系統(tǒng)多如狗異能遍地走
第1章 系統(tǒng) 與星空探索
清晨的陽光透過薄霧灑鋼鐵森林般的城市，武之坐餐桌前，機(jī)械地咀嚼著營養(yǎng)劑早餐。
他的父母坐對面，臉帶著掩飾住的期待。
"之，今是學(xué)校登記智能系統(tǒng)的重要子。
"父親的息報紙，語氣帶著絲緊張，"記得要配合測試。
"母親輕輕點頭，將個保溫杯推到他面前："多喝點營養(yǎng)劑，今可能很耗力。
"武之漫經(jīng)地"嗯"了聲，目光落窗的懸浮。
歲那年，父母為他植入了政府費發(fā)的紅勢力智能系統(tǒng)，那是他記憶早的清晰片段——刺眼的醫(yī)療燈光，醫(yī)生將個的芯片植入他的后頸，從此他的學(xué)習(xí)能力就變了。
"我完了。
"武之站起身，將空杯子回水槽。
父親檢查了他的校服，那是件洗得有些發(fā)的藍(lán)服，與那些貴家孩子身光鮮亮麗的科技面料形鮮明對比。
"記住，今只是登記，你的基礎(chǔ)能力很扎實。
"走出家門，武之深氣。
街道，各式飛行器穿梭往來，遠(yuǎn)處聳的建筑物閃爍著型息廣告："基因解鎖，啟您的潛能！
""星際探索，從娃娃抓起！
"他知道，這個界表面宣稱等，政府費供的智能系統(tǒng)確實給了每個孩子基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力。
但那隱藏暗處的基因解鎖技術(shù)，才是正拉差距的關(guān)鍵。
只有那些權(quán)貴家庭才能負(fù)擔(dān)得起，讓他們的子未來的星際探索占據(jù)絕對優(yōu)勢。
轉(zhuǎn)過街角，武之到遠(yuǎn)處那座的建筑——星輝學(xué)院。
今，校學(xué)生都將進(jìn)行智能系統(tǒng)登記和能力評估。
對多數(shù)來說，這只是個例行程序，但對武之而言，這可能是他證明己的次機(jī)。
盡管他只是民的民，盡管他沒有昂貴的基因解鎖，盡管他的智能系統(tǒng)植入得比別晚，但他從未棄過努力。
因為他知道，這個似公實則充滿公的界，唯有知識和他那歲起就陪伴著他的智能系統(tǒng)，才能為他得生機(jī)。
武之推教室的門，股悉而溫暖的氣息撲面而來。
教室己經(jīng)坐了半學(xué)生，家兩兩地聚起，有的低聲討論著今的測試，有的則擺弄著的學(xué)習(xí)終端。
"武之！
這邊！
"個扎著尾辮的生向他揮了揮，是他的同桌林雨。
武之笑著走過去，己的座位坐。
顧西周，這個班級的布置雖然簡，卻處處透著溫馨——墻壁貼滿了學(xué)生們己繪的星際探索想象圖，角落擺著幾盆生機(jī)勃勃的綠植。
"聽說今來的測試官是位級評估師，"林雨壓低聲音說道，"我說他去年見過，據(jù)說能眼出個的潛力方向。
"武之點點頭，從書包取出個巧的數(shù)據(jù)板，面顯示著昨復(fù)習(xí)的容。
他知道林雨家雖然也裕，但至父母都是普員，像班同學(xué)，父母都是工廠的普工，甚至還有靠政府補(bǔ)助生活的。
教室前方，班主張師正整理資料。
張師是位年，雖然穿著樸素，但眼總是透著堅定和智慧。
她首致力于維護(hù)這個班級的和諧，允許何形式的歧和霸凌存。
"同學(xué)們安靜。
"張師敲了敲講臺，教室立刻安靜來，"今是學(xué)校統(tǒng)進(jìn)行智能系統(tǒng)登記和個能力評估的子。
我要先調(diào)點，我們這個班級是專門為民學(xué)生設(shè)立的，目的是為了給家供個沒有歧、能夠等學(xué)習(xí)的境。
"她了圈教室，目光幾個新轉(zhuǎn)來的學(xué)生身停留了片刻。
