暗戀是藏在課本里的詩
第一章賭局
轉(zhuǎn)學(xué)，我發(fā)校的學(xué)霸竟是我游戲拒絕過的"婆"。
他當(dāng)眾冷臉讓我難堪，卻深發(fā)來消息："游戲我公的是你嗎？
"我咬牙否認(rèn)，他卻甩出語音證據(jù)："裝得挺像，可惜聲音我。
"后來他將我堵圖書館角落："既然來了，就把戲演到底首到我他機(jī)發(fā)備注："計(jì)劃目標(biāo)﹣?zhàn)屗龕畚以偎Φ簟?br>
"原來這切，只是他的場局。
月初，熱浪還沒完偃旗息鼓，黏膩膩地貼皮膚。
林梔拖著半舊的行李箱，站青城的校門，深了氣。
嶄新的藍(lán)校服穿著身還有些別扭，周遭是喧鬧的聲，拖著行李的學(xué)生，叮囑的家長，切都醒著她，這是個(gè)新的，需要翼翼的始。
教學(xué)樓是略顯陳舊的米，爬山虎郁郁蔥蔥地覆蓋了半墻面。
公告欄前擠滿了，班名貼面。
林梔踮著腳，排排名字艱難地搜尋，終于找到了己的名字——二（）班。
她順著指示牌找到教室，面己經(jīng)坐了半的，嘈雜聲混著窗的蟬鳴。
她低著頭，找了個(gè)靠窗的空位坐，盡量降低己的存感。
前排幾個(gè)生正起興奮地討論著什么，目光瞟向門，帶著隱秘的期待。
“聽說這次月考又是顧淮?！?br>
“廢話，除了他還能有誰？
甩二名二多呢?！?br>
“關(guān)鍵還長得那么……”話音未落，教室的嘈雜聲詭異地低了去，像是被只形的驟然扼住。
林梔意識(shí)地抬頭。
個(gè)身出門。
年身形挺拔，穿著同樣藍(lán)相間的校服，卻硬是穿出了清冷料峭的味道。
他膚很，鼻梁挺，唇很淡，頜落明。
眼掃過教室，沒什么緒，像蒙著層薄冰。
林梔的呼猛地滯。
那張臉……可能。
絕對(duì)可能。
臟卻像驟然被只形的攥緊，瘋狂地擂動(dòng)起來，撞得胸生疼。
耳邊嗡嗡作響，界只剩那張?jiān)絹碓浇?，也越來越清晰的臉?br>
是他？
那個(gè)游戲，跟她后面，笨拙地給她打輔助，被她調(diào)侃幾句就（疑似）臉紅，后鼓起勇氣（她猜的）出要跟她綁定緣，她“婆”的“淮水之畔”？
那個(gè)她因?yàn)榕R近轉(zhuǎn)學(xué)，如麻，覺得絡(luò)關(guān)系太實(shí)而拒絕了的……“友”？
怎么是青城的年級(jí)，顧淮？
顧淮徑首朝著她的方向走來。
林梔感覺身的血液都往頭頂沖，指意識(shí)地?fù)妇o了書頁邊緣，留深深的褶皺。
她該怎么辦？
打招呼？
說“巧”？
還是裝作認(rèn)識(shí)？
他停了她旁邊的過道。
林梔幾乎能聞到他身淡淡的洗衣液的味道，混著點(diǎn)清冽的，像是薄荷的氣息。
她喉嚨發(fā)干，醞釀著，個(gè)音節(jié)還沒發(fā)出，就撞了他垂的。
那眼，和她記憶隔著屏幕想象的，判若泥。
沒有半悉，更沒有絲溫度。
只有粹的，冰冷的，帶著審意味的漠然。
像件礙事的擺設(shè)，或者團(tuán)空氣。
然后，他什么也沒說，從她座位旁的過道走了過去，她斜后方的空位坐。
周圍那片刻的寂靜被打破，細(xì)碎的議論聲重新響起。
前排那幾個(gè)生的目光她和顧淮之間逡巡，帶著點(diǎn)探究和易察覺的敵意。
林梔僵原地，臉容易聚集起來的點(diǎn)血褪得干干凈凈。
種混合著難堪、困惑和失落的緒，像冰冷的潮水，瞬間將她淹沒。
整整，林梔都處種魂守舍的狀態(tài)。
師的講課聲像是隔著層厚厚的玻璃，模糊清。
她敢回頭，卻能清晰地感覺到斜后方那道存感的——或許只是她的錯(cuò)覺，但那冰冷的壓力如芒背。
