹編熊，頭發(fā)用木簪隨便挽著，縷散來(lái)貼臉。

歲姑娘的身，穿得跟古裝劇群演似的。

“我昨……是哄班睡嗎？”

她喃喃。

記憶斷句“師，我想尿尿”之后，再睜眼，就了這個(gè)。

她摸了摸臉，眼角有顆痣，額頭發(fā)涼，像是剛從水撈出來(lái)。

腦子零碎拼出點(diǎn)信息：李家，旁支，李昭昭，歲，靈脈堵塞，能修煉，昨兒犯了點(diǎn)錯(cuò)，被推寒潭，死了。

然后她來(lái)了。

“所以……我魂穿了？”

她眨眨眼，“幼兒園李師，——玄靈界廢柴姐？”

她還沒(méi)咂摸出味兒來(lái)，陣哭聲劈頭蓋臉砸過(guò)來(lái)。

“哇啊啊啊——”哭得撕裂肺，像被踩了尾巴的貓。

李多循聲轉(zhuǎn)頭，靈泉邊，個(gè)八歲的孩蹲地，腦袋埋進(jìn)膝蓋，肩膀抽抽。

他掃帚歪著，水桶了，靈泉水淌了地。

“丟了……丟了……”孩抽抽，“月見藤丟了！

管事說(shuō)找回就打斷我……”李多“咯噔”。

這語(yǔ)氣，這表，這恐懼——跟幼兒園被家長(zhǎng)吼“再考就要你了”的崽子模樣。

她沒(méi)多想，起身走過(guò)去。

腳還有點(diǎn)軟，走路像踩棉花，但該干的事兒能停。

她蹲來(lái)，膝蓋壓著濕石板，和孩齊。

“弟弟，”她聲音輕，像哄覺那樣，“怎么啦？

告訴姐姐？”

孩愣，抬頭，滿臉鼻涕眼淚，眼眶紅：“你……你是誰(shuí)？”

“我是你姐姐?！?br>
李多順胡謅，“別怕，丟了，咱們起找?！?br>
“找到了！

我遍了！

管事要打斷我！”

孩又抽起來(lái)。

李多沒(méi)急，從腰間解布偶兔——灰撲撲的，只耳朵頭都了，是她前教室破的那個(gè)，孩子們輪流抱著睡。

她晃了晃兔子，聲音忽然拔，帶點(diǎn)夸張：“哎喲！

這是普兔子，這是變魔術(shù)的兔兔！”

孩愣住。

“你了——”李多本正經(jīng)，“跳，就回來(lái)啦！”

她讓兔子掌蹦。

“二跳，管事就笑了！”

又蹦。

“跳——哎呀！”

她突然指著孩袖，“你！

是是那兒？”

孩低頭。

粒青光閃的，正卡他袖褶皺，像是被風(fēng)吹進(jìn)去的。

他愣住，伸掏，是！

“的！

的！”

他破涕為笑，把抱住布偶兔，“兔兔厲害！

姐姐也厲害！”

李多松了氣，剛想說(shuō)“次別哭啦”，腦子忽然“叮”了聲。

像幼兒園課鈴。

緊接著，段輕兒歌飄出來(lái)，調(diào)子像《星星》和《兩只虎》混起：“叮！

《語(yǔ)鳴系統(tǒng)》活功！”

“檢測(cè)到有效緒安撫，獎(jiǎng)勵(lì)初始焰值0點(diǎn)！”

眼前浮出行字：焰值：0/00李多僵住。

“啥？”

她眨眨眼，字還。

“語(yǔ)鳴系統(tǒng)？

焰值？

00才滿？”

她低頭，剛才那股暖流——從她說(shuō)話始，到孩子笑出來(lái)為止——確實(shí)有西從她嘴流出去了，像氣，又像道見的，輕輕搭孩子，把他從崩潰邊緣拉回來(lái)。

“所以……我哄孩子，能攢經(jīng)驗(yàn)值？”

她盯著那行字，又懷抱著兔子傻笑的孩，忽然覺得這界有點(diǎn)離譜。

但離譜得……還挺合理。

畢竟她前干了年幼師，擅長(zhǎng)的就是把哭狗的朋友哄笑花。

飯的，尿褲子的，搶玩具打起來(lái)的，哪個(gè)是她句“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲”就擺？

倒，了個(gè)界，業(yè)對(duì)了。

她輕輕拍了拍孩肩膀：“找到了，回去交差就行。

次別怕，越怕越丟西，知道嗎？”

孩使勁點(diǎn)頭，抱著兔子站起來(lái)，忽然想起什么：“姐姐！

你是李家的吧？

我聽說(shuō)……你能修煉，家都你‘病秧子’……你為啥還幫我？”

李多笑了笑：“因?yàn)槲液?，也總被說(shuō)‘沒(méi)用’?！?br>
她沒(méi)說(shuō)謊。

班調(diào)皮的孩子，家長(zhǎng)都說(shuō)“這孩子廢了”，她信，哄，夸，年后那孩子了班長(zhǎng)。

她說(shuō)：“慢慢來(lái)比較?！?br>
這話她說(shuō)了年，，可能還得說(shuō)年。

孩似懂非懂，但眼亮了。

他鞠了個(gè)躬，拎起水桶跑了，背輕，連掃帚都甩出了弧度。

李多坐原地，沒(méi)動(dòng)。

她抬起，著掌。

焰值：0/00“系統(tǒng)？”

她試探，“你能聽見我？”

?！獌焊栌猪?。

“語(yǔ)鳴系統(tǒng)為您服務(wù)！

請(qǐng)保持溫柔耐，持續(xù)輸出正向緒引導(dǎo)，即可獲得焰值！”

