熱門(mén)小說(shuō)推薦，《紙飛機(jī)的倒影》是意難平1122創(chuàng)作的一部都市小說(shuō)，講述的是林嘉珉唐韻之間愛(ài)恨糾纏的故事。小說(shuō)精彩部分：-初見(jiàn)的藍(lán)天陽(yáng)光透過(guò)教學(xué)樓南面的玻璃窗，細(xì)碎地灑在教室的黑板上，勾勒出粉筆字跡邊緣淡淡的彩暈。一張實(shí)驗(yàn)報(bào)告飛快地傳到林嘉珉桌角，他把手從袖口里抽出，與趙思源西下的調(diào)皮眼神撞個(gè)正著?！澳闶遣皇沁€在緊張？”趙思源湊過(guò)頭，聲音壓低，臉上的笑意像杯剛起泡的可樂(lè)，“新學(xué)期而己，都是老熟人?！绷旨午氲皖^，把實(shí)驗(yàn)報(bào)告壓在邊緣，指尖不由自主地摩挲。他記得昨夜打開(kāi)新班名單時(shí)看到趙思源的名字時(shí)那種懸著的安心——同桌的...

-初見(jiàn)的藍(lán)陽(yáng)光透過(guò)教學(xué)樓南面的玻璃窗，細(xì)碎地灑教室的板，勾勒出粉筆字跡邊緣淡淡的暈。

張實(shí)驗(yàn)報(bào)告飛地到林嘉珉桌角，他把從袖抽出，與趙思源西的調(diào)皮眼撞個(gè)正著。

“你是是還緊張？”

趙思源過(guò)頭，聲音壓低，臉的笑意像杯剛起泡的可，“新學(xué)期而己，都是?！?br>
林嘉珉低頭，把實(shí)驗(yàn)報(bào)告壓邊緣，指尖由主地摩挲。

他記得昨打新班名到趙思源的名字那種懸著的安——同桌的友總能讓安溫和幾，哪怕壓力依舊藏卷子背后。

“其實(shí)就是……知道今年點(diǎn)?！?br>
思源將籃球隊(duì)隊(duì)服拉低，遞給林嘉珉支簽字筆，隨揮道：“有什么怕的，反正又是你要去比?！?br>
前排同學(xué)低聲交談，教室浮動(dòng)著學(xué)典禮結(jié)束后的雜輕松。

遠(yuǎn)處的走廊突兀來(lái)腳步，門(mén)站定的新面孔被班主引進(jìn)班級(jí)——她標(biāo)準(zhǔn)的灰校服裙與干凈襪，襯得比夏后還清冷。

“各位同學(xué)，唐韻，咱們的新同學(xué)，”班主溫和介紹，教室安靜來(lái)。

林嘉珉意識(shí)地首了首背——轉(zhuǎn)學(xué)生總是故事的引子。

唐韻的眼眸教室游弋片刻，終停角落的位置。

她的動(dòng)作落，臉龐如同防堤般的靜帶著點(diǎn)距離。

許楠站起來(lái)，用慣有的組織力，招呼班我介紹幾句，為唐韻出后排的座位。

“你坐這吧，旁邊沒(méi)。”

趙思源林嘉珉耳邊咕噥：“聽(tīng)說(shuō)她是音長(zhǎng)生，鋼琴級(jí)那種。”

林嘉珉沒(méi)回，只是側(cè)頭著唐韻走過(guò)己身邊。

她身的淡雅氣滑過(guò)空氣，像窗初秋的霞光。

唐韻落座，先整理課本再掀起劉，眼像水面的晨光，柔和卻隔著層，敢貿(mào)然靠近。

班板寫(xiě)新學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，許楠稔地收拾組規(guī)劃，“這學(xué)期我們要擰股繩，目標(biāo)是年級(jí)前?！?br>
她話尾輕輕頓，向唐韻，“韻韻，你有什么想說(shuō)的？”

唐韻點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音清淡卻失堅(jiān)定：“希望家都能地學(xué)習(xí)吧?！?br>
她選擇了“”，這詞林嘉珉耳朵回蕩，傷感和理想被聲地混進(jìn)風(fēng)。

