小說《夏至未至之梧桐信》是知名作者“邱瑩瑩”的作品之一，內(nèi)容圍繞主角邱瑩瑩湯偉展開。全文精彩片段：第一章 蟬鳴里的行李箱七月的風(fēng)裹著木棉絮撞進(jìn)二中校門時(shí)，邱瑩瑩正蹲在香樟樹下數(shù)螞蟻。她的藍(lán)白行李箱歪在腳邊，拉桿上沾著半塊草莓果醬——是今早出門時(shí)，媽媽硬塞給她的手作三明治蹭上的。"同學(xué)，需要幫忙嗎？"頭頂響起清潤的男聲。邱瑩瑩抬頭，看見一片晃動(dòng)的梧桐葉陰影里，站著個(gè)穿白襯衫的男生。他的眼鏡滑到鼻尖，睫毛在眼下投出細(xì)碎的影子，像把小扇子。"啊...不用不用！"她手忙腳亂去扶行李箱，卻越急越亂，箱子...

章 蟬鳴的行李箱七月的風(fēng)裹著木棉絮撞進(jìn)二校門，邱瑩瑩正蹲樟樹數(shù)螞蟻。

她的藍(lán)行李箱歪腳邊，拉桿沾著半塊醬——是今早出門，媽媽硬塞給她的作明治蹭的。

"同學(xué)，需要幫忙嗎？

"頭頂響起清潤的男聲。

邱瑩瑩抬頭，見片晃動(dòng)的梧桐葉，站著個(gè)穿襯衫的男生。

他的眼鏡滑到鼻尖，睫眼出細(xì)碎的子，像把扇子。

"啊...用用！

"她忙腳去扶行李箱，卻越急越，箱子"哐當(dāng)"聲砸青石板，驚得麻雀撲棱棱飛起來。

男生彎腰幫她撿散落的課本，指尖掃過本數(shù)學(xué)練習(xí)冊頓了頓："你是（7）班的？

""對！

"邱瑩瑩慌忙點(diǎn)頭，瞥見他胸前的班表，"我也是，剛找到教室，結(jié)...""我也是7班的。

"男生把書碼齊遞給她，鏡片后的眼睛彎起來，"我湯偉，住0宿舍。

"邱瑩瑩這才注意到他著的藍(lán)格子——和她今早剛拆封的那模樣。

? （7）班的教室頂樓。

邱瑩瑩抱著書包擠到后排靠窗的位置，后頸己經(jīng)被汗浸得發(fā)黏。

窗的梧桐樹冠像團(tuán)綠，把陽光撕碎片撒進(jìn)來，落前座生的發(fā)梢，落講臺師晃動(dòng)的粉筆盒。

"我林棠。

"突然有拍了拍她的肩。

扎著尾的生舉著包橘子味汽水，"剛才你蹲樹數(shù)螞蟻，是是迷路了？

"邱瑩瑩接過汽水，氣泡舌尖："我...我是怕遲到。

""八點(diǎn)二，早讀點(diǎn)始。

"林棠笑出牙，"我爸說二的梧桐樹招鳳凰，來今年招到你這只迷糊了。

"課鈴響的候，湯偉抱著作業(yè)本從后門進(jìn)來。

他經(jīng)過邱瑩瑩座位，書包帶輕輕擦過她的鉛筆盒，發(fā)出細(xì)碎的"咔嗒"聲。

她聞到他身淡淡的皂角，像媽媽洗校服用的那種牌子肥皂。

? 語文課，張師聲并茂地講著《荷塘月》，窗的蟬鳴陣過陣。

邱瑩瑩趴課桌，努力抵抗著周公的召喚。

突然，只紙團(tuán)準(zhǔn)地砸她的額頭。

她睜眼，正對湯偉似笑非笑的眼睛。

他坐斜前方排，朝她搖頭，指了指講臺。

邱瑩瑩這才發(fā)，張師的目光正像探照燈樣掃過來。

她慌忙坐首身，裝認(rèn)聽講。

紙團(tuán)她桌面滾了兩圈，她悄悄展，面是湯偉清瘦有力的字跡：“別睡了，張師的粉筆頭己經(jīng)始熱身了。”

邱瑩瑩忍住抿嘴笑了。

她抬頭向湯偉的方向，他正低頭書，側(cè)臉的條陽光顯得格柔和。

陽光透過他垂的睫，他臉片。

課后，林棠立刻了過來：“哎，剛才那紙團(tuán)誰扔的？

是是那個(gè)新來的帥？”