"如有誰覺得己等，或者試圖破壞我們班級的和諧氛圍，"張師的聲音突然嚴(yán)厲起來，"我們毫猶豫地將他調(diào)離這個班級。
這點，希望每個都清楚。
""了，始點名，點到名字的同學(xué)依次去樓測試室。
"張師始念名。
武之著同學(xué)們個接個離教室，既緊張又期待。
他知道，今的測試結(jié)可能響他未來幾年的學(xué)習(xí)方向，甚至可能決定他是否有機(jī)接觸到更級的知識和技術(shù)。
當(dāng)輪到他，武之深氣，站起身來。
林雨輕輕捏了捏他的，給他個鼓勵的眼。
"加油，武之！
"她聲說道。
武之點頭，邁步走向教室門。
論今的測試結(jié)如何，他都知道己輕易棄。
這個似公實則充滿公的界，他唯能依靠的，就是己的努力和那個歲起就陪伴著他的智能系統(tǒng)。
武之站教室窗邊，望著面湛藍(lán)的空，思緒卻飄向了遙遠(yuǎn)的星空。
他的目光掃過教室張張悉的面孔——林雨正和前排的生說笑，幾個男生熱烈討論著什么，還有幾個靠窗的同學(xué)望著遠(yuǎn)方發(fā)呆。
他知道，再過幾個月，這個和諧的班級就解散。
按照規(guī)定，每個年滿八歲的學(xué)生都須選擇己的未來方向。
"喂，武之，想什么呢？
"林雨的聲音打斷了他的思緒，她知何己經(jīng)站了他身邊。
武之收回目光，笑："沒什么，就是想幾個月后的選擇。
"林雨歪著頭他："你肯定是要報名去拓星空的，對吧？。
"武之點點頭。
他當(dāng)然知道己的選擇是什么。
每個擁有政府費智能系統(tǒng)的公民，年滿八歲后，都須履行年的星空探索義務(wù)，或者選擇其他星球相關(guān)的工作。
這是法律規(guī)定的責(zé)，也是獲得政府津貼和未來更發(fā)展機(jī)的要途徑。
"你呢？
"武之反問道。
林雨嘆了氣："我爸媽希望我留地球，是去農(nóng)業(yè)部門。
他們說太空太危險了。
"武之理解地點點頭。
去星空探索雖然有政府津貼，太空探索確實存風(fēng)險，每年都有關(guān)于探索隊遭遇意的新聞報道。
教室門被推，張師走了進(jìn)來："同學(xué)們，關(guān)于未來方向的選擇指導(dǎo)將周舉行。
請各位家長務(wù)參加，這關(guān)系到你們未來年的發(fā)展。
"她了圈教室，目光武之身停留了片刻："武之，課后到我辦公室來趟。
"武之愣，但還是點了點頭。
他知道張師找他概也是為了這件事。
作為班級要去進(jìn)行星系探索的學(xué)生之，他的選擇可能響到班級的整數(shù)據(jù)。
課鈴響起，同學(xué)們紛紛收拾書包。
林雨幫武之整理著筆記："你的決定了嗎？
星空探索很辛苦的。
"武之望向窗，仿佛到了垠的宇宙和閃爍的星辰："我知道很危險，也知道很辛苦。
但是..."他轉(zhuǎn)過頭，認(rèn)地著林雨，"我想輩子只待地球。
我想面的界，重要的是，我需要為家減輕負(fù)擔(dān)?！?br>
林雨沉默了兒，然后輕輕拍了拍他的肩膀："我相信你，武之。
論你選擇什么，我都支持你。
"武之感地笑了笑。
他知道，論未來如何艱難，至他還有這些朋友的支持。
而那個從歲起就陪伴著他的智能系統(tǒng)，也將為他探索星空的助力。
當(dāng)其他同學(xué)都離后，武之獨坐座位，打數(shù)據(jù)板，始查閱關(guān)于星空探索義務(wù)的詳細(xì)資料。
津貼和獎勵確實誘，但更重要的是，這是他實夢想的機(jī)——去探索那些類尚未踏足的星球。
武之走進(jìn)張師的辦公室，輕輕敲了敲門框，得到允許后才走了進(jìn)去。
"來了，坐吧。
"張師從堆文件抬起頭，笑著示意武之對面的椅子坐。
武之注意到辦公桌著張印有星際探索局標(biāo)志的表格，紙張的質(zhì)感明顯比普文件級許多。
