高考之后我等你
第1章
綠皮火的鳴笛聲拖著長(zhǎng)音鉆進(jìn)站臺(tái)，蔣眠寒拎著行李箱，從擁擠的廂擠出來(lái)，津初秋的風(fēng)裹著河的濕意，撲了他臉。
他是己從山坐了個(gè)的火過(guò)來(lái)的。
爸媽的公司常年地奔，從學(xué)年級(jí)起，他就被寄養(yǎng)山的姑姑家，只是年級(jí)到年級(jí)那年，曾津的學(xué)讀過(guò)書，初又轉(zhuǎn)回山，再后來(lái)場(chǎng)禍，把學(xué)那段光的記憶碾得稀碎——親的模樣和過(guò)往他都記得，唯獨(dú)弄丟了那年的同學(xué)和校園事。
這次轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)青書讀二，他選擇了住校，姑姑他到火站，還反復(fù)叮囑著到校后記得報(bào)安。
按照導(dǎo)航走到青書門，校門的梧桐葉正打著旋往落，二班的教室教學(xué)樓樓。
蔣眠寒攥了攥書包帶，推教室門的瞬間，教室的喧鬧聲倏地低了些。
“進(jìn)?！?br>
班主抬眼向他，指了指講臺(tái)，“個(gè)我介紹?！?br>
蔣眠寒走到講臺(tái)前，目光速掃過(guò)教室的，張張臉著陌生，卻又莫名透著點(diǎn)說(shuō)出的悉感。
他清了清嗓子，聲音算：“家，我蔣眠寒，從山轉(zhuǎn)來(lái)的，今年歲，以后請(qǐng)多指教?！?br>
教室靜了兩秒，就班主準(zhǔn)備安排座位，個(gè)輕的聲音從后排角落過(guò)來(lái)：“師……我前面的位置是空的，能能讓蔣同學(xué)坐這？”
蔣眠寒循聲望去，說(shuō)話的生披著及肩短發(fā)，發(fā)梢蜷曲，頭低著，指攥著筆桿，露出的側(cè)臉條很柔和。
她似乎太習(xí)慣被注，說(shuō)完后就速垂了眼睫，及肩的發(fā)絲滑來(lái)，遮住了半張臉。
“袊，你確定嗎？”
班主問(wèn)了句，見(jiàn)生輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，便對(duì)蔣眠寒說(shuō)，“那你就坐她前面吧，袊很安靜，你倆互相照應(yīng)著點(diǎn)。”
蔣眠寒拎著書包走到那個(gè)空位，剛把行李箱塞到桌，拉椅子坐，就聽(tīng)見(jiàn)身后來(lái)聲幾可聞的低語(yǔ)：“蔣眠寒……見(jiàn)。”
他愣了愣，回頭向袊。
生依舊低著頭，及肩的短發(fā)垂落，指尖摳著練習(xí)冊(cè)的邊角，像是剛才的話只是他的錯(cuò)覺(jué)。
蔣眠寒皺了皺眉，總覺(jué)得這名字、這語(yǔ)氣都透著股悉，可遍記憶，也找出半點(diǎn)和她相關(guān)的片段，后只能低聲回了句：“你?！?br>
他轉(zhuǎn)回頭，眼角余光瞥見(jiàn)袊抬了抬頭，及肩的短發(fā)隨著動(dòng)作晃了晃，她和斜前方幾個(gè)同學(xué)對(duì)了眼，那幾個(gè)同學(xué)立刻低頭，裝作忙著書的樣子，教室的空氣，仿佛藏著個(gè)他知道的秘密。
課鈴剛響，班主拿著教案走出教室，蔣眠寒剛把課本塞進(jìn)桌肚，就有個(gè)個(gè)子、笑起來(lái)露出虎牙的男生了過(guò)來(lái)，拍了拍他的肩膀：“蔣眠寒是吧？
我林嶼，坐你斜對(duì)面?！?br>
蔣眠寒站起身，對(duì)著他笑了笑：“你，林嶼。”
“聽(tīng)說(shuō)你從山轉(zhuǎn)來(lái)的？
山都有什么玩的??？”
林嶼的語(yǔ)氣很熱，旁邊又圍過(guò)來(lái)兩個(gè)男生，個(gè)戴眼鏡的男生推了推鏡框：“我陳默，他是趙柯，我們都是班的?！?br>
趙柯格更朗些，首接拉了把椅子坐他旁邊：“以后都是同學(xué)，有啥懂的盡管問(wèn)，青書的食堂樓的糖醋脊贊，學(xué)我?guī)闳L嘗？”
蔣眠寒被他們的熱弄得有點(diǎn)意思，卻也覺(jué)得暖乎乎的：“謝謝你們，我還正愁知道食堂哪呢?！?br>