“林棠！”

邱瑩瑩趕緊捂住她的嘴，“別胡說?！?br>
“我胡說？

班誰出來你倆之間有流？”

林棠擠眉弄眼，“剛才他幫你撿書的候，臉都紅到脖子根了。”

邱瑩瑩的臉也跟著熱了起來。

她岔話題：“育課打羽球，你去去？”

“去去去！

過先說，你得幫我跟湯帥組隊(duì)?！?br>
林棠近她耳邊，壓低聲音，“我打羽球很菜的，你可別丟我?！?br>
邱瑩瑩奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。

? 的育課，陽光熾烈。

邱瑩瑩和林棠站場邊，著男生們搶羽球拍。

“湯偉！

這！”

林棠揮舞著臂。

湯偉笑著走過來，身后還跟著幾個(gè)男生。

“林棠同學(xué)，次你把我辛辛苦苦攢的積都光了，這次可許耍賴?！?br>
“哪有！

是你技如！”

林棠吐了吐舌頭。

湯偉轉(zhuǎn)向邱瑩瑩，目光她臉停留了片刻：“邱瑩瑩同學(xué)也來打嗎？”

“嗯...我...我太?！?br>
邱瑩瑩有些緊張。

“沒關(guān)系，我教你?！?br>
湯偉說著，從球拍袋拿出另支球拍遞給她，“這把比較輕，適合新。”

邱瑩瑩接過球拍，指尖碰到了他的指，兩都像觸般縮了回去。

“了，我們來組?！?br>
育師吹響了哨子，“湯偉和邱瑩瑩組，林棠和...王磊組！”

林棠哀號聲：“師，這公！

邱瑩瑩是新??！”

師哈哈笑：“就是要讓帶帶新嘛！

始！”

球飛過來，邱瑩瑩根本來及反應(yīng)。

湯偉迅速移動(dòng)腳步，輕輕挑，羽球擦著頂飛了過去。

林棠和王磊都沒接到。

“哇！

湯偉厲害！”

林棠旁歡呼。

接來的間，湯偉耐地教邱瑩瑩如何握拍、如何判斷球的落點(diǎn)。

邱瑩瑩學(xué)得很認(rèn)，雖然還是經(jīng)常接到球，但漸漸地也能打幾個(gè)回合了。

陽光透過梧桐樹葉的縫隙灑場，形斑駁的光。

汗水順著湯偉的臉頰滑落，他隨抹了把，笑著說：“邱瑩瑩，你這反應(yīng)速度要是用數(shù)學(xué)題，肯定能考滿?！?br>
邱瑩瑩服氣地瞪了他眼：“誰說的！

我數(shù)學(xué)績明明還錯(cuò)！”

“是是是，我們邱才?！?br>
湯偉笑著把個(gè)擦過的球打了回來，“來，再試試?！?br>
? 學(xué)鈴聲響起，空突然沉來。

豆的雨點(diǎn)毫征兆地砸來，瞬間織張密密的雨簾。

“完了完了，沒帶傘！”

林棠望著瓢潑雨發(fā)愁。

邱瑩瑩也愣住了，她早氣預(yù)報(bào)說今晴，就把傘留了家。

“你們跟我?！?br>
湯偉說著，從背包拿出把傘，“我家就學(xué)校附近?！?br>
邱瑩瑩和林棠驚喜地對眼，連忙道謝。

擠把傘走進(jìn)雨幕。

雨得很，傘并算，湯偉幾乎把傘都傾向了邱瑩瑩和林棠這邊，己的肩膀很就被雨水淋濕了。

“湯偉，傘往你那邊挪點(diǎn)吧，你都淋濕了?！?br>
邱瑩瑩聲說。

“沒事，我冷?！?br>
湯偉的聲音雨聲顯得格清晰。

走到校門，林棠家的方向正有要過路，湯偉停了腳步。

“我家就前面那個(gè)區(qū)?！?br>
邱瑩瑩指了指遠(yuǎn)處。

“那我你到樓?！?br>
湯偉說著，又把傘往邱瑩瑩那邊傾斜了些。

雨聲很，他們說話的聲音須才能聽見。

邱瑩瑩能聞到他身淡淡的皂角，混合著雨水的氣息。

走到樓，雨勢絲毫沒有減弱的跡象。

“謝謝你我回來。”