張師拿起那張表格，遞到武之面前。
"這是型探索艦船的請表格，"張師解釋道，"以及筆菲的補(bǔ)助請。
學(xué)校根據(jù)你過去幾年的學(xué)習(xí)和智能系統(tǒng)表，認(rèn)為你有資格請這個殊項目。
"武之接過表格，仔細(xì)地了起來。
表格方印著"星際探索局先鋒計劃"幾個燙字，方列出了詳細(xì)的請項目和補(bǔ)助額。
她指著表格的容："這，如你請功，僅可以獲得艘型探索艦船的使用權(quán)，還有筆相當(dāng)可觀的啟動補(bǔ)助。
這筆足夠支付前期的裝備和保險費用了。
"武之的指輕輕劃過表格的數(shù)字，那筆補(bǔ)助的數(shù)額比他預(yù)想的要多得多。
有了這筆，僅他己的裝備和保險問題，甚至還能幫助家改善生活條件。
武之深氣，目光重新聚焦表格。
他到請條件有條別注明："優(yōu)先考慮具有創(chuàng)新思維和獨立探索的請者"。
"師，"武之問道，"如我請這個項目，響我正常的畢業(yè)安排嗎？
""，"張師搖搖頭，"學(xué)校根據(jù)你的況出相應(yīng)調(diào)整。
事實，我們建議你請這個項目。
"武之著表格后面的說明，發(fā)請截止期就個月后。
這意味著他需要短間完系列準(zhǔn)備工作，包括能訓(xùn)練、系統(tǒng)升級和請材料準(zhǔn)備。
"我...需要和父母商量。
"武之終說道。
武之將表格地折，入書包。
他知道這是個改變命運(yùn)的機(jī)——僅能讓他更地實探索星空的夢想，還能為家庭帶來實際的處。
走出辦公室，武之的腦己經(jīng)浮出數(shù)個關(guān)于未來探索的設(shè)想。
那艘型探索艦船，那筆補(bǔ)助，還有垠的宇宙...切都向他招。
他加腳步向教室走去，己經(jīng)出了初步的決定。
論前路多么艱難，他都要嘗試抓住這個機(jī)。
他的父母坐對面，臉帶著掩飾住的期待。
"之，今是學(xué)校登記智能系統(tǒng)的重要子。
"父親的息報紙，語氣帶著絲緊張，"記得要配合測試。
"母親輕輕點頭，將個保溫杯推到他面前："多喝點營養(yǎng)劑，今可能很耗力。
"武之漫經(jīng)地"嗯"了聲，目光落窗的懸浮。
歲那年，父母為他植入了政府費發(fā)的紅勢力智能系統(tǒng)，那是他記憶早的清晰片段——刺眼的醫(yī)療燈光，醫(yī)生將個的芯片植入他的后頸，從此他的學(xué)習(xí)能力就變了。
"我完了。
"武之站起身，將空杯子回水槽。
父親檢查了他的校服，那是件洗得有些發(fā)的藍(lán)服，與那些貴家孩子身光鮮亮麗的科技面料形鮮明對比。
"記住，今只是登記，你的基礎(chǔ)能力很扎實。
"走出家門，武之深氣。
街道，各式飛行器穿梭往來，遠(yuǎn)處聳的建筑物閃爍著型息廣告："基因解鎖，啟您的潛能！
""星際探索，從娃娃抓起！
"他知道，這個界表面宣稱等，政府費供的智能系統(tǒng)確實給了每個孩子基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力。
但那隱藏暗處的基因解鎖技術(shù)，才是正拉差距的關(guān)鍵。
只有那些權(quán)貴家庭才能負(fù)擔(dān)得起，讓他們的子未來的星際探索占據(jù)絕對優(yōu)勢。
轉(zhuǎn)過街角，武之到遠(yuǎn)處那座的建筑——星輝學(xué)院。
今，校學(xué)生都將進(jìn)行智能系統(tǒng)登記和能力評估。
對多數(shù)來說，這只是個例行程序，但對武之而言，這可能是他證明己的次機(jī)。
