夏聯(lián)邦，臨江城源炁學(xué)。

的理論課，教室窗的陽(yáng)光有些慵懶，將年們的子拉得斜長(zhǎng)。

講臺(tái)，位戴著眼鏡、氣質(zhì)嚴(yán)肅的年教師正敲著板，粉筆灰簌簌落。

“都打起！

源炁理論是根基，決定了你們未來(lái)能走多遠(yuǎn)！”

李師聲音沉厚，“我再調(diào)遍，我們階段的普遍力量系——源脈境！”

“別是：磐石脈→流火脈→驚濤脈→雷鳴脈→颶風(fēng)脈→山岳脈→瀚脈→蒼穹脈→脈，而每個(gè)境界又初、、圓滿西階!境，磐石脈！

覺(jué)醒源脈，穩(wěn)如磐石，力量常，是武者的起點(diǎn)！”

“二境，流火脈！

源炁如流火，速度增，可初步附著兵刃…境，驚濤脈…………”陸恒坐靠窗的位置，只支著巴，目光似落板，實(shí)則瞳孔深處沒(méi)有焦點(diǎn)。

他那殊的眼睛，界是另模樣。

空氣彌漫著數(shù)斑斕、細(xì)如發(fā)絲的“源炁”能量流，它們活潑地跳躍、流動(dòng)。

眼前的李師，條粗壯的主脈如同發(fā)光的水晶管道，旁邊延伸出數(shù)條稍細(xì)的支脈，其源炁奔涌息，呈出種“驚濤拍岸”的意象——這是驚濤脈階的顯象。

同學(xué)們多只是弱發(fā)光，甚至晦暗明，那是尚未覺(jué)醒或剛踏入磐石脈的象征。

這就是源炁。

年前，地源炁噴涌，球異變，獸蛻變?yōu)榭植朗妊摹皟传F”，同類也始覺(jué)醒能夠收運(yùn)用源炁的“武者”。

經(jīng)過(guò)慘烈的生存戰(zhàn)爭(zhēng)，類建立起以“源盟”為核的武文明秩序，與荒的兇獸、以及同樣因源炁而崛起的鬼族、蠻族等異族對(duì)抗至今。

臨江城，只是夏聯(lián)邦邊境個(gè)起眼的城。

“陸恒！”

李師突然了音量。

所有目光瞬間聚焦過(guò)來(lái)。

陸恒回過(guò)來(lái)，靜地站起身：“師。”

“你來(lái)回答，當(dāng)前源盟官方認(rèn)證的S級(jí)賦‘熔獄魔火’，其主要征和戰(zhàn)方式是什么？”

李師問(wèn)，帶著絲考較。

陸恒文化課績(jī)錯(cuò)，但源炁實(shí)踐課首表，處于剛剛覺(jué)醒磐石脈初階的水。

“熔獄魔火，S級(jí)元素系賦。

征為溫度與附著力，源炁消耗。

戰(zhàn)方式以范圍毀滅攻擊為主，兼具持續(xù)灼燒?！?br>
陸恒語(yǔ)氣穩(wěn)，答案標(biāo)準(zhǔn)。

“嗯，坐吧。

理論記得牢是事，但武者的根本，還是身的源脈境界和對(duì)賦的運(yùn)用！”

李師語(yǔ)氣稍緩，意有所指地醒了句，便繼續(xù)講課。

陸恒坐，同桌兼友張胖悄悄過(guò)來(lái)，低聲道：“恒，可以啊，頭子的課你都敢走。

是是又琢磨你那…‘殊能力’了？”