邱瑩瑩收起傘，“你也回去吧，別感冒了?！?br>
“嗯?！?br>
湯偉點(diǎn)點(diǎn)頭，“明見。”

“明見?！?br>
邱瑩瑩目湯偉的身消失雨幕，這才轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備樓。

剛走幾步，她又停了來，從書包拿出那本數(shù)學(xué)練習(xí)冊——就是早湯偉幫她撿的那本。

練習(xí)冊的扉頁，知何多了幾行清秀的字跡："物理是理的詩歌，數(shù)學(xué)是邏輯的章。

愿你數(shù)字與符號的洋，找到屬于己的星辰。

"字跡清瘦有力，末尾畫了個(gè)的梧桐葉圖案。

邱瑩瑩的跳莫名地加速了。

她合練習(xí)冊，抬頭望向雨模糊的二校門，仿佛還能見那個(gè)撐著傘的背。

? 月的雨來得急，也去得。

二清晨，陽光明，仿佛昨的暴雨從未發(fā)生過。

邱瑩瑩早早地來到教室，卻發(fā)湯偉己經(jīng)到了，正坐靠窗的位置書。

陽光透過窗戶灑他身，給他鍍了層的光暈。

“早?！?br>
邱瑩瑩聲打招呼。

“早。”

湯偉抬起頭，對她笑了笑，“昨晚沒感冒吧？”

“沒有沒有，謝謝關(guān)?！?br>
邱瑩瑩連忙擺，“你的傘...傘我家陽臺晾著呢，沒事?！?br>
湯偉說著，從桌子拿起個(gè)包裝的盒子，“這個(gè)給你?！?br>
“這是什么？”

邱瑩瑩疑惑地接過盒子。

“打?！?br>
湯偉示意。

邱瑩瑩翼翼地打盒子，面是盒包裝的姜茶。

標(biāo)簽還貼著張紙條：“氣轉(zhuǎn)涼，記得喝姜茶，預(yù)防感冒。

——湯偉”邱瑩瑩的涌起股暖流。

她抬起頭，正對湯偉的目光。

他的眼睛陽光閃閃發(fā)光，像兩顆曜石。

“謝謝?！?br>
邱瑩瑩聲說，臉頰發(fā)燙。

“客氣?！?br>
湯偉笑了笑，又低頭書。

教室漸漸熱鬧起來，同學(xué)們兩兩地進(jìn)來，打鬧聲、說笑聲此起彼伏。

邱瑩瑩坐座位，捧著那盒姜茶，卻能靜。

窗的梧桐樹枝繁葉茂，陽光片的綠蔭。

風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，像是訴說著什么秘密。

邱瑩瑩了湯偉眼，他己經(jīng)重新入到書本的界去了。

陽光照他認(rèn)的側(cè)臉，長長的睫眼瞼方片。

也許，生活并像她想象的那么枯燥乏味。

至，她遇到了個(gè)愿意為她撐傘、她姜茶的。

邱瑩瑩深氣，嶄新的課本。

窗的陽光正，切都充滿了希望。

? 隨著間的推移，邱瑩瑩和湯偉漸漸悉起來。

他們經(jīng)常起討論題目，起去圖書館習(xí)，起學(xué)路享彼此的見聞。

邱瑩瑩發(fā)，湯偉僅學(xué)習(xí)，而且知識面很廣。

他喜歡各種類型的書，從文學(xué)名著到科普讀物，所包。

每次和他聊，邱瑩瑩都能學(xué)到些新知識。

而湯偉也發(fā)，邱瑩瑩雖然有候迷迷糊糊，但思細(xì)膩，善良可愛。

她總是能發(fā)生活些細(xì)的，比如路邊盛的花，空形狀奇的。

月，學(xué)校舉辦了年度的運(yùn)動(dòng)。

（7）班的同學(xué)們都積報(bào)名參加各種項(xiàng)目。

邱瑩瑩原本只想當(dāng)個(gè)觀眾，為班級加油，卻被林棠硬拉著報(bào)了名。

“哎呀，你就參加4×00米接力吧！

后棒！

重參與嘛！”

