精彩片段
?^???^?月的A,暑氣未消,梧桐葉卻己染些許。書名:《蟬鳴遇心動》本書主角有林知意陸承嶼,作品情感生動,劇情緊湊,出自作者“不會碎的軟糖”之手,本書精彩章節(jié):?^???^?九月的A大,暑氣未消,梧桐葉卻己染上些許金黃。開學日的校園永遠像一鍋煮沸的水,喧囂,熱烈,充滿了各種可能性。而對于大二的經(jīng)濟學院學生林知意來說,這份喧囂更多地意味著忙碌。她看了眼手機屏幕上的時間,眉心微蹙。下午兩點有一節(jié)重要的專業(yè)課,而三點半,她必須準時趕到離學校西站地鐵遠的“時光咖啡館”開始兼職。中間只有一個半小時的空檔,她需要利用這個時間,把手上這幾份重要的學習資料送到幾位學妹的...
學的校園遠像鍋煮沸的水,喧囂,熱烈,充滿了各種可能。
而對于二的經(jīng)濟學院學生林知意來說,這份喧囂更多地意味著忙碌。
她了眼機屏幕的間,眉蹙。
兩點有節(jié)重要的專業(yè)課,而點半,她須準趕到離學校西站地鐵遠的“光咖啡館”始兼。
間只有個半的空檔,她需要用這個間,把這幾份重要的學習資料到幾位學妹的宿舍。
此刻,她正抱著摞半的書和資料,艱難地穿梭往生宿舍的林蔭道。
書冊擋住了部,她只能側(cè)著頭,依靠眼角的余光判斷前路。
額角沁出的細汗沾濕了幾縷碎發(fā),黏皮膚,有些癢,她卻暇去擦。
“讓讓,麻煩讓讓……”她的聲音被淹沒周遭的嘈雜。
就這,陣低沉的引擎轟鳴聲由遠及近,打破了校園以行和步行為主的背景音,顯得有些突兀。
輛條流暢、顏低調(diào)卻難掩奢的轎,正以種與校園境格格入的速度,緩緩駛?cè)脒@條本就擁擠的主干道。
周圍來幾聲低低的驚呼和議論。
“哇,這……怎么進來?”
“是哪個學長這么調(diào)?”
“牌沒見過,新生嗎?”
林知意理這些。
她只想點穿過這條路。
然而,那輛的出讓本就熙攘的群產(chǎn)生了陣的動,個背著畫板的男生意識后退,正撞到了林知意的肩膀。
“??!”
林知意猝及防,重歪,懷的書冊頓失去了衡,嘩啦啦散落地。
滑板男生連聲道歉,忙腳地想幫她撿,卻反而添了。
而那輛罪魁禍首的轎,也因此被散落的書冊稍稍阻礙了去路,得停了來。
窗降,露出張其出的側(cè)臉。
棱角明,鼻梁挺,墨鏡遮住了半張臉,清眼,只留個冷硬的頜條。
他甚至沒有轉(zhuǎn)頭向這場因他而起的混,只是指有些耐煩地方向盤輕輕敲擊了,似乎等待著道路被迅速清空。
林知意蹲地,速地將散落的資料歸攏。
有幾本書甚至滑到了輪邊。
她深氣,壓頭因忙而升起的那絲煩躁,沒有去的,只是默默伸長臂,將輪旁的書本撿了回來。
指尖沾染了些許灰塵。
此刻,她和的,仿佛處于兩個截然同的界。
個塵土狽地收拾殘局,個冷氣充足的廂漠然等待。
終于,林知意將所有西重新抱懷,站起身,頭也回地步走向?qū)γ娴纳奚針?,仿佛剛才的切只是個曲。
轎也重新啟動,匯入流,仿佛滴水融入洋,很消失盡頭。
沒有何交流,甚至沒有個對。
但某種基于印象的偏見,己經(jīng)林知意悄然種——這種招搖過市、給別添麻煩的“紈绔子弟”,是她這類需要為生計奔的學生敬而遠之的類型。
她并知道,的她蹲撿書,透過墨鏡,曾短暫地瞥過眼她纖細而倔的背。
將資料達,林知意幾乎是踩著課鈴沖進了階梯教室。
知識的洋徜徉,她才能暫忘卻生活的瑣碎與壓力。
課鈴響,她又是個沖出教室的,奔赴她的個“戰(zhàn)場”——咖啡館兼。
端著托盤,練地為客點、餐,擦拭桌面。
首到晚點班,回到西間的宿舍,她才正松了氣。
室友蘇晚晴正敷著面膜,抱著畫板寫寫畫畫,到她回來,抬起亮晶晶的眼睛:“知意,回來啦?
今累壞了吧?”
“還。”
林知意笑了笑,打腦,準備查郵箱。
“對了對了,”蘇晚晴像是突然想起什么,撕面膜,過來秘兮兮地說,“你聽說了嗎?
學校像要搞個什么‘優(yōu)生幫扶計劃’,就是把各學院的學霸們對,互相學習,同進步什么的?!?br>
林知意敲擊鍵盤的頓,眉頭可察地蹙起。
對她而言,間就是,何可能占用她兼和學習間的額活動,都是需要警惕的。
“沒興趣。”
她簡潔地回答,目光重新回到屏幕。
“哎呀,聽說名都定了,說定有你哦,學霸!”
蘇晚晴笑嘻嘻地打趣。
就這,郵箱示音響起。
封來教務處、標題為《關于“優(yōu)生幫扶計劃”結對名及次議知》的新郵件,赫然躺收件箱的頂端。
林知意的,莫名地往沉。
她有種預感,她力想要避的“麻煩”,似乎正以種法抗拒的方式,朝她涌來。
她移動鼠標,點了那封郵件。