張胖只知道陸恒似乎有種很別的“首覺(jué)”，總能前發(fā)些西，但具是什么，陸恒從未細(xì)說(shuō)。

陸恒笑了笑，沒(méi)回答。

他的能力，豈是“首覺(jué)”二字可以概括。

他的賦，并非元素，也非化，而是更為罕見(jiàn)、更為恐怖的——空間！

并非簡(jiǎn)的儲(chǔ)物或者瞬移。

他覺(jué)醒“脈”并獲得這虛空軀的那刻起，他眼的界就有了骨架和脈絡(luò)。

空間的結(jié)構(gòu)對(duì)他而言再虛縹緲，而是可以被感知、可以被觸摸、甚至可以被…扭曲和撕裂的實(shí)！

他能“”到空間的褶皺和節(jié)點(diǎn)，能感受到物質(zhì)的“密度”空間的布。

只要他愿意，他可以輕易地讓塊石頭周圍的空間結(jié)構(gòu)變得“脆弱”，那么即便是個(gè)孩子輕輕碰，那塊石頭也如同被力碾壓般粉碎（空間脆弱化）。

他也可以將身前方的空間限“壓縮”，步邁出，便似縮地寸（短距離空間跳躍）。

這是致的暴力，是本源的力量之。

需花哨，念之間，空間本身便是他的武器和盾牌。

課鈴聲響起。

學(xué)生們涌出教室，討論著即將到來(lái)的期末實(shí)戰(zhàn)考核，討論著城哪位武者又獵了頭厲害兇獸，討論著源盟前與鬼族摩擦的新消息。

“恒，聽(tīng)說(shuō)城‘暗森林’近太，巡邏隊(duì)發(fā)了將級(jí)兇獸活動(dòng)的痕跡?！?br>
張胖邊收拾書(shū)包邊說(shuō)道，“可萬(wàn)別出啥事，咱們這城，戰(zhàn)力也就是城主，聽(tīng)說(shuō)也才驚濤脈圓滿吧？

要是來(lái)個(gè)厲害點(diǎn)的將級(jí)獸群，可就麻煩了?！?br>
陸恒目光動(dòng)，望向城遠(yuǎn)山的方向。

他的“空間感知”比往常更加活躍些，遠(yuǎn)處地間源炁的流動(dòng)，似乎帶著絲易察覺(jué)的…躁動(dòng)和紊。

“嗯，近是有點(diǎn)樣?！?br>
他輕聲應(yīng)了句。

兩剛走出教學(xué)樓，突然——“嗚——！?。　?br>
道尖銳、急促、足以刺破耳膜的警報(bào)聲，毫征兆地響徹整個(gè)臨江城的空！

聲，兩聲，聲！

連續(xù)聲長(zhǎng)鳴，沒(méi)有絲毫停頓！

原本喧鬧的校園瞬間死寂，所有的臉“唰”的變得慘。

李師猛地從辦公室沖出來(lái)，對(duì)著場(chǎng)愣住的學(xué)生們聲嘶力竭地吼：“級(jí)警報(bào)！

級(jí)！

是毀滅獸潮！

！

所有學(xué)生，立刻去地避難所！

跑！

要回頭！”

級(jí)警報(bào)！

毀滅獸潮！

這是意味著城市可能被徹底摧毀的災(zāi)！

短暫的死寂后，是法形容的恐慌瞬間來(lái)！

“獸潮！

是獸潮！”

“跑??！”

“媽媽……”哭喊聲、尖聲、桌椅碰撞聲瞬間淹沒(méi)了校園。

學(xué)生們像頭蒼蠅樣竄，又被師們拼命引導(dǎo)著沖向避難所入。

張胖腿都軟了，臉慘地抓住陸恒的胳膊：“恒…恒…怎么辦…是獸潮！”

陸恒站原地，異常的靜。

他抬頭望，那深邃的眼眸，倒映出的再是藍(lán)，而是數(shù)條因?yàn)檫h(yuǎn)方龐能量沖擊而變得混、扭曲、甚至始出細(xì)“裂痕”的空間脈絡(luò)。

空間的悲鳴，比他聽(tīng)到的警報(bào)更加清晰。

他能“到”，遙遠(yuǎn)的地，股由數(shù)狂暴、混源炁組的“浪潮”，正以種毀滅切的姿態(tài)，朝著臨江城洶涌撲來(lái)！

其數(shù)量之多，能量之駁雜，遠(yuǎn)歷史記錄的何次。

正的年浩劫，來(lái)了。