很靜，靜的可怕，讓有種靈魂凍結(jié)般的恐懼感。

濃稠的點(diǎn)點(diǎn)浸染，的明月邊緣，有著絲絲縷縷的猩紅之氣正氤氳、彌漫。

妖異的邪月如同只的邪眸空之緩緩張，整個(gè)界如同被按了靜音鍵般沒有點(diǎn)的雜音，聽見流的鳴笛，聽見舞廳的喧鬧，甚至聽見夏的蟬鳴……有的，只是呼嘯的風(fēng)聲，狂風(fēng)揚(yáng)起沙石的滾之聲，葉片舞動(dòng)的沙沙聲……詭異的寂靜足以讓何個(gè)發(fā)瘋，但偏偏，每個(gè)的如常，臉木然的完著己當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

更為詭異的是，他們所的何事都沒有發(fā)出點(diǎn)兒的聲音！

靜！

除了靜，還是靜！

們各忙各的，沒有交談，木然，眼呆滯。

宛如只只木偶，僵硬的完著屬于他們己的表演。

……棟燈火明的教學(xué)樓，名生，正坐教室，著晚習(xí)。

本該有筆尖與試卷摩挲的“沙沙”聲，本該有卷紙動(dòng)的“嘩嘩”聲。

可是，切的切與面的場(chǎng)景并同，整間教室沉寂詭異的寂靜之。

石英鐘“咔噠咔噠”的走著，教室的燈輕的閃爍，甚至能聽到流的“咯嗞”聲。

學(xué)生們安靜的坐座位，如去他們僵硬的動(dòng)作以及呆滯的表的話，那么或許認(rèn)為這是個(gè)積進(jìn)的班級(jí)，他們的動(dòng)作同樣詭異，身雖然移動(dòng)，但那眸子卻死寂，宛若沉浸場(chǎng)幻夢(mèng)之，沒有何焦距或是輪動(dòng)。

班。

眾宛如行尸走的學(xué)生有個(gè)異類。

眼望去眼就能發(fā)他的存。

那是個(gè)有著短發(fā)的年，他皮膚皙，面如冠，有幾俊朗的味道。

年有幾懶散，但那眼眸卻異常銳。

年同于其他學(xué)生的呆滯麻木，他的右指尖，支的鋼筆急速的旋轉(zhuǎn)著。

這個(gè)充滿詭異的教室，仿佛年才是那個(gè)異類。

“咔噠，咔噠?！?br>
石英鐘的指針停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，指針緩緩滑向了點(diǎn)。

突然，那名年表滯似乎是有些驚訝的向了右前方的名男學(xué)員。

那名男學(xué)員身猛地僵，隨后整個(gè)都始輕的顫起來，他的浮出幾掙扎，漸漸的，他空洞的眼閃出了抹清明。

他的身很就停止了顫，眼也隨之靈動(dòng)。

剛剛蘇醒，他的明顯有些呆滯，還帶有幾迷惘。

男學(xué)員茫然的西處了，似乎并沒有發(fā)周圍同學(xué)的異常，男學(xué)員松了氣，正打算繼續(xù)學(xué)習(xí)，可當(dāng)他將目光向卷紙，他的臉?biāo)查g就變得片慘，他意識(shí)的想出聲，可潛意識(shí)的種求生欲讓他立刻死死的掐住了己的嘴巴。

桌面，原本的試卷知何沾染了層猩紅的涂料，股濃郁至的鐵銹味撲面而來。

個(gè)又個(gè)猙獰的字緩緩從卷紙滲出?！?br>
運(yùn)而又的夢(mèng)醒者，恭喜你落之后蘇醒，歡迎來到實(shí)的界“”想要活去，請(qǐng)努力的落遵守落守則“”今守則：噓！

別出聲“行猙獰的血字異常醒目，男學(xué)員的死死的捂著己的嘴巴，身軀因?yàn)轶@懼而輕的顫。

他驚恐的西打量了起來，這次，他猛地發(fā)了其它學(xué)員們?cè)幃惖谋怼?br>
這讓他更加驚恐了。

身前的血字緩緩消失，但他知道那絕對(duì)是幻覺！

身處于這種詭異的氣氛，他除了害怕竟然知道己該干什么！

他只能是盡可能的控己要發(fā)出何聲音。

坐后方的英俊年停止了轉(zhuǎn)筆，他若有所思的向那名剛剛蘇醒的男學(xué)員。

默默的嘀咕著。

“了，算我個(gè)班才蘇醒了兩個(gè)，這個(gè)比例是還是低？”

“知道別的班什么況，還有就是知道這個(gè)家伙有沒有腦子了，按照前兩的況，只要出聲等著學(xué)，裝其它入夢(mèng)者那樣回家睡覺，等亮，升起切都回歸正常。”

“可是，今像有點(diǎn)兒對(duì)勁。

這兩的守則越來越了。”

”前守則：要聲喧嘩喲！

“”昨守則：嘿嘿！

說話可是原罪““雖然能理解守則的含義，但，這個(gè)說話風(fēng)格是什么鬼？”