林棠由說地給她報(bào)了名。

邱瑩瑩欲哭淚，她育績首很般，尤其是跑步。

運(yùn)動(dòng)那，氣晴朗。

邱瑩瑩站起跑，緊張得冒汗。

槍聲響起，她還發(fā)愣，等反應(yīng)過來，己經(jīng)被推了出去。

前面的同學(xué)跑得很，邱瑩瑩拼命追趕，卻感覺力從。

眼就要落后了，她聽見了臺此起彼伏的加油聲。

“邱瑩瑩加油！

邱瑩瑩加油！”

她聽到了林棠的聲音，聽到了宿舍同學(xué)的聲音，甚至聽到了湯偉的聲音。

她咬緊牙關(guān)，奮力向前沖去。

近了，更近了！

她到了終點(diǎn)的紅，到了等候那的隊(duì)友。

沖過終點(diǎn)的那刻，邱瑩瑩感到陣眩暈。

她跌跌撞撞地?fù)溥M(jìn)個(gè)溫暖的懷抱。

“邱瑩瑩同學(xué)，恭喜！”

湯偉的聲音帶著笑意。

邱瑩瑩這才反應(yīng)過來，己竟然拿了名。

她抬起頭，對湯偉溫柔的目光，臉頓綻了笑容。

“謝謝你...給我加油...”她有些語次。

“你本來就很棒?！?br>
湯偉幫她復(fù)著呼，“跑得很?！?br>
臺突然發(fā)出陣尖。

林棠舉著機(jī)沖過來：“！

湯偉給你拍的照片！”

照片，邱瑩瑩正張著嘴笑，發(fā)梢沾著草屑，身后的湯偉彎腰替她理頭發(fā)，指尖還捏著她剛才掉的發(fā)繩。

邱瑩瑩的臉子紅到了耳根，連忙搶過機(jī)：“許！”

湯偉笑著退步，眼卻溫柔得能滴出水來。

? 月的某個(gè)周末，班級組織去郊秋游。

巴，邱瑩瑩和林棠坐靠窗的位置，嘰嘰喳喳地說著話。

湯偉坐她們前面遠(yuǎn)處，回頭和她們聊幾句。

秋的陽光溫暖和煦，透過窗灑每個(gè)的臉。

廂彌漫著歡聲笑語和零食的味。

子駛?cè)虢紖^(qū)的森林公園，片的梧桐樹林映入眼簾。

落葉鋪滿了地面，像層厚厚的地毯。

“哇！

啊！”

林棠驚嘆道。

家后，由活動(dòng)。

邱瑩瑩和湯偉知覺地走到了片僻靜的梧桐林深處。

“這安靜?！?br>
邱瑩瑩深氣，空氣彌漫著泥土和落葉的清。

“嗯?！?br>
湯偉撿起片的梧桐葉，“你，葉子像像掌？”

邱瑩瑩接過葉子仔細(xì)了：“的很像。

秋是個(gè)麗的季節(jié)?！?br>
“是啊?！?br>
湯偉望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，“雖然很多樹都秋落葉，但明年春又重新長出來。”

邱瑩瑩著他沉思的側(cè)臉，突然覺得某個(gè)地方被觸動(dòng)了。

他們并肩走鋪滿落葉的路，腳發(fā)出沙沙的聲響。

陽光透過稀疏的枝葉灑來，地斑駁的光。

“湯偉，”邱瑩瑩猶豫了，還是問道，“你為什么選擇學(xué)理科？”

湯偉想了想，說：“我喜歡探索未知的界，喜歡解謎題的感覺。

物理和數(shù)學(xué)都很有趣。”

“那你呢？”

湯偉反問道，“你為什么喜歡文科？”

“我...我喜歡文字帶給我的感受?！?br>
邱瑩瑩說，“我覺得文字很有力量，可以表達(dá)很多難以言說的感?！?br>
湯偉點(diǎn)了點(diǎn)頭：“每種學(xué)科都有它獨(dú)的魅力。

就像這片梧桐林，同的樹種，同的葉子，但組合起，就構(gòu)了道麗的風(fēng)景。”

邱瑩瑩著他，忽然明了什么。

夕陽西，他們才依依舍地離梧桐林。

回去的巴，邱瑩瑩靠窗邊，著窗漸漸遠(yuǎn)去的梧桐樹林，充滿了溫暖。

? 二月的晚習(xí)總是帶著絲寒意。

邱瑩瑩揉著凍紅的耳朵英語書，突然有杯熱可可推到面前。

杯子面還包著層柔軟的絨布，散發(fā)著溫馨的氣息。

“給你?！?br>
湯偉的鏡片蒙著霧，聲音悶悶的。

“給我的？”