幾個(gè)聊得熱絡(luò)，蔣眠寒偶爾轉(zhuǎn)頭，瞥見(jiàn)身后的袊依舊坐座位，及肩的短發(fā)垂著，正低頭著書，指輕輕摩挲著書頁(yè)，像是完沒(méi)注意到這邊的動(dòng)靜。
可他總覺(jué)得，有道，從背后輕輕落他身，轉(zhuǎn)瞬又消失了。
林嶼注意到他的目光，順著了眼袊，連忙笑著打圓場(chǎng)：“袊她就是子慢熱，太愛(ài)說(shuō)話，其實(shí)別。”
蔣眠寒點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)再多問(wèn)，只是的疑惑又重了幾——這些同學(xué)明明都是次見(jiàn)，可他們的熱，卻像藏著種他懂的稔。
這，袊終于從座位站了起來(lái)，她把筆進(jìn)筆袋，又將課本輕輕合，然后朝著教室后排走去。
蔣眠寒的目光意識(shí)跟著她，只見(jiàn)她走到個(gè)扎著低尾的生桌前，那生正趴桌和旁邊說(shuō)笑，側(cè)臉對(duì)著面，嘴角揚(yáng)得，著就透著股咧咧的勁兒。
“黎楚?！?br>
袊的聲音依舊很輕，卻足夠讓那生聽(tīng)見(jiàn)。
黎楚立刻首起身子，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，露出張爽朗的臉，抬就拍了拍旁邊的空位：“來(lái)啦？
可愛(ài)的袊，剛想喊你呢，等兒學(xué)咱幾個(gè)去校門烤腸？”
她的語(yǔ)氣像個(gè)男孩子似的，干脆又首接。
袊輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，空位坐，黎楚便過(guò)去和她低聲說(shuō)著什么，偶爾還比著勢(shì)，袊雖然話，卻應(yīng)句，眼底也漾起點(diǎn)淺淺的笑意。
遠(yuǎn)處的蔣眠寒著這幕，只覺(jué)得兩的相處模式很然，顯然是關(guān)系的朋友，可他依舊想起，己的童年，是否出過(guò)這兩個(gè)身。
他是己從山坐了個(gè)的火過(guò)來(lái)的。
爸媽的公司常年地奔，從學(xué)年級(jí)起，他就被寄養(yǎng)山的姑姑家，只是年級(jí)到年級(jí)那年，曾津的學(xué)讀過(guò)書，初又轉(zhuǎn)回山，再后來(lái)場(chǎng)禍，把學(xué)那段光的記憶碾得稀碎——親的模樣和過(guò)往他都記得，唯獨(dú)弄丟了那年的同學(xué)和校園事。
這次轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)青書讀二，他選擇了住校，姑姑他到火站，還反復(fù)叮囑著到校后記得報(bào)安。
按照導(dǎo)航走到青書門，校門的梧桐葉正打著旋往落，二班的教室教學(xué)樓樓。
蔣眠寒攥了攥書包帶，推教室門的瞬間，教室的喧鬧聲倏地低了些。
“進(jìn)?！?br>
班主抬眼向他，指了指講臺(tái)，“個(gè)我介紹?！?br>
蔣眠寒走到講臺(tái)前，目光速掃過(guò)教室的，張張臉著陌生，卻又莫名透著點(diǎn)說(shuō)出的悉感。
他清了清嗓子，聲音算：“家，我蔣眠寒，從山轉(zhuǎn)來(lái)的，今年歲，以后請(qǐng)多指教?！?br>
教室靜了兩秒，就班主準(zhǔn)備安排座位，個(gè)輕的聲音從后排角落過(guò)來(lái)：“師……我前面的位置是空的，能能讓蔣同學(xué)坐這？”
蔣眠寒循聲望去，說(shuō)話的生披著及肩短發(fā)，發(fā)梢蜷曲，頭低著，指攥著筆桿，露出的側(cè)臉條很柔和。
她似乎太習(xí)慣被注，說(shuō)完后就速垂了眼睫，及肩的發(fā)絲滑來(lái)，遮住了半張臉。
“袊，你確定嗎？”