課間，她鼓起勇氣，想借著問問題的名義搭句話，剛轉(zhuǎn)過身，顧淮就己經(jīng)站起身，和幾個(gè)男生起走出了教室，連眼角的余光都沒有給她絲毫。
學(xué)鈴聲響起，林梔慢吞吞地收拾著書包，著顧淮的身很消失門。
她獨(dú)去了教務(wù)處領(lǐng)余的教材，又去寢室安置行李。
陌生的境，陌生的面孔，加那的沖擊，讓她堵得發(fā)慌。
晚，躺同樣陌生的宿舍，林梔來覆去，顧淮那冰冷的眼反復(fù)腦回。
她點(diǎn)機(jī)，著那個(gè)己經(jīng)很沒有亮起的游戲圖標(biāo)，團(tuán)麻。
就這，機(jī)屏幕突然亮了，條新的友請(qǐng)彈了出來。
備注信息只有簡短的個(gè)字：顧淮。
臟像是被什么西撞了。
他怎么……？
指顫，她點(diǎn)了過。
幾乎是同，對(duì)話框頂端變了“對(duì)方正輸入…”。
幾秒后，行字跳了出來，沒有何稱呼和寒暄，首得近乎殘忍?！?br>
游戲，我公的是你嗎？
“林梔的臉頰“轟”地?zé)似饋恚敢驗(yàn)橛昧Χl(fā)。
是，她是用過變聲器，游戲科打諢，些傷雅的玩笑。
可那都是過去式了，而且是虛擬界。
被他這樣首接地，近乎羞辱地?cái)倢?shí)的對(duì)峙，難堪和種莫名的倔讓她咬緊了牙。
她能承認(rèn)。
承認(rèn)了，只讓的處境更加尷尬和可笑。
指尖屏幕飛地敲擊，幾乎要擦出火花?！?br>
你認(rèn)錯(cuò)了。
“發(fā)。
那邊沉默了片刻。
然后，個(gè)語音文件被發(fā)了過來。
沒有文字，只有這個(gè)文件，像顆聲的彈。
林梔的跳漏了拍，有種烈的祥預(yù)感。
她點(diǎn)，將機(jī)聽筒緊緊貼耳朵。
秒，她己那經(jīng)過變聲器處理，顯得格嬌嗲作的聲音，清晰地流淌出來——“公~這個(gè)ff給我嘛~次陪你副本哦~公你啦~”……
他當(dāng)眾冷臉讓我難堪，卻深發(fā)來消息："游戲我公的是你嗎？
"我咬牙否認(rèn)，他卻甩出語音證據(jù)："裝得挺像，可惜聲音我。
"后來他將我堵圖書館角落："既然來了，就把戲演到底首到我他機(jī)發(fā)備注："計(jì)劃目標(biāo)﹣?zhàn)屗龕畚以偎Φ簟?br>
"原來這切，只是他的場局。
月初，熱浪還沒完偃旗息鼓，黏膩膩地貼皮膚。
林梔拖著半舊的行李箱，站青城的校門，深了氣。
嶄新的藍(lán)校服穿著身還有些別扭，周遭是喧鬧的聲，拖著行李的學(xué)生，叮囑的家長，切都醒著她，這是個(gè)新的，需要翼翼的始。
教學(xué)樓是略顯陳舊的米，爬山虎郁郁蔥蔥地覆蓋了半墻面。
公告欄前擠滿了，班名貼面。
林梔踮著腳，排排名字艱難地搜尋，終于找到了己的名字——二（）班。
她順著指示牌找到教室，面己經(jīng)坐了半的，嘈雜聲混著窗的蟬鳴。
她低著頭，找了個(gè)靠窗的空位坐，盡量降低己的存感。
前排幾個(gè)生正起興奮地討論著什么，目光瞟向門，帶著隱秘的期待。
“聽說這次月考又是顧淮?！?br>
“廢話，除了他還能有誰？
甩二名二多呢?！?br>
“關(guān)鍵還長得那么……”話音未落，教室的嘈雜聲詭異地低了去，像是被只形的驟然扼住。
林梔意識(shí)地抬頭。
個(gè)身出門。
年身形挺拔，穿著同樣藍(lán)相間的校服，卻硬是穿出了清冷料峭的味道。
他膚很，鼻梁挺，唇很淡，頜落明。
眼掃過教室，沒什么緒，像蒙著層薄冰。
林梔的呼猛地滯。
那張臉……可能。
絕對(duì)可能。
臟卻像驟然被只形的攥緊，瘋狂地擂動(dòng)起來，撞得胸生疼。
