《五道全修》是網(wǎng)絡(luò)作者“不遠(yuǎn)方的月亮島郵局”創(chuàng)作的幻想言情，這部小說(shuō)中的關(guān)鍵人物是張硯王道明，詳情概述：光緒二十六年的夏夜，蜀地鶴鳴山被連綿暴雨裹了整整三日。山腰間的三清洞道觀漏著雨，神像前的長(zhǎng)明燈忽明忽滅，觀主王道明抱著剛接生的嬰兒，看著襁褓里那雙異常沉靜的眼睛，指尖不自覺(jué)顫了顫?！斑@娃娃生得奇，”接生婆收拾著東西，壓低聲音說(shuō)，“生下來(lái)不哭不鬧，就睜著眼睛瞅天，怕不是……休要胡言！”王道明打斷她，將嬰兒裹得更緊些。這道觀是祖上傳承的基業(yè)，據(jù)說(shuō)曾是東漢張?zhí)鞄煙挼ぶv道的地方，只是到了他這一輩早己沒(méi)了當(dāng)...

光緒二年的夏，蜀地鶴鳴山被連綿暴雨裹了整整。

山腰間的清洞道觀漏著雨，像前的長(zhǎng)明燈忽明忽滅，觀主王道明抱著剛接生的嬰兒，著襁褓那異常沉靜的眼睛，指尖覺(jué)顫了顫。

“這娃娃生得奇，”接生婆收拾著西，壓低聲音說(shuō)，“生來(lái)哭鬧，就睜著眼睛瞅，怕是……休要胡言！”

王道明打斷她，將嬰兒裹得更緊些。

這道觀是祖承的基業(yè)，據(jù)說(shuō)曾是漢張師煉丹講道的地方，只是到了他這輩早己沒(méi)了當(dāng)年的氣象。

今這孩子降生，他明見(jiàn)清洞后山的層閃過(guò)道紫，像了古籍記載的“師渡劫之象”。

他給孩子取名“張硯”，字“承塵”。

硯者，文房之器，愿他此生遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)；承塵，取承接地塵埃之意，也藏著他敢言說(shuō)的期盼——或許這孩子，能承接些失的道統(tǒng)。

張硯的童年鶴鳴山的晨鐘暮鼓度過(guò)。

別的孩子還玩泥巴，他己能準(zhǔn)確辨認(rèn)出觀幾種草藥；歲那年，王道明教他背《道經(jīng)》，他只聽(tīng)了兩遍就能字差地復(fù)述，連注解的生僻字都認(rèn)得。

“這孩子……怕是文曲星凡？”

王道明常對(duì)著清像語(yǔ)，卻總夢(mèng)見(jiàn)個(gè)身著紫袍的，那站霧，身后是涌的龍形氣，清面容，只聽(tīng)見(jiàn)句縹緲的聲音：“因，鶴鳴歸……”八歲那年夏，鶴鳴山連降暴雨，山腳的溪流漲了洪流。

張硯跟著王道明去加固道觀的土墻，路過(guò)清洞深處的煉丹井，他忽然停腳步，盯著井的青苔出。

“師父，這面像有西動(dòng)?！?br>
他指著井說(shuō)。

王道明皺眉：“別胡說(shuō)，這井早就枯了幾年了?！?br>
可張硯卻拉著他的衣袖肯走，清澈的眼睛閃過(guò)絲屬于孩童的凝重：“是龍……條被困住的龍，它哭?！?br>
話音剛落，井突然“咕嘟”聲冒出個(gè)水泡，緊接著，股帶著腥味的寒氣從井底涌來(lái)，吹得兩衣袍獵獵作響。

王道明臉驟變，拉著張硯就往回跑，嘴念著：“祖師爺保佑，祖師爺保佑……”那，張硯了個(gè)奇怪的夢(mèng)。

他夢(mèng)見(jiàn)己站座聳的山崖，身穿著件繡著八卦圖案的紫袍，握著把光閃閃的劍。

崖是奔的洪流，洪流有條鱗甲剝落的龍掙扎，龍眼淌的是水，是鮮紅的血。

“孽龍！

你禍龍脈，殘害生靈，今我張玄靈便替行道，斬你于此！”

他聽(tīng)見(jiàn)己的聲音山崖回蕩，卻帶著種陌生的嚴(yán)。

他揮劍斬，光劃破暗，龍發(fā)出聲震耳欲聾的悲鳴。

可就劍刃觸碰到龍鱗的瞬間，他忽然見(jiàn)龍的眼睛映出己的臉——那是張年輕卻布滿滄桑的面容，眉有顆朱砂痣，眼是盡的疲憊與決絕。

“因循，斬龍者終為龍所噬……”龍的聲音像驚雷耳邊響。

張硯猛地從夢(mèng)驚醒，冷汗浸濕了貼身的衣。

他摸了摸己的眉，那奇，可夢(mèng)的痛感卻實(shí)得可怕，仿佛有把劍穿透了胸膛。

窗，暴雨還繼續(xù)，清洞的方向隱隱來(lái)沉悶的龍吟，像了夢(mèng)的悲鳴。

他知道，這場(chǎng)夢(mèng)，是他輪回，關(guān)于“張玄靈”的縷記憶碎片。

而鶴鳴山深處的那枯井，正隨著他的蘇醒，悄悄裂道縫隙，縫隙滲出的氣，與他夢(mèng)的龍形暗漸漸重合。

王道明門輕叩：“承塵，你醒了？

方才打雷嚇到了吧？”

張硯擦了擦額角的汗，掀被子：“師父，我沒(méi)事?！?br>
他走到窗邊，望著后山漆的輪廓，忽然涌起個(gè)念頭——他須找到那井，找到夢(mèng)的答案。

因?yàn)樗[約覺(jué)得，己來(lái)到這，只是為了個(gè)凡的觀童。

他的血脈，藏著段跨越年的因，而這段因的起點(diǎn)，就這鶴鳴山的清洞。