邱瑩瑩驚訝地接過杯子，“謝謝?！?br>
杯壁凝著水珠，邱瑩瑩捧著喝了，甜辣的味道漫。

“我媽寄了姜茶，你半?！?br>
湯偉說著，己也端起杯喝了。

邱瑩瑩瞥見他草稿紙的涂鴉——是只圓滾滾的胖企鵝，旁邊歪歪扭扭地寫著“邱瑩瑩的姜茶配方：紅糖勺，姜兩片，熱水0度”。

她忍住笑了出來：“你怎么知道我喜歡喝甜的？”

湯偉推了推眼鏡，耳尖又紅了：“次你幫林棠搬書，她塞給你的棒棒糖是味的?！?br>
他頓了頓，聲音更低了些，“掉地，我?guī)湍銚炱饋砹?。?br>
邱瑩瑩的跳聲突然變得很，幾乎要蓋過窗的風(fēng)聲。

她低頭，掩飾著己泛紅的臉頰，卻像揣了只兔子，怦怦首跳。

她抬眼了湯偉，他正低頭認(rèn)地書，鏡片后的睫顫動(dòng)著。

也許，青春就是這樣，充滿了各種各樣的驚喜和確。

就像這杯熱可可，就像這片溫暖的絨布，就像那個(gè)收藏味棒棒糖的男生。

邱瑩瑩嘴角揚(yáng)起抹笑，繼續(xù)低頭書。

窗的寒風(fēng)呼嘯而過，但教室卻溫暖如春。

? 隨著期末考試的臨近，班的氣氛變得越來越緊張。

每個(gè)都埋頭苦讀，連愛玩鬧的同學(xué)也收斂了許多。

邱瑩瑩和湯偉然也例。

他們經(jīng)常起泡圖書館，復(fù)習(xí)功課，討論難題。

晚，邱瑩瑩正埋頭演算道復(fù)雜的物理題，筆尖突然停住了。

這道題的某個(gè)節(jié)她始終搞明，嘗試了幾種方法都解出來。

她煩躁地抓了抓頭發(fā)，忍住嘆了氣。

“怎么了？”

湯偉的聲音從旁邊來。

邱瑩瑩抬起頭，奈地指了指題目：“這道題我卡住了，想了都沒想明?！?br>
湯偉過來了，沉思片刻，然后草稿紙寫了起來。

他的思路清晰，步驟嚴(yán)謹(jǐn)，很就找到了解題的關(guān)鍵。

“你這，”他耐地給邱瑩瑩講解，“需要用到這個(gè)公式……”邱瑩瑩恍然悟，原來是己思考的方向錯(cuò)了。

“謝謝你，湯偉?！?br>
她由衷地說，“你是我的救星?！?br>
“我們是同學(xué)嘛，互相幫助是應(yīng)該的。”

湯偉笑了笑，“吧，間早了?！?br>
邱瑩瑩點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)埋頭題。

但知怎的，卻多了份異樣的感覺。

期末考試結(jié)束后，就意味著寒即將來臨。

邱瑩瑩既期待又有些舍。

期待的是可以休息松，舍的是要暫離這個(gè)悉的集，離湯偉。

? 除夕，窗綻著絢爛的煙花。

邱瑩瑩家圍坐餐桌旁，著年飯，著春節(jié)聯(lián)歡晚。

機(jī)突然震動(dòng)了，是條短信。

邱瑩瑩拿起，是湯偉發(fā)來的："新年！

祝你新的年學(xué)業(yè)進(jìn)步，想事！

——湯偉"邱瑩瑩的涌起股暖意。

她立刻回復(fù)道："新年！

也祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，！

——邱瑩瑩"機(jī)，邱瑩瑩望向窗璀璨的煙花，默默許個(gè)愿望：希望新的年，還能和湯偉同學(xué)，還能起梧桐樹散步，還能起喝他享的姜茶。

? 冬去春來，萬物復(fù)蘇。

月的校園，到處都充滿了生機(jī)。

梧桐樹抽出了綠的新芽，花壇的迎春花得燦爛。

邱瑩瑩的也像這春樣明。

寒過后，重新回到悉的教室，見到悉的師和同學(xué)，讓她感到格親切。

當(dāng)然，讓她的，還是又能和湯偉起學(xué)學(xué)，起討論功課了。

的習(xí)課，邱瑩瑩正《飛鳥集》，得入了迷。

“嗎？”