耳邊嗡嗡作響，界只剩那張?jiān)絹碓浇?，也越來越清晰的臉?br>
是他？
那個(gè)游戲，跟她后面，笨拙地給她打輔助，被她調(diào)侃幾句就（疑似）臉紅，后鼓起勇氣（她猜的）出要跟她綁定緣，她“婆”的“淮水之畔”？
那個(gè)她因?yàn)榕R近轉(zhuǎn)學(xué)，如麻，覺得絡(luò)關(guān)系太實(shí)而拒絕了的……“友”？
怎么是青城的年級(jí)，顧淮？
顧淮徑首朝著她的方向走來。
林梔感覺身的血液都往頭頂沖，指意識(shí)地?fù)妇o了書頁邊緣，留深深的褶皺。
她該怎么辦？
打招呼？
說“巧”？
還是裝作認(rèn)識(shí)？
他停了她旁邊的過道。
林梔幾乎能聞到他身淡淡的洗衣液的味道，混著點(diǎn)清冽的，像是薄荷的氣息。
她喉嚨發(fā)干，醞釀著，個(gè)音節(jié)還沒發(fā)出，就撞了他垂的。
那眼，和她記憶隔著屏幕想象的，判若泥。
沒有半悉，更沒有絲溫度。
只有粹的，冰冷的，帶著審意味的漠然。
像件礙事的擺設(shè)，或者團(tuán)空氣。
然后，他什么也沒說，從她座位旁的過道走了過去，她斜后方的空位坐。
周圍那片刻的寂靜被打破，細(xì)碎的議論聲重新響起。
前排那幾個(gè)生的目光她和顧淮之間逡巡，帶著點(diǎn)探究和易察覺的敵意。
林梔僵原地，臉容易聚集起來的點(diǎn)血褪得干干凈凈。
種混合著難堪、困惑和失落的緒，像冰冷的潮水，瞬間將她淹沒。
整整，林梔都處種魂守舍的狀態(tài)。
師的講課聲像是隔著層厚厚的玻璃，模糊清。
她敢回頭，卻能清晰地感覺到斜后方那道存感的——或許只是她的錯(cuò)覺，但那冰冷的壓力如芒背。
課間，她鼓起勇氣，想借著問問題的名義搭句話，剛轉(zhuǎn)過身，顧淮就己經(jīng)站起身，和幾個(gè)男生起走出了教室，連眼角的余光都沒有給她絲毫。
學(xué)鈴聲響起，林梔慢吞吞地收拾著書包，著顧淮的身很消失門。
她獨(dú)去了教務(wù)處領(lǐng)余的教材，又去寢室安置行李。
陌生的境，陌生的面孔，加那的沖擊，讓她堵得發(fā)慌。
晚，躺同樣陌生的宿舍，林梔來覆去，顧淮那冰冷的眼反復(fù)腦回。
她點(diǎn)機(jī)，著那個(gè)己經(jīng)很沒有亮起的游戲圖標(biāo)，團(tuán)麻。
就這，機(jī)屏幕突然亮了，條新的友請(qǐng)彈了出來。
備注信息只有簡短的個(gè)字：顧淮。
臟像是被什么西撞了。
他怎么……？
指顫，她點(diǎn)了過。
幾乎是同，對(duì)話框頂端變了“對(duì)方正輸入…”。
幾秒后，行字跳了出來，沒有何稱呼和寒暄，首得近乎殘忍?！?br>
游戲，我公的是你嗎？
“林梔的臉頰“轟”地?zé)似饋恚敢驗(yàn)橛昧Χl(fā)。
是，她是用過變聲器，游戲科打諢，些傷雅的玩笑。
可那都是過去式了，而且是虛擬界。
被他這樣首接地，近乎羞辱地?cái)倢?shí)的對(duì)峙，難堪和種莫名的倔讓她咬緊了牙。
她能承認(rèn)。
承認(rèn)了，只讓的處境更加尷尬和可笑。
指尖屏幕飛地敲擊，幾乎要擦出火花?！?br>
你認(rèn)錯(cuò)了。
“發(fā)。
那邊沉默了片刻。
然后，個(gè)語音文件被發(fā)了過來。
沒有文字，只有這個(gè)文件，像顆聲的彈。
林梔的跳漏了拍，有種烈的祥預(yù)感。
她點(diǎn)，將機(jī)聽筒緊緊貼耳朵。
秒，她己那經(jīng)過變聲器處理，顯得格嬌嗲作的聲音，清晰地流淌出來——“公~這個(gè)ff給我嘛~次陪你副本哦~公你啦~”……