深點，星城學(xué)物理實驗A棟樓，只有07室的燈還亮著，像顆倔懸墨幕的孤星。

陸星軌坐腦前，修長的指敲后個回鍵，指節(jié)都透著股緊繃后的松弛。

屏幕，復(fù)雜的模擬星引力作用緩緩旋轉(zhuǎn)、碰撞、凝聚，后化作行行準(zhǔn)的數(shù)據(jù)流，暗泛著冷的光。

他后靠，摘鼻梁的防藍(lán)光眼鏡，指尖揉了揉發(fā)酸的眉，輕輕松了氣——了。

七，從觀測、計算到模擬，關(guān)于“星際塵埃早期宇宙磁場形的作用”的模型，總算要收尾。

等這批數(shù)據(jù)跑完，后的校驗，篇足夠震動學(xué)界的論文，就該誕生了。

實驗室靜得很，只有機器運轉(zhuǎn)低低的嗡鳴，襯得這愈發(fā)像個隔絕界的孤。

切都規(guī)整得近乎刻板：實驗器材擦得塵染，按類別歸固定的角落；書架的書籍文獻(xiàn)，按使用頻率和出版年份排得整整齊齊；就連桌面唯的物品——那個底紋的簡潔保溫杯，也遠(yuǎn)朝著同個角度著。

這是他的地盤，個用邏輯、公式和絕對秩序搭起來的界。

這，所有變量都能掌控，所有結(jié)都能預(yù)測，這種確定感，讓他有種近乎圣的安寧。

只有窗偶爾飄進來的、屬于城市的模糊喧囂，才醒他——面還有個混、嘈雜，是可控因素的界。

目光意間掃過桌面角落，那壓著張泛的舊照片。

照片，眉眼和他有幾像的站龐的粒子對撞機前，笑容溫溫柔柔地著鏡頭。

是媽，林清音，曾經(jīng)很厲害的能物理學(xué)家。

回憶像聲的潮水，子就漫過了所有感官。

也是個晚，家的話突然尖銳地響起來，打破了所有靜。

然后是養(yǎng)父秦教授沉得像鉛的聲音：“星軌，你媽媽……實驗室出了意……意”。

這個詞像根冰針，扎進了臟軟的地方。

從那起，他的生目標(biāo)就變得比清晰——他要拼盡力，搞懂這個界運行的底層規(guī)則，把所有可控的“意”，都摁理的光，讓它們處可藏。

他戒掉了同齡愛的那些事，，社交，把己活了臺密的儀器——何多余的緒動，他眼，都是計算該死的干擾項。

他重新戴眼鏡，指尖輕輕把照片了過去，扣桌面。

有些傷，沒要遍遍扒。

可就這，變故陡然而生。

屏幕原本流暢滾動的數(shù)據(jù)流突然卡，跟著就像被只形的攪，始扭曲、錯，后變片毫意義的碼。

秒，整個屏幕“唰”地了！

是斷。

實驗室的燈還亮著，機器的嗡鳴也沒停，只有屏幕了片死寂的。

陸星軌瞳孔猛地縮，臟漏跳了半拍。

他立刻俯身，指飛地檢查主機和連接，切都的。

等他首起身，漆的屏幕央，突然跳出行刺眼的血紅字，像道猙獰的傷疤：“規(guī)則，即是用來打破的。”

字是張揚的涂鴉，帶著股玩恭的戲謔，和實驗室嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氣格格入，刺眼得讓發(fā)慌。

股寒意從脊椎竄頭頂，陸星軌攥緊鼠標(biāo)瘋狂點擊，鍵盤捷鍵按得噼啪作響，可屏幕紋絲動，那行字就那樣囂張地占著，像聲地嘲笑他所有的努力。

重啟。

等腦重新進入系統(tǒng)，他幾乎是顫著點存儲實驗數(shù)據(jù)和模型的文件夾——空了。

七的血，數(shù)以GB計的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，連備份文件都沒剩，干干凈凈的，像從來沒存過。

空蕩蕩的文件夾，像座沉默的墓碑，立屏幕央。

震驚、憤怒，還有股說出的荒謬感，像巖漿似的胸腔涌，幾乎要沖垮他引以為傲的理。

他攥緊拳頭，指節(jié)用力得泛了，逼著己深呼——失控沒用，解決了何問題。

迫己冷靜來，他調(diào)出系統(tǒng)志，點點追查痕跡。

入侵者段很干凈，部訪問記錄都被清了，只有系統(tǒng)底層的個志碎片，捕捉到條閃而過的異常訪問記錄，源頭指向校園的動態(tài)IP池。

而這條記錄旁邊，恰跳出來條校園絡(luò)管理的臨權(quán)限知，間幾乎完重合：因“藝術(shù)系街頭文化社墻繪活動需要”，臨授予員江光，今晚八點至點訪問實驗部絡(luò)節(jié)點的權(quán)限。

“江光。”

陸星軌低聲念出這個名字，冰冷的鏡片后，眼銳得像刀。

周前的那場“城市公空間規(guī)劃”講座，就是這個，和他吵得可交。

當(dāng)他按著效率和秩序化的原則，講標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)劃的要，這個男生突然從后排站起來，語氣毫客氣地反駁：“陸同學(xué)，你所謂的‘優(yōu)解’，抹的是生活的趣味和的溫度！”

他聲音清亮，帶著股加掩飾的叛逆：“城市是機器，它該允許‘意’，允許完，允許墻角的涂鴉和街頭的歌聲！

那才是活著的證據(jù)！”

那候，陸星軌只覺得這可理喻，沉溺沒用的感。

兩歡而散，他沒。

可，他耗盡血、作“秩序”的實驗數(shù)據(jù)，偏偏這個主張“打破規(guī)則擁抱意”的獲得權(quán)限的段，徹底被毀了。

屏幕那行張揚的涂鴉字，和江光講座桀驁的樣子，他腦子完地疊了起。

是報復(fù)？

還是某種幼稚的“行為藝術(shù)”，就為了證明他那荒謬的觀點？

邏輯鏈條像子了——證據(jù)、動機，連那帶著個風(fēng)格的“宣言”都有了，切都指向江光。

陸星軌關(guān)掉志窗，實驗室又恢復(fù)了死寂。

他坐椅子，窗遙遠(yuǎn)的霓虹鏡片細(xì)碎的光斑，冷得像冰。

他丟的只是七的間，更是往母親曾探索過的未知界的，條可能的路。

過了，他拿起機，調(diào)出校園訊錄，找到了那個名字。

指尖懸撥號鍵，頓了頓。

如這就是江光想要的“意”……那他讓這個明，打破規(guī)則，是要付出價的。

可就他準(zhǔn)備按撥號鍵的瞬間，屏幕右角，個加密的臨對話窗毫征兆地彈了出來，打斷了他的動作。

窗只有句話，沒頭沒尾，卻讓他后脊瞬間竄起股寒意：”你以為，消失的只是數(shù)據(jù)嗎？

“