盡管他只是民的民，盡管他沒有昂貴的基因解鎖，盡管他的智能系統(tǒng)植入得比別晚，但他從未棄過努力。
因為他知道，這個似公實則充滿公的界，唯有知識和他那歲起就陪伴著他的智能系統(tǒng)，才能為他得生機(jī)。
武之推教室的門，股悉而溫暖的氣息撲面而來。
教室己經(jīng)坐了半學(xué)生，家兩兩地聚起，有的低聲討論著今的測試，有的則擺弄著的學(xué)習(xí)終端。
"武之！
這邊！
"個扎著尾辮的生向他揮了揮，是他的同桌林雨。
武之笑著走過去，己的座位坐。
顧西周，這個班級的布置雖然簡，卻處處透著溫馨——墻壁貼滿了學(xué)生們己繪的星際探索想象圖，角落擺著幾盆生機(jī)勃勃的綠植。
"聽說今來的測試官是位級評估師，"林雨壓低聲音說道，"我說他去年見過，據(jù)說能眼出個的潛力方向。
"武之點點頭，從書包取出個巧的數(shù)據(jù)板，面顯示著昨復(fù)習(xí)的容。
他知道林雨家雖然也裕，但至父母都是普員，像班同學(xué)，父母都是工廠的普工，甚至還有靠政府補(bǔ)助生活的。
教室前方，班主張師正整理資料。
張師是位年，雖然穿著樸素，但眼總是透著堅定和智慧。
她首致力于維護(hù)這個班級的和諧，允許何形式的歧和霸凌存。
"同學(xué)們安靜。
"張師敲了敲講臺，教室立刻安靜來，"今是學(xué)校統(tǒng)進(jìn)行智能系統(tǒng)登記和個能力評估的子。
我要先調(diào)點，我們這個班級是專門為民學(xué)生設(shè)立的，目的是為了給家供個沒有歧、能夠等學(xué)習(xí)的境。
"她了圈教室，目光幾個新轉(zhuǎn)來的學(xué)生身停留了片刻。
"如有誰覺得己等，或者試圖破壞我們班級的和諧氛圍，"張師的聲音突然嚴(yán)厲起來，"我們毫猶豫地將他調(diào)離這個班級。
這點，希望每個都清楚。
""了，始點名，點到名字的同學(xué)依次去樓測試室。
"張師始念名。
武之著同學(xué)們個接個離教室，既緊張又期待。
他知道，今的測試結(jié)可能響他未來幾年的學(xué)習(xí)方向，甚至可能決定他是否有機(jī)接觸到更級的知識和技術(shù)。
當(dāng)輪到他，武之深氣，站起身來。
林雨輕輕捏了捏他的，給他個鼓勵的眼。
"加油，武之！
"她聲說道。
武之點頭，邁步走向教室門。
論今的測試結(jié)如何，他都知道己輕易棄。
這個似公實則充滿公的界，他唯能依靠的，就是己的努力和那個歲起就陪伴著他的智能系統(tǒng)。
武之站教室窗邊，望著面湛藍(lán)的空，思緒卻飄向了遙遠(yuǎn)的星空。
他的目光掃過教室張張悉的面孔——林雨正和前排的生說笑，幾個男生熱烈討論著什么，還有幾個靠窗的同學(xué)望著遠(yuǎn)方發(fā)呆。
他知道，再過幾個月，這個和諧的班級就解散。
按照規(guī)定，每個年滿八歲的學(xué)生都須選擇己的未來方向。
"喂，武之，想什么呢？
"林雨的聲音打斷了他的思緒，她知何己經(jīng)站了他身邊。
武之收回目光，笑："沒什么，就是想幾個月后的選擇。
"林雨歪著頭他："你肯定是要報名去拓星空的，對吧？。
"武之點點頭。
他當(dāng)然知道己的選擇是什么。
每個擁有政府費智能系統(tǒng)的公民，年滿八歲后，都須履行年的星空探索義務(wù)，或者選擇其他星球相關(guān)的工作。
這是法律規(guī)定的責(zé)，也是獲得政府津貼和未來更發(fā)展機(jī)的要途徑。
"你呢？
"武之反問道。
林雨嘆了氣："我爸媽希望我留地球，是去農(nóng)業(yè)部門。
他們說太空太危險了。
"武之理解地點點頭。