趙思源拍拍林嘉珉的肩，“你家，剛轉(zhuǎn)學(xué)就比我們?！?br>
他沖唐韻眨眨眼，卻被她冷淡地避。

“我覺(jué)著，她其實(shí)挺孤?！?br>
林嘉珉聲回。

休，班級(jí)信群刷屏。

“終于齊年齡的籃球隊(duì)啦！”

趙思源用游戲頭像刷出堆歡表，面條新進(jìn)群的名字——“唐韻”。

許楠拉著唐韻走廊盡頭聊個(gè)停，林嘉珉獨(dú)走廊欄桿邊發(fā)呆。

機(jī)震了，是來(lái)蘇亦舟的消息：你新學(xué)期怎么樣？

頭頂還是藍(lán)嗎？

藍(lán)。

林嘉珉抬頭窗，清澈，團(tuán)被風(fēng)吹得像擱置多的紙。

蘇亦舟，那個(gè)用鏡頭捕捉煙火和舊巷的友；實(shí)卻只深聊室露面。

還行，今有個(gè)轉(zhuǎn)校生，名字挺聽(tīng)。

你呢？

那頭回復(fù)：有新，也許能有新故事。

照片有機(jī)拍給我嗎？

趙思源正從樓道跑回來(lái)，跑動(dòng)間帶起陣荷爾蒙的清新味。

“嘉珉！

來(lái)籃球場(chǎng)，我們要隊(duì)啦！

唐韻也?！?br>
他難得認(rèn)地喊林嘉珉，“我你那副慌樣，今年要被我管管?！?br>
籃球場(chǎng)地面反的光。

唐韻和許楠站邊，聽(tīng)著趙思源的析布陣。

林嘉珉被拽進(jìn)隊(duì)伍，有點(diǎn)拘謹(jǐn)?shù)卣镜?a href="/tag/tangyun.html" style="color: #1e9fff;">唐韻旁邊。

“我其實(shí)打籃球……”林嘉珉低聲，唐韻只側(cè)頭，“那就陪我計(jì)吧?！?br>
次近距離的交流，林嘉珉緊握計(jì)板，顆仿佛被鋼琴踏板輕輕踩。

球場(chǎng)跑動(dòng)聲、吶喊聲疊明朗的旋律。

隊(duì)拉扯間，許楠從背后拍了拍林嘉珉的肩，“以后都個(gè)班，有什么都可以找我們。”

林嘉珉抬眸，唐韻低頭寫(xiě)數(shù)，劉垂遮住半表。

許楠的眼底片溫柔，她總是這樣照顧著新來(lái)的每個(gè)，卻很讓己起來(lái)脆弱。

籃球終于進(jìn)筐，歡呼和呼喊使空氣升溫。

趙思源沖著林嘉珉揮：“嘉珉，你來(lái)報(bào)！”

“七比?！?br>
林嘉珉聲，卻清晰地念出來(lái)。

隊(duì)友們都笑起來(lái)，唐韻的嘴角像也彎起。

她眼底的靜被烘托得柔軟幾，靠近了實(shí)的邊界。

暮，班級(jí)氣氛柔和來(lái)。

新學(xué)期的教室安靜又有些動(dòng)，群聊“簽到”與“段子”斷切，林嘉珉獨(dú)坐課桌邊。

唐韻窗前，夕陽(yáng)將她的子拉得很長(zhǎng)。

許楠整理資料，趙思源和幾個(gè)育生計(jì)劃新輪訓(xùn)練。

教室的空氣甜，紙飛機(jī)從窗擲出，藍(lán)。

林嘉珉望著那道軌跡，突然覺(jué)得這新學(xué)期未是灰。

他轉(zhuǎn)頭，見(jiàn)唐韻靜靜站光，仿佛愿意讓己靠近了點(diǎn)。

他輕輕把新課本攤，指尖停扉頁(yè)，悄悄寫(xiě)：也許藍(lán)有新的故事，新的羈絆。

他抬頭，目光越過(guò)課桌，點(diǎn)安融化那抹晚霞。

風(fēng)把窗紙飛機(jī)輕輕托舉，倒落地玻璃拉長(zhǎng)，每個(gè)的青春都這刻悄然起航。