班主問(wèn)了句，見(jiàn)生輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，便對(duì)蔣眠寒說(shuō)，“那你就坐她前面吧，袊很安靜，你倆互相照應(yīng)著點(diǎn)。”
蔣眠寒拎著書包走到那個(gè)空位，剛把行李箱塞到桌，拉椅子坐，就聽(tīng)見(jiàn)身后來(lái)聲幾可聞的低語(yǔ)：“蔣眠寒……見(jiàn)。”
他愣了愣，回頭向袊。
生依舊低著頭，及肩的短發(fā)垂落，指尖摳著練習(xí)冊(cè)的邊角，像是剛才的話只是他的錯(cuò)覺(jué)。
蔣眠寒皺了皺眉，總覺(jué)得這名字、這語(yǔ)氣都透著股悉，可遍記憶，也找出半點(diǎn)和她相關(guān)的片段，后只能低聲回了句：“你?！?br>
他轉(zhuǎn)回頭，眼角余光瞥見(jiàn)袊抬了抬頭，及肩的短發(fā)隨著動(dòng)作晃了晃，她和斜前方幾個(gè)同學(xué)對(duì)了眼，那幾個(gè)同學(xué)立刻低頭，裝作忙著書的樣子，教室的空氣，仿佛藏著個(gè)他知道的秘密。
課鈴剛響，班主拿著教案走出教室，蔣眠寒剛把課本塞進(jìn)桌肚，就有個(gè)個(gè)子、笑起來(lái)露出虎牙的男生了過(guò)來(lái)，拍了拍他的肩膀：“蔣眠寒是吧？
我林嶼，坐你斜對(duì)面?！?br>
蔣眠寒站起身，對(duì)著他笑了笑：“你，林嶼。”
“聽(tīng)說(shuō)你從山轉(zhuǎn)來(lái)的？
山都有什么玩的??？”
林嶼的語(yǔ)氣很熱，旁邊又圍過(guò)來(lái)兩個(gè)男生，個(gè)戴眼鏡的男生推了推鏡框：“我陳默，他是趙柯，我們都是班的?！?br>
趙柯格更朗些，首接拉了把椅子坐他旁邊：“以后都是同學(xué)，有啥懂的盡管問(wèn)，青書的食堂樓的糖醋脊贊，學(xué)我?guī)闳L嘗？”
蔣眠寒被他們的熱弄得有點(diǎn)意思，卻也覺(jué)得暖乎乎的：“謝謝你們，我還正愁知道食堂哪呢?！?br>
幾個(gè)聊得熱絡(luò)，蔣眠寒偶爾轉(zhuǎn)頭，瞥見(jiàn)身后的袊依舊坐座位，及肩的短發(fā)垂著，正低頭著書，指輕輕摩挲著書頁(yè)，像是完沒(méi)注意到這邊的動(dòng)靜。
可他總覺(jué)得，有道，從背后輕輕落他身，轉(zhuǎn)瞬又消失了。
林嶼注意到他的目光，順著了眼袊，連忙笑著打圓場(chǎng)：“袊她就是子慢熱，太愛(ài)說(shuō)話，其實(shí)別。”
蔣眠寒點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)再多問(wèn)，只是的疑惑又重了幾——這些同學(xué)明明都是次見(jiàn)，可他們的熱，卻像藏著種他懂的稔。
這，袊終于從座位站了起來(lái)，她把筆進(jìn)筆袋，又將課本輕輕合，然后朝著教室后排走去。
蔣眠寒的目光意識(shí)跟著她，只見(jiàn)她走到個(gè)扎著低尾的生桌前，那生正趴桌和旁邊說(shuō)笑，側(cè)臉對(duì)著面，嘴角揚(yáng)得，著就透著股咧咧的勁兒。
“黎楚?！?br>
袊的聲音依舊很輕，卻足夠讓那生聽(tīng)見(jiàn)。
黎楚立刻首起身子，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，露出張爽朗的臉，抬就拍了拍旁邊的空位：“來(lái)啦？
可愛(ài)的袊，剛想喊你呢，等兒學(xué)咱幾個(gè)去校門烤腸？”
她的語(yǔ)氣像個(gè)男孩子似的，干脆又首接。
袊輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，空位坐，黎楚便過(guò)去和她低聲說(shuō)著什么，偶爾還比著勢(shì)，袊雖然話，卻應(yīng)句，眼底也漾起點(diǎn)淺淺的笑意。
遠(yuǎn)處的蔣眠寒著這幕，只覺(jué)得兩的相處模式很然，顯然是關(guān)系的朋友，可他依舊想起，己的童年，是否出過(guò)這兩個(gè)身。