重生：我不是睡神
第1章 這桌子有點(diǎn)硬
“兄弟，我先睡了，課我?！?br>
飛碰了碰己的新同桌，哈氣連的說道。
“是，這是學(xué)節(jié)課??！”
“你...”飛臉靜著新同桌慢條斯理地說道：“兄弟，要起？”
飛話音剛落喧鬧的教室突然安靜，新同桌低著頭聲說道：“班主來了，別睡了...”話還沒說完，飛己經(jīng)趴了，頭埋臂之間，慵懶的聲音來。
“哦，那就別了，二節(jié)課還得睡?！?br>
同桌臉的，本來是要睡節(jié)課的班主來你竟然改睡兩節(jié)課，勇士呀!有班主，教室安安靜靜的沒打攪本帥睡覺。
剛趴飛整個身都松來，舒服了！
秒睡，猶豫秒都是對這安靜教室的褻瀆。
飛趴課桌之，進(jìn)入深度睡眠狀態(tài)...月之前飛從二歲穿越回歲的原身。
界還是那個界，地震，奧運(yùn)...穿越！
從頭再來，彌補(bǔ)遺憾多么妙的局，只是飛的穿越像出了BUG。
他似出了兩個格，歲的己與二歲的己同存！
而且這兩個格飛進(jìn)入深度睡眠以后竟緩慢的融合。
我己融合己？
是的，初飛以為己病了，裂癥。
醫(yī)生的診斷他是正常的，倍棒的伙。
飛半信半疑，鎮(zhèn)醫(yī)生的醫(yī)術(shù)，怎么說呢，頭疼腦熱你愿意抗，他的藥也能很，至于其他的病他告訴你去縣愿意更哦...首到那飛進(jìn)入深度睡眠狀態(tài)，他到了另個己...二歲的己！
他們其緩慢的融合，難道...這是指？
我的指就是我己！
每次融合后飛發(fā)己都變得似更加的聰明，歲的飛加二歲的飛等于？
飛這具身只能由個意識控，但是歲的飛與二歲的飛每能夠互次身的控權(quán)。
過年飛記憶的青年飛感嘆，這個指廢！
年飛點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同...他本是常之資，前拼盡力也只能個二本，隨后學(xué)、工作、6...眼得到頭的生活，后被實(shí)磨棱角。
知兩個飛融合后是否有帝之資！
“喂，同學(xué)醒醒?！?br>
飛迷迷糊糊聽見有像喊己，接著胳膊被搖晃幾。
“別鬧，讓我再睡...哈哈哈?！?br>
見此教室瞬間出陣陣歡笑聲，這些陌生的孩子這刻因?yàn)橥瑯拥乃朴H近了些。
要是沒有講臺之臉鍋底的班主就更了。
此此景饒是飛厚臉皮也接著睡了。
抬起頭揉揉眼，向講臺之的班主，記憶的再次走到眼前。
“同學(xué)，睡得舒服嗎？”
班皮笑笑的問道。
此子生膽，學(xué)節(jié)課就敢如此明目張膽的睡覺，刺頭，絕對是刺頭！
“還行，就是這桌子有點(diǎn)硬?！?br>
年飛撓撓頭本正經(jīng)的回道。
青年飛見勢力妙早就將身控交給年飛。
“哈哈哈?！?br>
這次的笑的愈加聲。
同桌桌子面悄悄豎起拇指，“兄弟，厲害！”
年飛回了個眼，“般般，界?！?br>
“砰！”
班主怒了，只重重拍講桌之，此子欺太甚。
鴉雀聲。
“厲害的，我的班?！?br>
飛用敬佩的眼向班主。
班主秦遠(yuǎn)升米的身，瘦的刮風(fēng)得抱桿，如此物隨意出便是西班的限。
秦著臉盯著臺，群鵪鶉噤若寒蟬。
秦得意，己略出便能控住局面。
只是這個刺頭依舊咧咧的著己，眼之沒有絲毫的畏懼，“嗯？
此子可！”
秦深氣，迫己冷靜來。
節(jié)課，生氣，生氣...“子溫而厲，爾猛，恭而安?！?br>
要向孔子學(xué)習(xí)。
節(jié)課動干戈難學(xué)生面前落了乘，那就再給此子個機(jī)。