去星空探索雖然有政府津貼，太空探索確實存風(fēng)險，每年都有關(guān)于探索隊遭遇意的新聞報道。
教室門被推，張師走了進(jìn)來："同學(xué)們，關(guān)于未來方向的選擇指導(dǎo)將周舉行。
請各位家長務(wù)參加，這關(guān)系到你們未來年的發(fā)展。
"她了圈教室，目光武之身停留了片刻："武之，課后到我辦公室來趟。
"武之愣，但還是點了點頭。
他知道張師找他概也是為了這件事。
作為班級要去進(jìn)行星系探索的學(xué)生之，他的選擇可能響到班級的整數(shù)據(jù)。
課鈴響起，同學(xué)們紛紛收拾書包。
林雨幫武之整理著筆記："你的決定了嗎？
星空探索很辛苦的。
"武之望向窗，仿佛到了垠的宇宙和閃爍的星辰："我知道很危險，也知道很辛苦。
但是..."他轉(zhuǎn)過頭，認(rèn)地著林雨，"我想輩子只待地球。
我想面的界，重要的是，我需要為家減輕負(fù)擔(dān)?！?br>
林雨沉默了兒，然后輕輕拍了拍他的肩膀："我相信你，武之。
論你選擇什么，我都支持你。
"武之感地笑了笑。
他知道，論未來如何艱難，至他還有這些朋友的支持。
而那個從歲起就陪伴著他的智能系統(tǒng)，也將為他探索星空的助力。
當(dāng)其他同學(xué)都離后，武之獨坐座位，打數(shù)據(jù)板，始查閱關(guān)于星空探索義務(wù)的詳細(xì)資料。
津貼和獎勵確實誘，但更重要的是，這是他實夢想的機(jī)——去探索那些類尚未踏足的星球。
武之走進(jìn)張師的辦公室，輕輕敲了敲門框，得到允許后才走了進(jìn)去。
"來了，坐吧。
"張師從堆文件抬起頭，笑著示意武之對面的椅子坐。
武之注意到辦公桌著張印有星際探索局標(biāo)志的表格，紙張的質(zhì)感明顯比普文件級許多。
張師拿起那張表格，遞到武之面前。
"這是型探索艦船的請表格，"張師解釋道，"以及筆菲的補(bǔ)助請。
學(xué)校根據(jù)你過去幾年的學(xué)習(xí)和智能系統(tǒng)表，認(rèn)為你有資格請這個殊項目。
"武之接過表格，仔細(xì)地了起來。
表格方印著"星際探索局先鋒計劃"幾個燙字，方列出了詳細(xì)的請項目和補(bǔ)助額。
她指著表格的容："這，如你請功，僅可以獲得艘型探索艦船的使用權(quán)，還有筆相當(dāng)可觀的啟動補(bǔ)助。
這筆足夠支付前期的裝備和保險費用了。
"武之的指輕輕劃過表格的數(shù)字，那筆補(bǔ)助的數(shù)額比他預(yù)想的要多得多。
有了這筆，僅他己的裝備和保險問題，甚至還能幫助家改善生活條件。
武之深氣，目光重新聚焦表格。
他到請條件有條別注明："優(yōu)先考慮具有創(chuàng)新思維和獨立探索的請者"。
"師，"武之問道，"如我請這個項目，響我正常的畢業(yè)安排嗎？
""，"張師搖搖頭，"學(xué)校根據(jù)你的況出相應(yīng)調(diào)整。
事實，我們建議你請這個項目。
"武之著表格后面的說明，發(fā)請截止期就個月后。
這意味著他需要短間完系列準(zhǔn)備工作，包括能訓(xùn)練、系統(tǒng)升級和請材料準(zhǔn)備。
"我...需要和父母商量。
"武之終說道。
武之將表格地折，入書包。
他知道這是個改變命運(yùn)的機(jī)——僅能讓他更地實探索星空的夢想，還能為家庭帶來實際的處。
走出辦公室，武之的腦己經(jīng)浮出數(shù)個關(guān)于未來探索的設(shè)想。
那艘型探索艦船，那筆補(bǔ)助，還有垠的宇宙...切都向他招。
他加腳步向教室走去，己經(jīng)出了初步的決定。
論前路多么艱難，他都要嘗試抓住這個機(jī)。