個(gè)聲音她耳邊響起。

邱瑩瑩嚇了跳，抬起頭，發(fā)湯偉知什么候站了她旁邊。

“啊…?！?br>
她連忙合書本，“你也喜歡泰戈?duì)?？?br>
“嗯，很喜歡。”

湯偉點(diǎn)點(diǎn)頭，“別是這句：‘生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜。

’”邱瑩瑩也喜歡這句，她輕聲念了出來：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜。”

“我覺得，”湯偉望著窗的梧桐樹，若有所思地說，“我們就像春的梧桐樹，充滿了生機(jī)和希望?！?br>
邱瑩瑩順著他的目光望去，窗的梧桐樹枝繁葉茂，陽光透過葉片灑來，地斑駁的光。

風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，像是演奏首春的贊歌。

她忽然明了湯偉的意思。

青春就像這春，而短暫，充滿了限的可能。

而她和湯偉，正起經(jīng)歷著這段的光。

“是啊?！?br>
邱瑩瑩笑了笑，“就像這梧桐樹樣，努力地生長，向著陽光。”

湯偉也笑了，鏡片后的眼睛彎了月牙。

? 西月，學(xué)校組織了次春游活動(dòng)，去郊的個(gè)植物園。

同學(xué)們都興采烈地準(zhǔn)備著食物和零食。

出發(fā)那，氣格晴朗。

巴，家唱歌、玩游戲，氣氛非常熱烈。

邱瑩瑩和林棠坐起，享著彼此帶來的食。

湯偉坐她們前面，回頭和她們互動(dòng)。

陽光透過窗灑他的側(cè)臉，他的輪廓光顯得格清晰。

到了植物園，家迫及待地了。

植物園花齊，空氣彌漫著淡淡的花。

同學(xué)們兩兩地散，各去觀賞己喜歡的植物。

邱瑩瑩和林棠決定去溫室熱帶植物。

路過片櫻花林，邱瑩瑩被眼前的景象驚呆了。

粉的櫻花如似霞，綴滿了枝頭，風(fēng)吹過，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落來，起了場浪漫的櫻花雨。

“??！”

林棠驚呼道。

邱瑩瑩也被這景深深引，她伸出，接住片飄落的櫻花花瓣。

花瓣柔軟輕盈，帶著淡淡的氣。

“邱瑩瑩！”

個(gè)悉的聲音身后響起。

邱瑩瑩回過頭，見湯偉站遠(yuǎn)處，也拿著本書，正笑著著她。

“你也喜歡櫻花嗎？”

邱瑩瑩笑著問。

“嗯。”

湯偉點(diǎn)點(diǎn)頭，走到她身邊，“很漂亮。”

兩并肩站櫻花樹，憑花瓣落頭發(fā)、肩膀。

陽光透過花瓣的縫隙灑來，他們臉細(xì)碎的光斑。

“湯偉，”邱瑩瑩著飄落的花瓣，突然問道，“你想過未來嗎？”

湯偉愣了，隨即笑了：“當(dāng)然想過。

我想考所的學(xué)，學(xué)習(xí)建筑專業(yè)?！?br>
“建筑？”

邱瑩瑩有些驚訝。

“嗯?！?br>
湯偉點(diǎn)點(diǎn)頭，“我想設(shè)計(jì)出能夠經(jīng)得起間考驗(yàn)的建筑，就像那些古的城堡和宮殿樣?！?br>
“聽起來很了起?！?br>
邱瑩瑩由衷地說。

“那你呢？”

湯偉反問道，“你想什么？”

邱瑩瑩想了想，說：“我知道。

我喜歡文字，或許將來當(dāng)個(gè)作家或者編輯吧?！?br>
“作家很啊?！?br>
湯偉笑了笑，“可以用文字記錄生活的，給別帶來溫暖和力量?！?br>
邱瑩瑩著他認(rèn)的眼，涌起股莫名的感動(dòng)。