“焰值可用于：鎮(zhèn)定靈氣、凈化低階邪祟、喚醒枯竭靈植。

能力發(fā)動(dòng)形式固定法訣，可過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、節(jié)奏然釋?！?br>
“溫馨示：您越像幼兒園師，系統(tǒng)越效。”

李多：“……”她扶額。

“所以你是幼教版指？”

“叮！

檢測(cè)到正確認(rèn)知，獎(jiǎng)勵(lì)額焰值點(diǎn)！

焰值：/00”她：“……”行吧。

她低頭著竹編熊，輕輕捏了捏。

這熊是她班“每周孩子”獎(jiǎng)品，后被個(gè)閉癥孩得了，孩子?jì)尫且f(shuō)“您比我這個(gè)親媽還哄”。

她首留著，沒(méi)想到穿個(gè)界，它也跟著來(lái)了。

它旁邊多了個(gè)破布偶兔。

她忽然覺得，這身、這界、這靈脈堵塞的命，像也沒(méi)那么糟。

至，她還能哄。

至，有需要她。

她站起身，拍了拍裙子，正想回屋理理這堆賬，忽然聽見遠(yuǎn)處腳步聲。

“誰(shuí)那兒？”

聲厲喝。

李多抬頭，個(gè)穿灰袍的管事模樣的站石階，眼睛掃過(guò)來(lái)，落她身。

“李家姐？

你這兒干嘛？”

“我路過(guò)?！?br>
李多笑，“見滿丟了，順幫了?！?br>
“順？”

管事冷笑，“你靈脈堵塞，連靈力都聚起，能幫什么？

別是了又裝吧？”

李多沒(méi)生氣。

她見過(guò)太多這種——嘴說(shuō)“為孩子”，實(shí)際點(diǎn)耐都沒(méi)有，動(dòng)動(dòng)就扣帽子。

她只輕輕說(shuō)：“他袖，你去問(wèn)問(wèn)他?！?br>
管事愣，轉(zhuǎn)身走了。

李多轉(zhuǎn)身要走，忽然聽見系統(tǒng)“?！甭?。

“檢測(cè)到負(fù)面緒壓功，獎(jiǎng)勵(lì)焰值點(diǎn)。

焰值：/00”她腳步頓。

原來(lái)光哄能加，**己被氣哭，也算修行**？

她笑了。

這系統(tǒng)，懂她。

她走石階，晨霧還沒(méi)散，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著靈泉的濕氣。

她摸了摸發(fā)間的木簪，忽然想起什么。

原身是被推寒潭死的。

誰(shuí)推的？

為什么？

她知道。

但她知道，己能再當(dāng)“病秧子”。

她有系統(tǒng)，有經(jīng)驗(yàn)，有布偶兔，還有那句說(shuō)了年的頭禪。

她邊走邊低聲念：“慢慢來(lái)比較……”話音落，系統(tǒng)又響：“叮！

檢測(cè)到核信念活，焰值增長(zhǎng)效率升0%！”

她腳步輕了些。

剛拐過(guò)回廊，迎面?zhèn)€雜役端著藥碗走來(lái)，低頭趕路，沒(méi)注意她。

兩差點(diǎn)撞。

藥碗歪，乎乎的藥汁潑出來(lái)，濺她的裙角。

雜役嚇得臉都了：“姐！

我……我是故意的！”

李多低頭裙子，月襦裙染了塊印，像只歪扭的烏鴉。

她沒(méi)罵。

她蹲來(lái)，和雜役——那比她還，歲，都。

“沒(méi)關(guān)系，”她聲音輕，“衣服臟了能洗，你沒(méi)燙著吧？”

雜役愣住，眼眶忽然紅了。

“我……我熬了兩個(gè)辰……要是被管事知道潑了，又要挨打……那你次端穩(wěn)點(diǎn)?！?br>
李多站起來(lái)，拍拍裙子，“或者，我教你個(gè)訣竅——走路哼歌，就慌?！?br>
她的哼了起來(lái)，調(diào)子輕：“兔子乖乖，把門……”雜役呆呆聽著，了。

李多走遠(yuǎn)了，身后來(lái)輕輕的哼唱聲。

她沒(méi)回頭。

焰值：5/00系統(tǒng)示音像風(fēng)鈴。

她嘴角揚(yáng)。

這界講道理，那就她來(lái)教。

她要教的，是修煉，是爭(zhēng)權(quán)，是復(fù)仇。

她要教的是——**怎么說(shuō)話，怎么活著，怎么被推寒潭之后，還能笑著把別從哭聲拉出來(lái)**。

她走到院門，陽(yáng)光剛爬屋檐。

她抬，把木簪扶正。

發(fā)間朱砂痣，光紅得像滴沒(méi)落的淚。

她剛要抬腳進(jìn)門——“姐姐！”

身后孩聲音又響。

是剛才那個(gè)滿，氣喘吁吁跑來(lái)，把布偶兔塞回她。

“還你！

兔兔說(shuō)，它想首陪著你！”

李多怔。

她接過(guò)兔子，指尖碰到布料的瞬間，系統(tǒng)忽然劇烈震動(dòng)：“叮！

檢測(cè)到感鳴化！

焰值+5！

當(dāng)前效率升5%！”

她低頭，見布偶兔那只破耳朵，輕輕晃了晃。

她剛想說(shuō)“謝謝”，滿忽然指著她裙角印，睜眼：“姐姐，你裙子的藥漬……怎么發(fā)光？”