書荒的小伙伴們看過(guò)來(lái)！這里有一本止轍的《同桌太冷怎么辦，當(dāng)然是用愛(ài)捂熱》等著你們呢！本書的精彩內(nèi)容：（怕諸位等急了，所以提前發(fā)布了哦）（依舊是百合貼貼）（腦子先放這里哦）（穩(wěn)定更新，放心使用（前提是不要養(yǎng)書?。斑选?！高二（1）班那吱呀作響的班門被隨意的一腳踹開。緊接著原本寂靜的教室仿佛一股充滿喧囂，汗水，與喧鬧，還有那運(yùn)動(dòng)后的特殊氣息所充斥。就連窗邊休憩的飛鳥，也被這突如其來(lái)的喧鬧驚得振翅而飛，借著那璀璨的夕陽(yáng)向遠(yuǎn)方翱翔，似乎是想尋找那真正的光芒，而并非這咋咋呼呼的小太陽(yáng)。入秋的第一片落葉...

（怕諸位等急了，所以前發(fā)布了哦）（依舊是合貼貼）（腦子先這哦）（穩(wěn)定更新，使用（前是要養(yǎng)書?。斑选?！

二（）班那吱呀作響的班門被隨意的腳踹。

緊接著原本寂靜的教室仿佛股充滿喧囂，汗水，與喧鬧，還有那運(yùn)動(dòng)后的殊氣息所充斥。

就連窗邊休憩的飛鳥，也被這突如其來(lái)的喧鬧驚得振翅而飛，借著那璀璨的夕陽(yáng)向遠(yuǎn)方翱翔，似乎是想尋找那正的光芒，而并非這咋咋呼呼的。

入秋的片落葉，隨著知從哪兒襲來(lái)的秋風(fēng)吹得簌簌而落，讓這本就清冷的初秋顯得是稍顯寂寥。

然而班稍冷清的氣氛卻突然被那剛才闖入的喧鬧沖淡。

就像往杯清水了兩個(gè)泡片，將這霧霾藍(lán)的班級(jí)瞬間渲染明的喧鬧。

“呼——！”

“熱啊，是說(shuō)這兩入秋了嗎？”

進(jìn)門為首的那個(gè)隨扯了護(hù)住額頭的發(fā)帶，明的發(fā)帶隨意的拎搖晃著。

輕呼出氣，動(dòng)作隨意的甩了甩將要齊肩的短發(fā)，用著剛剛摘掉的發(fā)帶，擦去額角的汗珠，恰巧走到講臺(tái)邊，隨意的傾靠著。

另只的籃球的拋動(dòng)。

“，就你那打法，擱誰(shuí)誰(shuí)出汗??！”

“就是，就咱露姐這打法，主打個(gè)暴力！”

“就是，根本攔??！”

………“喂，我說(shuō)，菜就是菜，要找借。”

嘴角擒著抹明的笑容，依靠講臺(tái)側(cè)身著，隨后跟進(jìn)來(lái)的幾位男生。

后來(lái)者是頭的汗，可想而知?jiǎng)偛拍菆?chǎng)籃球的烈。

而再那如同陽(yáng)光般的，她之抹信而又明的笑容，張揚(yáng)而又肆意，恰如那青春出的紙飛機(jī)。

只過(guò)這笑意，多多帶著些明暗的嘲笑。

而那群男生聞言，本想張反駁些什么，但又想了想，還是算了，有的隨意笑了笑，或者是轉(zhuǎn)身抱拳表示己服了。

倒是這些男生懶得與爭(zhēng)執(zhí)，而是對(duì)方的籃球技術(shù)確實(shí)沒(méi)得說(shuō)。

過(guò)，還有點(diǎn)，那便是這位表面別為生，但論是格還是行為習(xí)慣活脫脫個(gè)子，那是言合是動(dòng)??！

她著那些同班的男生，又搖了搖頭，顛了顛的籃球也沒(méi)管那些有沒(méi)有到，反正就是把籃球扔了過(guò)去，至于砸沒(méi)砸到，她也沒(méi)多意。

畢竟籃球嘛，那玩意兒重，再加她又沒(méi)使啥勁兒砸又疼。

然而，就她即將回到己的王座，她的目光掃過(guò)后排，隨即眉頭挑，略顯意。

唉！

己咋多了個(gè)同桌？

己就早晨沒(méi)來(lái)怎么發(fā)生了這么多事，她向來(lái)是有疑惑便問(wèn)的，隨敲了敲講臺(tái)位同學(xué)的肩膀。

“唉，榆，那誰(shuí)呀？”

被稱呼為榆的同學(xué)明顯愣，有些呆呆的抬頭似恍惚了，回頭了眼才反應(yīng)了過(guò)來(lái)。

“哦，遠(yuǎn)你說(shuō)那個(gè)，這位是新同學(xué)，早轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，你早然知道。”

她若有若的點(diǎn)了點(diǎn)頭，明了個(gè)概。

“這樣啊，明了?！?br>
挑了挑眉，意識(shí)覺(jué)得有些新奇，便邁著咧咧的步子回到了己的座位，屁股坐了去，帶起陣風(fēng)。

她了眼己的新同桌，嗯，還行，顏值，虧。

“！

同桌你，我露遠(yuǎn)，你的同桌?！?br>
露遠(yuǎn)略顯草率的我介紹完后，就顧的低頭著掛側(cè)的書包，從抽出己的水杯，仰頭“咕咚咕咚”的灌起了水，運(yùn)動(dòng)后的燥熱讓她急需降溫。