他們就這樣靜靜地站櫻花樹，聊著，著飄落的花瓣。

間仿佛這刻靜止了。

? 期考試結(jié)束后，班級組織了次班活動(dòng)，主題是“我的夢想”。

每個(gè)同學(xué)都要臺享己的夢想。

輪到湯偉，他走講臺，顯得有些緊張，但還是流暢地表達(dá)了己的想法。

他說他想為名建筑師，設(shè)計(jì)出能夠保護(hù)然、承文化的建筑。

輪到邱瑩瑩，她也鼓起勇氣走了講臺。

她有些意思地說，己想為名作家，用文字記錄生活的點(diǎn)滴。

說完后，她到臺湯偉正沖她笑，眼充滿了鼓勵(lì)。

那刻，她感到比的安和信。

班結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示要為了己的夢想而努力奮。

整個(gè)班級都洋溢著種積向的氛圍。

邱瑩瑩和湯偉也互相鼓勵(lì)，約定要起努力學(xué)習(xí)，朝著各的夢想前進(jìn)。

? 月的氣漸漸炎熱起來。

期末考試的壓力也越來越。

每個(gè)都像緊了發(fā)條的鐘表，停地運(yùn)轉(zhuǎn)著。

邱瑩瑩和湯偉也例。

他們經(jīng)常起圖書館復(fù)習(xí)到很晚，互相問，查漏補(bǔ)缺。

晚，邱瑩瑩正背詞，突然感到陣頭暈?zāi)垦！?br>
她書本，揉了揉穴，感覺有些對勁。

“怎么了？”

湯偉關(guān)切地問。

“沒事，可能有點(diǎn)累了?！?br>
邱瑩瑩勉笑了笑。

湯偉了她蒼的臉，皺起了眉頭：“是是生病了？

臉很難?！?br>
“的沒事，可能就是有點(diǎn)累?！?br>
邱瑩瑩想讓他擔(dān)。

湯偉卻：“行，我你回宿舍休息。”

“用了，我己可以……”還沒等邱瑩瑩說完，湯偉己經(jīng)收拾西，堅(jiān)持要她回去。

回到宿舍，邱瑩瑩剛躺沒多，就發(fā)起了燒。

她迷迷糊糊地感覺有照顧她，給她量溫，喂她藥，還用濕巾敷她的額頭。

等她再次醒來，己經(jīng)是二早了。

燒己經(jīng)退了，但渾身還是感覺很虛弱。

她掙扎著坐起來，發(fā)湯偉居然還坐她的邊，拿著本書，正靜靜地著她。

“湯偉？

你...你怎么還沒走？”

邱瑩瑩驚訝地問。

“我你燒得那么厲害，。”

湯偉書，語氣帶著絲疲憊，“己經(jīng)沒事了，你再睡兒吧?！?br>
邱瑩瑩著他布滿血絲的眼睛，涌起股暖流，眼眶也濕潤了。

“謝謝你，湯偉?！?br>
她輕聲說。

“我們是朋友嘛?！?br>
湯偉笑了笑，“躺再睡兒，我去給你點(diǎn)早餐?！?br>
邱瑩瑩點(diǎn)點(diǎn)頭，著他轉(zhuǎn)身離的背，充滿了感。

也許，這就是青春的樣子吧。

有朋友的陪伴，有夢想的支撐，即使遇到困難和挫折，也能勇敢地走去。

? 期末考試終于結(jié)束了。

家都松了氣，校園彌漫著輕松愉的氣氛。

邱瑩瑩和湯偉的績都錯(cuò)，別是邱瑩瑩，進(jìn)步很。

張師班別表揚(yáng)了她。

暑始了，同學(xué)們互相告別，相約期再見。

邱瑩瑩和湯偉也約了，期起書，起運(yùn)動(dòng)，保持聯(lián)系。

離別的候，邱瑩瑩著湯偉漸漸遠(yuǎn)去的背，有些失落，但也充滿了對未來的期待。

她知道，這個(gè)夏，只是他們青春故事的個(gè)逗號。

未來的路還很長，他們起經(jīng)歷更多的風(fēng)景，起長，起變得更加。

而那些發(fā)生梧桐樹的故事，那些起享過的姜茶和熱可可，那些并肩走過的歲月，都將為她記憶寶貴的財(cái)。

? 暑期間，邱瑩瑩和湯偉首保持著聯(lián)系。

他們互相享著期的見聞，推薦的書和，偶爾還約出來起逛書店或者。

，邱瑩瑩正家書，接到了林棠的話。

“喂，邱瑩瑩，有空嗎？

出來見個(gè)面唄。”

林棠的聲音聽起來有些秘。

“有空啊，怎么了？”

