章學校新來的張師稱能聽懂烏鴉說話，可以預知未來。

期末考試，她和同事說：“半后，王明明同學就因為作弊被趙師拎出去罰站，受了刺的王明明肯定選擇跳樓！”

很，我就發(fā)王明明藏鉛筆盒的紙條，我嚴厲批評，王明明然羞愧地從頂樓跳了去。

他的父母認為是我逼死了他們的孩子。

怒氣沖沖地找到了學校，張師卻說：“烏鴉和我說，痛欲生的家長定讓趙師命。”

這次又被她說，我被王明明的父母從樓梯推去，摔重傷。

公急如焚地我去醫(yī)院，她卻阻門前說：“你要想清楚，你婆已經(jīng)出軌，身還有臟病?！?br>
聽信了她的話，公然我的血檢發(fā)了異常，終公和我離婚，我也失血過多而亡。

而她步步預判功，炮而紅，很多對她擲，只為得到她的預言。

再睜眼，我回到張師說己能聽懂烏鴉說話的這。

“趙師，我建議你還是別進去監(jiān)考了，否則后你承擔起?！?br>
學校新來的英語師張麗客氣地將我攔考場。

“張師，她可是班的班主，這次還是年級考，你讓她監(jiān)考說過去吧?！?br>
另位監(jiān)考的劉師說道。

張麗皺著眉頭直跺腳：“哎呀，事關(guān)學生的命，我須攔著她?！?br>
“你們定要相信我的話，我能聽懂學校樹那只烏鴉說話，它預言?！?br>
“剛才它告訴我，考試場半后，趙師發(fā)王明明同學作弊，把他揪出考場，當眾批評，后，王明明同學想，跳樓?！?br>
聽到悉的預言，正要走進教室的我愣住，原來，己重生了。

“張麗，我懷疑你童話故事多了?！?br>
面對質(zhì)疑，張麗嘆了氣道：“你們就沒發(fā)今的烏鴉別多嗎？

它們就是知道今死，才飛過來！”

劉師對她的話屑顧，又扯扯我的袖子：“別理她，考試始了。”

然，半后，我發(fā)王明明同學鬼鬼祟祟，我他的鉛筆盒發(fā)了抄。

前，我將他帶出教室教育批評，讓他罰站了個，還沒收了他的考卷。

這次，我只是默