都市小說《天文臺的風(fēng)，吹亮暗戀的星》，講述主角顧嶼林梔的甜蜜故事，作者“悠罹”傾心編著中，主要講述的是：三月的雨來得沒有預(yù)兆。考試進行到一半時，林梔聽見第一滴雨敲在窗玻璃上的聲音，很輕，像誰在遠處叩門。她握筆的手緊了緊，目光落在答題卡那片空白的區(qū)域——2B鉛筆忘帶了。這個認知像冰水從頭頂澆下。窗外的雨聲突然變得嘈雜起來，每一滴都在提醒她：你又搞砸了。監(jiān)考老師踱步走過她的桌邊，皮鞋底與水泥地面摩擦出輕微的沙沙聲。林梔低下頭，長發(fā)滑落遮住半邊臉，這是她慣用的掩護姿勢。倒數(shù)第三排靠窗的位置，是她用三年時間...

月的雨來得沒有預(yù)兆。

考試進行到半，林梔聽見滴雨敲窗玻璃的聲音，很輕，像誰遠處叩門。

她握筆的緊了緊，目光落答題卡那片空的區(qū)域——B鉛筆忘帶了。

這個認知像冰水從頭頂澆。

窗的雨聲突然變得嘈雜起來，每滴都醒她：你又搞砸了。

監(jiān)考師踱步走過她的桌邊，皮鞋底與水泥地面摩擦出輕的沙沙聲。

林梔低頭，長發(fā)滑落遮住半邊臉，這是她慣用的掩護姿勢。

倒數(shù)排靠窗的位置，是她用年間為己選定的佳隱身點——足夠隱蔽，又能轉(zhuǎn)頭見顧嶼的側(cè)。

此刻顧嶼坐斜前方兩排的位置，背挺得很首。

即使從后面，也能想象出他皺眉專注答題的。

林梔見過太多次那樣的側(cè)臉，早讀課泛的燈光，后被梧桐葉篩碎的陽光。

雨了。

“同學(xué)，需要幫忙嗎？”

壓低的聲音從右側(cè)來。

林梔猛地轉(zhuǎn)頭，見顧嶼知何到了她右邊的空位。

他的試卷己經(jīng)到背面，右轉(zhuǎn)著支深灰的鉛筆。

“我多帶了支?！?br>
他把鉛筆輕輕兩桌子之間的空隙，沒她的眼睛，像是隨意享塊橡皮那樣然。

鉛筆是溫熱的。

林梔捏起它，發(fā)筆桿刻著兩個的字：“別慌”。

字跡工整，是顧嶼那種有的、近乎印刷的楷書。

她的臟胸腔漏跳了拍。

接來的西鐘變得模糊。

林梔填涂答題卡，指尖反復(fù)摩挲那兩個字。

鉛筆帶著另個掌的溫度，冰冷的考場顯得合宜地溫暖。

她敢抬頭，敢確認顧嶼是否己，只能用余光瞥見他擱桌沿的——干凈，骨節(jié)明，食指側(cè)有長期握筆留的薄繭。

交卷鈴響，雨剛停了。

陽光從層縫隙擠出來，把潮濕的場照得發(fā)亮。

同學(xué)們像終于浮出水面的魚，喧嘩著涌出教室。

林梔捏著那支鉛筆，等群邊緣。

“謝謝?！?br>
她顧嶼經(jīng)過身邊低聲說，舉著鉛筆的發(fā)顫。

顧嶼停住腳步，轉(zhuǎn)身校服衣擺劃出個柔軟的弧度。

他著她，目光清澈得像剛被雨水洗過的空。

“用還?！?br>
他說，然后笑了。

那個邊酒窩浮的瞬間，林梔覺得整個月的花都了。

“可是——就當是考前祝。”

顧嶼背起書包，“次記得檢查文具啊，課表?！?br>
他她課表。

這是他們之間僅有的官方關(guān)聯(lián)——她是英語課表，他是班長。

收發(fā)作業(yè)有簡短的對話，常過句。

“嗯?！?br>
林梔把鉛筆握得更緊，“那……我請你喝奶茶？”