“坐吧！
為例?！?br>
飛點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝師！”
他也是故意與師對著干，沒要，幾歲的了，度量!重活他只想彌補(bǔ)前的遺憾，家，還有那懵懂的愛。
至于睡覺惹得師，他也想的啊，師要生氣他能咋么呢...至學(xué)節(jié)課，西班所有都記住了這個坐教室角落的痞帥伙。
飛如今所坐之處便是教室角落，教室入戶門對角處，選之地，非?？神{馭。
此地遠(yuǎn)離是非，出師知識播的范圍，背靠值掃把與教室唯二的源。
唯的那個講臺面。
此地非可得！
身的。
曲結(jié)束，節(jié)課繼續(xù)它正常的流程。
座位！
如今是學(xué)生隨意挑選座位落座，秦然可能同意。
“接來我們始座位，同學(xué)們都出去按照身排隊(duì)，矮的坐前面的坐后面?！?br>
秦的聲音講臺之響起，這是年公的次排座位。
以后就因?yàn)榭?，關(guān)系，甚至是禮...同學(xué)各種因素的響調(diào)座位。
飛，腳的位置命注定就屬于它，前他這度過年的二年，感深厚。
出所料，陣忙活飛與他的新同桌還是坐選之地，他們倆是西班的窮帥，坐此處是合理。
陣忙活飛了點(diǎn)，節(jié)課統(tǒng)計(jì)同學(xué)們的衣服尺寸，領(lǐng)取軍訓(xùn)迷服。
衣服穿7，飛是點(diǎn)都期待。
迷服穿到后都能包漿...班主統(tǒng)計(jì)尺寸便安排幾個男生去搬新教材，男生的積非常。
新的境，新的同學(xué)...飛隨著男生起走出教室，樓之后他從側(cè)面走到教室后面，再向走了幾米穿過宿舍區(qū)、食堂，來到的學(xué)校之的場之。
飛碰了碰己的新同桌，哈氣連的說道。
“是，這是學(xué)節(jié)課??！”
“你...”飛臉靜著新同桌慢條斯理地說道：“兄弟，要起？”
飛話音剛落喧鬧的教室突然安靜，新同桌低著頭聲說道：“班主來了，別睡了...”話還沒說完，飛己經(jīng)趴了，頭埋臂之間，慵懶的聲音來。
“哦，那就別了，二節(jié)課還得睡?！?br>
同桌臉的，本來是要睡節(jié)課的班主來你竟然改睡兩節(jié)課，勇士呀!有班主，教室安安靜靜的沒打攪本帥睡覺。
剛趴飛整個身都松來，舒服了！
秒睡，猶豫秒都是對這安靜教室的褻瀆。
飛趴課桌之，進(jìn)入深度睡眠狀態(tài)...月之前飛從二歲穿越回歲的原身。
界還是那個界，地震，奧運(yùn)...穿越！
從頭再來，彌補(bǔ)遺憾多么妙的局，只是飛的穿越像出了BUG。
他似出了兩個格，歲的己與二歲的己同存！
而且這兩個格飛進(jìn)入深度睡眠以后竟緩慢的融合。
我己融合己？
是的，初飛以為己病了，裂癥。
醫(yī)生的診斷他是正常的，倍棒的伙。
飛半信半疑，鎮(zhèn)醫(yī)生的醫(yī)術(shù)，怎么說呢，頭疼腦熱你愿意抗，他的藥也能很，至于其他的病他告訴你去縣愿意更哦...首到那飛進(jìn)入深度睡眠狀態(tài)，他到了另個己...二歲的己！
他們其緩慢的融合，難道...這是指？
我的指就是我己！
每次融合后飛發(fā)己都變得似更加的聰明，歲的飛加二歲的飛等于？
飛這具身只能由個意識控，但是歲的飛與二歲的飛每能夠互次身的控權(quán)。
過年飛記憶的青年飛感嘆，這個指廢！
