風里藏暖意,歲歲皆如意
第1章 111這里是111
腦子這(●?●)。
鬧鐘房間響起,蘇雨轉頭關,眼底并睡意。
今是二學,她知道己的能否維持,實行只能請回家休息了。
洗漱完畢。
她拿著冰箱的面包片,拿著機打。
司機很接,到半個就到了西附。
西附,稱西附屬際學校,是個立貴族學校,學校設有學部,初部,部,際部。
蘇雨走到二二班門,此班己經來了了。
班的同學到蘇雨,班靜了兩秒,秒鬧哄哄的聲音如潮水般侵襲而來,灌得蘇雨腦袋生疼。
班長王坤走過來尖,“啊啊啊,學你來啦,你到面的橫幅了嗎?”
“橫幅?”
蘇雨還沒注意,由于昨晚沒睡,導致她還有點恍惚,哪有觀察周圍。
“對呀對呀,,你暑參加的那個英語演講比獲得了名,等獎,我們臉倍兒有面!”
,這是育委員葉燁。
“啦啦,你們先讓我把西可以嗎,謝謝你們的贊揚,我以后更加努力的。”
“,你還是正常努力吧,要加倍了,你再加倍,我也要被猴加倍教訓了?!?br>
葉燁的猴正是他們的班主,班主孫鑫,班的皮孩子始他孫,喊著喊著又始喊猴。
他們邊走邊說。
等蘇雨收拾西,課鈴也響了,周圍的同學也哄而散。
她的新同桌正著她靦腆的笑。
蘇雨定睛了:“林星涵是嗎,我經常學校,可能有些記混?!?br>
“沒有沒有,學,很興你同桌?!?br>
何止是興,林星涵都想蹦起來了,整年班級都是桌,這個學期改同桌了,也就是說己是學個同桌嗷嗷嗷,管管,我就是!??!
蘇雨著她笑了笑,新同桌蠻可愛的。
交流著,班主孫鑫進來了,孫師了面,“同學們,新學期,新氣象,新的學期家還是要把注意力學習面啊?!?br>
作為班主的孫師,又始了他的長篇論,其容非是那些讓學生們學習,課要認巴拉巴拉。
班的同學也從始的動,變了的眼,萎靡的樣子。
許是孫師意識到了己講的容如此趣,于是毫猶豫的出來個重磅消息:“明學考,家準備?!?br>
了,這班都了。
“安靜安靜!
學考嗎?
讓我你們這個暑有沒有學習?!?br>
孫師說完目光若有似的著葉燁。
葉燁頓汗流浹背。
這課鈴響了,孫師后說了句學習就走了。
蘇雨著講臺若有所思。
“同桌,你有課表嗎?
孫師像沒有說課表的事。”
“啊,有的有的,我來學校就去找了孫,他把課表給我了,今的課表我還沒寫,我啊,節(jié)是英語課,我去把課表寫?!?br>
林星涵說完就急哄哄的跑到講臺始寫。
課了。
英語師邁著輕的步伐走進教室,臉洋溢著笑容。
“同學們,今我要別表揚咱們班的蘇雨同學,暑的英語演講比斬獲名、等獎的佳績,為咱們班爭了光!”
教室頓響起熱烈的掌聲,家紛紛向蘇雨來羨慕與敬佩的目光。
蘇雨笑了笑,起身向家致謝。
隨后,英語師始正式課。
對于蘇雨而言,這些知識她早己爛于,聽課過程輕松。
她邊跟著師的節(jié)奏,邊腦整理著知識點。
而林星涵則聽得格認,向蘇雨,眼滿是崇拜。
愧是學,,我要為框框撞墻!
鬧鐘房間響起,蘇雨轉頭關,眼底并睡意。
今是二學,她知道己的能否維持,實行只能請回家休息了。
洗漱完畢。
她拿著冰箱的面包片,拿著機打。
司機很接,到半個就到了西附。
西附,稱西附屬際學校,是個立貴族學校,學校設有學部,初部,部,際部。
蘇雨走到二二班門,此班己經來了了。
班的同學到蘇雨,班靜了兩秒,秒鬧哄哄的聲音如潮水般侵襲而來,灌得蘇雨腦袋生疼。
班長王坤走過來尖,“啊啊啊,學你來啦,你到面的橫幅了嗎?”
“橫幅?”
蘇雨還沒注意,由于昨晚沒睡,導致她還有點恍惚,哪有觀察周圍。
“對呀對呀,,你暑參加的那個英語演講比獲得了名,等獎,我們臉倍兒有面!”
,這是育委員葉燁。
“啦啦,你們先讓我把西可以嗎,謝謝你們的贊揚,我以后更加努力的。”
“,你還是正常努力吧,要加倍了,你再加倍,我也要被猴加倍教訓了?!?br>
葉燁的猴正是他們的班主,班主孫鑫,班的皮孩子始他孫,喊著喊著又始喊猴。
他們邊走邊說。
等蘇雨收拾西,課鈴也響了,周圍的同學也哄而散。
她的新同桌正著她靦腆的笑。
蘇雨定睛了:“林星涵是嗎,我經常學校,可能有些記混?!?br>
“沒有沒有,學,很興你同桌?!?br>
何止是興,林星涵都想蹦起來了,整年班級都是桌,這個學期改同桌了,也就是說己是學個同桌嗷嗷嗷,管管,我就是!??!
蘇雨著她笑了笑,新同桌蠻可愛的。
交流著,班主孫鑫進來了,孫師了面,“同學們,新學期,新氣象,新的學期家還是要把注意力學習面啊?!?br>
作為班主的孫師,又始了他的長篇論,其容非是那些讓學生們學習,課要認巴拉巴拉。
班的同學也從始的動,變了的眼,萎靡的樣子。
許是孫師意識到了己講的容如此趣,于是毫猶豫的出來個重磅消息:“明學考,家準備?!?br>
了,這班都了。
“安靜安靜!
學考嗎?
讓我你們這個暑有沒有學習?!?br>
孫師說完目光若有似的著葉燁。
葉燁頓汗流浹背。
這課鈴響了,孫師后說了句學習就走了。
蘇雨著講臺若有所思。
“同桌,你有課表嗎?
孫師像沒有說課表的事。”
“啊,有的有的,我來學校就去找了孫,他把課表給我了,今的課表我還沒寫,我啊,節(jié)是英語課,我去把課表寫?!?br>
林星涵說完就急哄哄的跑到講臺始寫。
課了。
英語師邁著輕的步伐走進教室,臉洋溢著笑容。
“同學們,今我要別表揚咱們班的蘇雨同學,暑的英語演講比斬獲名、等獎的佳績,為咱們班爭了光!”
教室頓響起熱烈的掌聲,家紛紛向蘇雨來羨慕與敬佩的目光。
蘇雨笑了笑,起身向家致謝。
隨后,英語師始正式課。
對于蘇雨而言,這些知識她早己爛于,聽課過程輕松。
她邊跟著師的節(jié)奏,邊腦整理著知識點。
而林星涵則聽得格認,向蘇雨,眼滿是崇拜。
愧是學,,我要為框框撞墻!