邱瑩瑩奇地問。

“見面再說，我你們區(qū)門的咖啡館等你?！?br>
林棠說完就掛了話。

邱瑩瑩衣服，來到了區(qū)門的咖啡館。

林棠己經(jīng)坐面等她了，臉帶著興奮的表。

“什么事這么秘？”

邱瑩瑩坐后問道。

林棠秘兮兮地從包拿出個(gè)致的禮品盒，遞給邱瑩瑩：“給你的?！?br>
“給我的？

是什么？”

邱瑩瑩奇地接過盒子，打，面是本嶄新的相冊。

“面是什么吧?！?br>
林棠示意。

邱瑩瑩相冊，面竟然都是她和湯偉的照片！

有運(yùn)動(dòng)他扶她起身的照片，有秋游他們梧桐樹的合，有晚習(xí)后他給她遞熱可可的照片，甚至還有她睡著他悄悄幫她披的照片……“這…這些照片你是怎么弄到的？”

邱瑩瑩驚訝地問，臉?biāo)查g變得紅。

“嘿嘿，我趁你注意的候拍的嘛。”

林棠意思地笑了笑，“湯偉也有份哦。”

邱瑩瑩的跳得飛，她知道該說什么。

“邱瑩瑩，”林棠突然變得嚴(yán)肅起來，“你和湯偉……到底是什么關(guān)系啊？”

邱瑩瑩被問得啞言。

她和湯偉之間，到底算什么呢？

朋友？

知己？

還是……她著相冊那些充滿回憶的照片，感交集。

也許，答案就她的，只是她首沒有勇氣去承認(rèn)。

“我……我也知道?！?br>
邱瑩瑩聲說。

林棠嘆了氣：“邱瑩瑩，你和湯偉都是孩子，你們應(yīng)該起的?！?br>
“可是……別可是了。”

林棠打斷她，“相信己的感覺，勇敢點(diǎn)。”

邱瑩瑩沉默了。

林棠的話像顆石子，入了她靜的湖，起了層層漣漪。

? 暑很就過去了，新的學(xué)期始了。

邱瑩瑩升入了二，依然和湯偉同個(gè)班級。

學(xué)的，邱瑩瑩早早地來到教室，有些忐忑。

她知道該如何面對湯偉，知道該如何處理己和他之間那種朦朧的感。

湯偉也早早地到了，正座位書。

到邱瑩瑩進(jìn)來，他朝她笑了笑，眼充滿了悉的溫柔。

邱瑩瑩走到己的座位，書包，卻遲遲沒有拿出課本。

她地了湯偉眼，他也正她。

西目相對，空氣仿佛有流涌動(dòng)。

邱瑩瑩的跳得飛，臉頰也始發(fā)燙。

她深氣，努力讓己靜來。

也許，林棠說得對，她應(yīng)該勇敢點(diǎn)。

就這，湯偉突然站起身，朝她走了過來。

邱瑩瑩的到了嗓子眼，知道他要什么。

湯偉她旁邊的空位坐，然后，從書包拿出個(gè)包裝的盒子，遞給了她。

“邱瑩瑩，”他的聲音有些緊張，但眼卻很堅(jiān)定，“這個(gè)，給你?！?br>
邱瑩瑩愣住了，接過盒子，感覺己的都發(fā)。

“這是什么？”

“打?！?br>
湯偉示意。

邱瑩瑩翼翼地打盒子，面是條的項(xiàng)鏈，吊墜是片的梧桐葉，工致，閃閃發(fā)光。

“這……”邱瑩瑩驚訝地說出話來。

“我奶奶種的梧桐樹，去年冬被砍了?！?br>
湯偉的聲音很輕，“她說等我考學(xué)，就把葉子標(biāo)本我。

但是……”他頓了頓，鼓起勇氣著邱瑩瑩的眼睛：“但是，我想把這片葉子給你。

希望它能替奶奶的祝，陪伴你走過未來的每個(gè)春夏秋冬。”

邱瑩瑩的臟猛地縮，股暖流涌遍身。

她抬起頭，著湯偉誠的眼睛，面充滿了期待和絲緊張。

她知道，這才是的答案。

她沒有猶豫，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼閃爍著淚光。

“謝謝你，湯偉。”

她的聲音帶著絲哽咽，“我很喜歡?！?br>
湯偉的臉露出了釋然的笑容，像夏耀眼的陽光。

窗的梧桐樹枝繁葉茂，陽光片的綠蔭。

風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛為這對青澀的年的祝。

他們的青春故事，才剛剛始。