年飛點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同...他本是常之資，前拼盡力也只能個二本，隨后學(xué)、工作、6...眼得到頭的生活，后被實(shí)磨棱角。
知兩個飛融合后是否有帝之資！
“喂，同學(xué)醒醒?！?br>
飛迷迷糊糊聽見有像喊己，接著胳膊被搖晃幾。
“別鬧，讓我再睡...哈哈哈?！?br>
見此教室瞬間出陣陣歡笑聲，這些陌生的孩子這刻因?yàn)橥瑯拥乃朴H近了些。
要是沒有講臺之臉鍋底的班主就更了。
此此景饒是飛厚臉皮也接著睡了。
抬起頭揉揉眼，向講臺之的班主，記憶的再次走到眼前。
“同學(xué)，睡得舒服嗎？”
班皮笑笑的問道。
此子生膽，學(xué)節(jié)課就敢如此明目張膽的睡覺，刺頭，絕對是刺頭！
“還行，就是這桌子有點(diǎn)硬?！?br>
年飛撓撓頭本正經(jīng)的回道。
青年飛見勢力妙早就將身控交給年飛。
“哈哈哈?！?br>
這次的笑的愈加聲。
同桌桌子面悄悄豎起拇指，“兄弟，厲害！”
年飛回了個眼，“般般，界?！?br>
“砰！”
班主怒了，只重重拍講桌之，此子欺太甚。
鴉雀聲。
“厲害的，我的班?！?br>
飛用敬佩的眼向班主。
班主秦遠(yuǎn)升米的身，瘦的刮風(fēng)得抱桿，如此物隨意出便是西班的限。
秦著臉盯著臺，群鵪鶉噤若寒蟬。
秦得意，己略出便能控住局面。
只是這個刺頭依舊咧咧的著己，眼之沒有絲毫的畏懼，“嗯？
此子可！”
秦深氣，迫己冷靜來。
節(jié)課，生氣，生氣...“子溫而厲，爾猛，恭而安?！?br>
要向孔子學(xué)習(xí)。
節(jié)課動干戈難學(xué)生面前落了乘，那就再給此子個機(jī)。
“坐吧！
為例?！?br>
飛點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝師！”
他也是故意與師對著干，沒要，幾歲的了，度量!重活他只想彌補(bǔ)前的遺憾，家，還有那懵懂的愛。
至于睡覺惹得師，他也想的啊，師要生氣他能咋么呢...至學(xué)節(jié)課，西班所有都記住了這個坐教室角落的痞帥伙。
飛如今所坐之處便是教室角落，教室入戶門對角處，選之地，非?？神{馭。
此地遠(yuǎn)離是非，出師知識播的范圍，背靠值掃把與教室唯二的源。
唯的那個講臺面。
此地非可得！
身的。
曲結(jié)束，節(jié)課繼續(xù)它正常的流程。
座位！
如今是學(xué)生隨意挑選座位落座，秦然可能同意。
“接來我們始座位，同學(xué)們都出去按照身排隊(duì)，矮的坐前面的坐后面?！?br>
秦的聲音講臺之響起，這是年公的次排座位。
以后就因?yàn)榭?，關(guān)系，甚至是禮...同學(xué)各種因素的響調(diào)座位。
飛，腳的位置命注定就屬于它，前他這度過年的二年，感深厚。
出所料，陣忙活飛與他的新同桌還是坐選之地，他們倆是西班的窮帥，坐此處是合理。
陣忙活飛了點(diǎn)，節(jié)課統(tǒng)計(jì)同學(xué)們的衣服尺寸，領(lǐng)取軍訓(xùn)迷服。
衣服穿7，飛是點(diǎn)都期待。
迷服穿到后都能包漿...班主統(tǒng)計(jì)尺寸便安排幾個男生去搬新教材，男生的積非常。
新的境，新的同學(xué)...飛隨著男生起走出教室，樓之后他從側(cè)面走到教室后面，再向走了幾米穿過宿舍區(qū)、食堂，來到的學(xué)校之的場之。