學(xué)，空氣還浮動(dòng)著夏末殘余的燥熱，混雜著新書本的油墨味和陌生境帶來(lái)的緊張感。

我，林晚星，作為枚新鮮出爐的轉(zhuǎn)學(xué)生，此刻正縮化學(xué)實(shí)驗(yàn)室后排的角落，努力降低己的存感。

目光卻受控地，次又次，飄向斜前方那個(gè)清瘦挺拔的背。

陸嶼。

這個(gè)名字，從我踏入這所學(xué)的秒起，就像某種法屏蔽的廣播信號(hào)，勢(shì)地鉆進(jìn)我的耳朵。

化學(xué)系的鎮(zhèn)系之寶，連續(xù)年的獎(jiǎng)收割機(jī)，擁有能把復(fù)雜子式講藝術(shù)品的恐怖能力，以及……張讓數(shù)生尖發(fā)顫的、過(guò)的臉。

可惜，歸，聞他那拒之的冰山氣場(chǎng)，據(jù)說(shuō)能瞬間凍僵方圓米的所有生物。

此刻，他正傾身，調(diào)試著臺(tái)我連名字都出的密儀器。

作臺(tái)的燒杯、錐形瓶、冷凝管得絲茍，如同接受檢閱的士兵。

他指修長(zhǎng)，骨節(jié)明，冰冷的玻璃器皿間移動(dòng)，帶著種近乎苛刻的準(zhǔn)和專注。

側(cè)臉條干凈落，鼻梁很，薄唇抿條沒(méi)什么溫度的直。

實(shí)驗(yàn)室明亮的頂燈落他身，卻仿佛照亮他周身那層形的寒氣。

然，名虛的嶺之花。

我悄悄吐了氣，收回目光，指尖意識(shí)地?fù)钢鴮?shí)驗(yàn)服的擺邊緣。

那點(diǎn)足道的、關(guān)于“學(xué)霸學(xué)長(zhǎng)說(shuō)定很說(shuō)話”的幻想泡泡，“啪”地聲，破得連渣都剩。

“了，新來(lái)的林晚星同學(xué)，” 負(fù)責(zé)帶我們新生的周學(xué)姐拍了拍，聲音溫和卻帶著點(diǎn)容置疑，“從今起，你就跟著陸嶼學(xué)長(zhǎng)這組打，悉基礎(chǔ)作。

陸學(xué)長(zhǎng)，”她轉(zhuǎn)向那個(gè)清冷的背，語(yǔ)氣多了幾明顯的尊重，“林同學(xué)就麻煩你多帶帶了。”

陸嶼調(diào)試儀器的動(dòng)作沒(méi)有絲毫停頓，只其輕地點(diǎn)了頭，幅度得幾乎讓以為是錯(cuò)覺(jué)。

他甚至沒(méi)有回頭我眼，仿佛接收到的指令只是“請(qǐng)接收份實(shí)驗(yàn)耗材”。

我的，瞬間沉到了谷底。

完了，這局，地獄難度。

實(shí)驗(yàn)室瞬間安靜來(lái)，只剩儀器運(yùn)行低低的嗡鳴。

其他組的新生和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們已經(jīng)始低聲交流，而我這邊，只有片令