“前的候還可以說話，昨就被言了，而今，出聲的概念可，光是說話，就是呼都可以發(fā)出聲音的，但目前來己還活著，說明這個(gè)出聲是有定閾值范圍的，至呼所發(fā)出的聲音是這個(gè)臨界值之的，只是這個(gè)臨界值到底是多目前還知道?！?br>
“轉(zhuǎn)筆可以，但若是轉(zhuǎn)筆沒控住筆，基本就算是涼了?！?br>
年邊想邊著明顯算輕的鋼筆，隨后，他又轉(zhuǎn)起了筆，鋼筆指間飛速旋轉(zhuǎn)，帶起輕的風(fēng)聲。

“話說違反守則，發(fā)生什么？

這點(diǎn)貌似還知道。

可這也是沒辦法的事，畢竟，傻子才去試著違反守則，還是實(shí)實(shí)等亮再說吧。”

年停轉(zhuǎn)筆，瞥了眼前面瑟瑟發(fā)的男學(xué)員，他閉合眼，等他再次睜的候，那原本銳的眸此竟是完沒有了何的采，空洞且呆滯。

和周圍眾詭異的學(xué)員竟是相差幾。

年名蘇安昕，八歲，藍(lán)星，家殊物流公司頂尖才，從接受殊訓(xùn)練．從二歲始游走球，完公司安排的物流工作。

年間將數(shù)骯臟的物去了曹地府。

盡管年所的機(jī)構(gòu)是官方正統(tǒng)機(jī)構(gòu)，但他的依然沾滿了鮮血。

知道是是太多孽的原因，次務(wù)出了意。

他的目標(biāo)進(jìn)入了片山林，他還記得，那片落的余暉，道燦然的光輝驟然乍，正躍山地的他身瞬間僵硬，仿佛是被施了定身法般，身完失去了控，失足滑落。

再次醒來的候他就來到了這個(gè)界。

他穿越了！

他穿越到了這個(gè)同樣是八歲同樣是蘇安昕甚至連樣貌都和他般二的身。

醒來他就運(yùn)的為了夢(mèng)醒者。

經(jīng)過前的殊培訓(xùn)，他有著遠(yuǎn)常的記憶力，洞察力，很就冷靜了來，對(duì)于他來說偽裝、演戲，己經(jīng)是刻骨子的本能。

憑借著這些，他安的度過了兩個(gè)落之。

蘇安昕偽裝入夢(mèng)者之后，將意識(shí)沉入腦深處，那有著座的石碑。

石碑呈為陽(yáng)魚狀，和太圖有些相似但卻又有所同，兩條魚相互錯(cuò)些，兩條陽(yáng)魚的周圍有著顆的晶石嵌入其。

其八顆黯淡光，只有顆閃爍著瑩瑩的藍(lán)流光，瑰麗而又夢(mèng)幻！

怎么說呢？

這個(gè)的石碑，就是他的指疑，但令他意的是這個(gè)石碑的樣子和他的家佩模樣。

為巧合的是這個(gè)家佩僅前存，這個(gè)界同樣存！

唯同的是前似乎毫用處只是個(gè)飾品的佩這個(gè)界有著逆的能力。

它刻收種名為源能的西，化蘇安昕這個(gè)宿主的身，顆晶石點(diǎn)亮后讓蘇安昕這個(gè)原本普生的身素質(zhì)升到了前那個(gè)程度。

而且還帶給了他個(gè)逆的能力。

言出法隨！

那塊晶石，個(gè)個(gè)的字符閃爍著淡淡的光芒?！?br>
言出法隨“”權(quán)柄：含憲，言即道則。

以言敕令，改易寰宇法則。

“”注：汝之言語(yǔ)即為律令，寰宇道則應(yīng)聲而改。

然改易地，需以源能或生命為薪柴。

“”注二：律令所愈廣，法則變動(dòng)愈深，則薪柴消耗愈，慎之！

慎之！

“”注：汝之言息，源能盡，則其……界！

“”發(fā)動(dòng)言：我說“逆！

太逆了！

這是當(dāng)初蘇安昕到這個(gè)能力的反應(yīng)。

可問題是……這狗的落法則它的是言?。?！

他玩?zhèn)€溜的言出法隨！

消息：我有掛；壞消息：被封了。

所以這種況他只能寄希望于二塊晶石的能力，可源能的進(jìn)步卻緩慢照這個(gè)速度去，想活二塊晶石至要幾年間。

可問題是，作為個(gè)剛蘇醒的夢(mèng)醒者，他的能活到那個(gè)候嗎？

間秒的流逝，蘇安昕有著足夠的耐，模仿這些入夢(mèng)者對(duì)他來說是到擒來。

先前那個(gè)夢(mèng)醒者這個(gè)候己經(jīng)靜了，雖然恐懼的緒還沒有消退，但他至明了己目前的處境，只要他還算傻，活來并算太難。

蘇安昕記憶找了找，想起了己這個(gè)同學(xué)的名字。

陸庸。

學(xué)習(xí)績(jī)等偏．去學(xué)習(xí)績(jī)和腦子應(yīng)該是掛鉤的。

這要是班倒數(shù)那個(gè)同學(xué)．說定這候己經(jīng)違反了守則。

蘇安昕略松了氣。

還沒遇到個(gè)豬隊(duì)友．他要是違反了規(guī)則，說定還連累到己。

嘶～別說！

還有可能！

要是有豬隊(duì)友己還得早準(zhǔn)備！

讓我想想班級(jí)倒數(shù)那個(gè)蠢貨是誰(shuí)。

嗯。

嗯？

突然蘇安昕那呆滯的眸猛地瞪。

那個(gè)蠢貨？

是我？

?！