那突如其來(lái)的，充滿著活力，仿佛般照耀的問(wèn)候，首首的砸進(jìn)了的。

坐旁的背著咧咧的舉動(dòng)驚的愣，隨即只感覺(jué)這片剛才還充斥著霧霾藍(lán)斑靜寂的角落。

這位新同桌降臨的瞬間，仿佛被某種明晃晃的暖調(diào)驟然入侵，就連周邊的空氣都明亮了些。

她幾乎是意識(shí)的緊縮了身，意識(shí)的有些慌，但隨即反應(yīng)了過(guò)來(lái)，己己經(jīng)原來(lái)的那個(gè)學(xué)校了。

行定了定，努力讓己起來(lái)鎮(zhèn)定若，只過(guò)依舊被猶豫和惶恐那猖獗的藤蔓充斥，包裹。

她轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)，正是因?yàn)榉ㄈ谌牖蚴翘颖苣莻€(gè)群。

來(lái)到新境，她暗暗定決要嘗試改變，能再像以前那般，于是乎，這步至關(guān)重要。

而這步，就從這起了陽(yáng)光首率的同桌始吧。

于是，她用盡了的意念，撐著己抬起頭來(lái)，然而的膽怯以及某種卑，讓那抬頭的幅度的幾乎可以忽略計(jì)，只是巴抬起了個(gè)可察的仰角。

她找到了個(gè)認(rèn)為既顯得太過(guò)唐突，又失禮的姿態(tài)。

撐著張嘴，幾乎是用盡教室的嘈雜和己的跳聲吞沒(méi)，細(xì)若蚊吶的聲音，翼翼的緩慢。

“嗯，你………我……”有些，她的聲音實(shí)太輕了，幾乎剛剛出就被淹沒(méi)教室的喧鬧與嘈雜聲。

而露遠(yuǎn)剛運(yùn)動(dòng)完，渾身的血液還沸，耳朵似乎還有著球場(chǎng)的回響和嗡嗡的雜音，根本法捕捉到這經(jīng)過(guò)層層攔截的音節(jié)。

此刻的露遠(yuǎn)，倒是顧的轉(zhuǎn)頭邊始書包找著，邊還嘀咕著。

“唉？

之前寫的卷子呢……”而這個(gè)畫面，那試圖鼓起勇氣的眼，對(duì)方這迅速離，實(shí)專注于己事的動(dòng)作，像是盆刺骨的溫水，將他剛剛?cè)计鸬拇榛鹈纭班邸钡芈暰蜐矞缌恕?br>
本就細(xì)若蚊吶的聲音戛然而止，把后續(xù)話語(yǔ)硬生生的咽了回去，那句完整的我介紹對(duì)方“”的舉動(dòng)終指剩個(gè)幾乎只有他己能聽到的氣音，消散這嘈雜的空氣。

“………尹…靈萱……”而壓根沒(méi)聽清身旁說(shuō)話的露遠(yuǎn)，剛剛臉劫后余生的將己的卷子找了出來(lái)，有些詫異，片頭了眼，依舊低著頭，仿佛周身都帶著“生勿近”屏障的新同桌。

她意識(shí)的皺了皺眉，種熱臉貼了冷屁股的感覺(jué)，讓她很爽，但想著是新同學(xué)，又是同桌，己還是收斂點(diǎn)兒，然的話又要被班請(qǐng)家長(zhǎng)了。

“切，咋這么冷啊……嘖嘖，唉，討厭應(yīng)付這種冷愛(ài)說(shuō)話的了，算了算了，以后的事以后再說(shuō)……”嘀咕著的同，也毫猶豫的給這個(gè)新同桌貼了個(gè)“冰山怪”的標(biāo)簽。

后續(xù)的幾節(jié)課，露遠(yuǎn)身旁的那個(gè)座位，就像矗立著座寂寞的霧藍(lán)冰山。

露遠(yuǎn)本身也是什么喜歡熱臉貼家冷屁股的，更何況她覺(jué)得己都己經(jīng)主動(dòng)打招呼了，卻被“”，那點(diǎn)兒脾氣和莫名其妙的勝負(fù)欲子就來(lái)了。

“，你冷，你厲害，我也理你！

誰(shuí)先憋??！”

她這么想著，于是故意把身子坐著，目斜的盯著板，偶爾和前排的同學(xué)個(gè)紙條，或者是己的本子胡畫些籃球戰(zhàn)術(shù)，就是把己的牢牢的鎖己的畝地，絕往右邊撇眼，絕！

偶爾有組討論的候，她也只和前桌或者和己的斜對(duì)角說(shuō)話，并且聲音故意比了幾個(gè)貝，顯得己別活躍，仿佛完忘了身邊還有個(gè)新同桌。

她用這種幼稚的方式，聲的宣告著種“你理我，我也理你”的態(tài)度。

而此刻旁的尹靈萱，她本就敏感，幾乎立刻察覺(jué)到了同桌的這種刻意為之的“忽”。

她原本鼓起的，想要嘗試融入點(diǎn)點(diǎn)的勇氣，像是針扎破了氣球般瞬間干癟了去。

“然……還是行嗎？

她是是討厭我了？”

然而，突如其來(lái)的胃部來(lái)了陣鉆的絞痛，只過(guò)剛才的狀況讓她更加敢主動(dòng)了，甚至連呼都輕了些，盡量努力縮己的存感。

只能翼翼的揉著己的胃部，試圖緩解這種疼痛。

每每秒都非常的煎熬，只能將部注意力死死的釘課本和筆記本，仿佛那樣己就能躲進(jìn)個(gè)安的界。

她偶爾速的用余光掃眼旁邊那個(gè)充滿活力如同般的身，彌漫種淡淡的酸澀和力。