寧靜祥和的稻村，生活猶如首舒緩的田園牧歌，青山綠水間悠悠流淌。

阿呆、阿明、曉萱、貴和狗，這群同村長的伙伴，他們的生軌跡卻宛如叉的溪流，朝著截然同的方向延伸。

阿呆雖說腦袋瓜反應(yīng)有些遲緩，但思善良，對周圍的和事總是充滿了盡的奇。

阿明兒家境貧寒，每都以饅頭為食。

即便生活艱苦，他對知識的渴望卻如同燃燒的火焰，從未熄滅。

阿明向往文學與哲學的殿堂，即便那間破舊的屋子，就著咸菜啃饅頭，他的腦也滿是對知識的思索。

后來，阿明為了名教師，薄的工資既要維持生活，又要供他書、寫作材料，子過得拮據(jù)。

為了能文學創(chuàng)作有所建樹，阿明每亮就起。

凌晨點，當整個村子還沉浸夢鄉(xiāng)之，阿明就輕輕腳地起身，生怕吵醒同屋休息的家。

他輕輕點亮那盞舊的臺燈，柔和的燈光照亮了他那堆滿書籍和稿紙的書桌。

阿明坐桌前，先是靜靜地思考兒，梳理當想要創(chuàng)作的思路。

隨后，他便始奮筆疾書，將的感悟與對界的思考傾注于筆尖。

他而因靈感迸發(fā)而速書寫，而又因斟酌詞句而停筆來，緊鎖眉頭，反復琢磨。

晚，忙碌了教學工作的阿明，顧身的疲憊，又迅速入到創(chuàng)作之。

常常到了深，萬籟俱寂，整個村子只有阿明房間的燈還亮著。

費催繳張又張地寄來，阿明著那些據(jù)，眉頭緊鎖。

他實拿出多余的來支付費，但寫作又離燈光，他只能硬著頭皮繼續(xù)使用。

終于，供公司因為欠費停止了供。

漆的晚，阿明望著窗的月光，沒有絲毫抱怨，他找來蠟燭，借著弱的燭光繼續(xù)寫作。

搖曳的燭火映照著他專注的臉龐，蠟油滴滴落，仿佛為他的堅持默默流淚。

長間燭光寫作，阿明的眼睛始疼痛、干澀，但他只是簡地用巾敷，便又繼續(xù)入到創(chuàng)作。

阿明僅間爭奪秒，學習和創(chuàng)作更是遺余力。

他用課余間，處借閱各類書籍，從古的經(jīng)