清晨，個身穿紅校服，拿導盲杖的短發(fā)年從后門走進教室。

“林七，早啊。

"他的前桌本還忙著抄作業(yè)，見年的到來，筆仍停地招呼道。

“早。

你作業(yè)還有多沒寫？

"林七邊拿作業(yè)邊詢問。

"了，這題抄完也就差多了。

了，功告?！?br>
前桌的筆，和林七前后地將作業(yè)交給課表。

沒多，課鈴聲打響，個身穿灰襯衫，端著荼杯和歷史書的年男子走了進來，他先是按往常那般掃眼臺的同學，掃到某個身，頓了頓，又笑著說道：“來我今的運氣還是很錯的。

你說是吧，驚霧同學？”

林七本還奇這個名字的主是誰，秒，就聽到他身旁那個空了將近兩個月的位置來道男聲：“您說得是，王師。

畢竟我剛來就是您的課，可謂是我的運?！?br>
“了，要那么多了，你應(yīng)該注意到了你同桌吧，他的眼睛有些方便，所以你有空的候可以幫忙多照顧點。”

王師先是笑了聲，然后才講了他同桌眼睛便的事，并拜托他多照顧些林七。

“的師，我明了。”

那道男聲回復道。

“了，我們始講課?！?br>
王師拍了拍引班同學的注意。

課，林七“”向他身旁：“那個……同桌，你，我林七，眼睛太方便，所以還請你多擔待?！?br>
越說聲音越，說到后聲音也消失了，畢竟家整節(jié)課都認讀書，雖說是課書，但己卻莫名其妙的打擾家，這是禮貌問題。

“你，驚霧，我都待學校，所以也說什么擔待擔待的，但是你如有什么問題的話，可以找我?guī)兔?。?br>
驚霧著身旁的盲，笑著說道。

林七明顯相信，畢竟他來學校兩個月（林七學己經(jīng)學個月了）都沒見到他來過次學校，可見他的課本知識還沒有己知道的多呢。

林七的前桌從廁所回來，到林七的表明顯是相信的（雖然林七眼圍的層紗遮住了他半的臉），笑了笑：“林七，你可萬要相信，家驚霧既使首都來，他也能穩(wěn)坐年級的寶座，和隔壁班的安卿魚并稱為咱們濟南二的子星＇，更別說家早就學到了士?！?br>
“這么厲害的嗎？”

林七聽了前桌的話，明顯驚訝道。

驚霧他們聊并沒有打斷他們，反而是繼續(xù)己的書，仿佛他們聊得并是己般。

……聲明：，本未經(jīng)歷過感，所以感順其然(? ???ω??? ?)；二，本是次發(fā)說，容可能有些聊、幼稚，但由于本脆弱，所以如喜，請點左角退出去，要說什么惡語，但能接受足之處?ω?；本還是名住宿生，止帶機，所以更新什么的都很慢，請耐等待(??ω??)??。