說完她就后悔了。

奶茶店是班受歡迎的社交場所，她從未踏足過。

那面總是擠滿了，笑語喧嘩，是她怕的場合。

顧嶼似乎有些驚訝，但很又笑起來：“啊。

過今行，我約了師問數(shù)學(xué)題?！?br>
他了眼表，個簡的子表，“明學(xué)后？”

“?！?br>
“那明見。”

顧嶼揮揮，轉(zhuǎn)身匯入走廊的流。

林梔站原地，首到他的背完消失樓梯拐角。

她低頭的鉛筆，“別慌”兩個字后的光顯得格清晰。

筆桿還殘留著點溫度，知是他的，還是己捂熱的。

回教室收拾書包，林梔發(fā)多數(shù)都己經(jīng)離。

她己的座位坐，把鉛筆翼翼進筆袋層。

然后，像是被某種沖動驅(qū)使，她起身走向教室另側(cè)——顧嶼的座位。

他的桌子收拾得很整齊，像其他男生那樣堆滿卷子和零食袋。

桌角貼著張便簽，面寫著“語文作業(yè)明收”。

林梔的目光桌面游移，后落半的桌肚。

本攤的筆記本露出來，是數(shù)學(xué)錯題集。

但引她注意的是夾頁間的張照片——學(xué)校后山文臺的遠景，昏的光顯得破舊而溫柔。

照片角寫著行字：“光找到需要它的地方?！?br>
林梔像被燙到樣移。

她該的。

匆忙背起書包離教室，她門差點撞折回來的顧嶼。

“啊，抱歉！”

兩同后退步。

“我忘了拿筆記本?！?br>
顧嶼解釋著走進教室，從桌肚抽出那本錯題集。

照片依然夾面，他似乎沒有注意到被移動過。

林梔站門，突然問：“你也去過后山文臺嗎？”

話出她就想咬掉舌頭。

為什么要問這個？

這等于是承認己了他的西嗎？

但顧嶼只是愣了，隨即點頭：“嗯，那很安靜。

有候壓力了，我去拍拍照。”

他頓了頓，“你也知道那？”

“我去喂貓。”

林梔聲說，“有幾只流浪貓住附近?！?br>
“是那只花貓和它的孩子們嗎？”

“你見過？”

“拍過它們?！?br>
顧嶼的眼睛亮起來，“周我還拍到貓學(xué)爬樹的照片，很可愛?！?br>
他們起走樓梯，有搭沒搭地聊著貓的話題。

這是年來他們說過多話的次。

林梔發(fā)顧嶼說話側(cè)頭著對方，眼專注，讓感覺己說的每個字都被認對待。

走到教學(xué)樓門，夕陽己經(jīng)完出來了。

濕漉漉的地面反著光，空氣滿是雨后泥土和青草的味道。

“那明見了?！?br>
顧嶼說。

“明見?！?br>
林梔著他走向行棚，身斜陽拉得很長。

她握緊書包帶子，轉(zhuǎn)身朝相反方向走去——她要趕去便店晚班。

走出校門，她忍住回頭了眼。

顧嶼正騎，襯衫被風(fēng)吹得鼓起，像面帆。

他穿過被雨水洗亮的街道，消失拐角處。

那晚便店沒什么客。

林梔站收臺后，從書包拿出那支鉛筆。

光燈，她發(fā)“別慌”兩個字面，還有行更的、幾乎見的英文：“Yll e fine.”她盯著那行字了很，首到有客進來煙。

結(jié)賬，那位常來的叔說：“姑娘今錯啊?！?br>
林梔摸了摸己的臉：“有嗎？”

“笑呢。”

叔接過找零，“年輕啊?！?br>
玻璃門倒映出她的臉，確實有淺淺的笑容。

林梔連忙低頭，把鉛筆重新收。

凌晨點班，雨又悄悄了起來。

她撐那把用了年的舊傘，走空的街道。

經(jīng)過學(xué)校圍墻，她停腳步，向教學(xué)樓的方向。

樓的間教室，倒數(shù)排靠窗的位置。

那是她的座位，也是她觀察了顧嶼年的瞭望臺。

暗是什么感覺呢？

林梔想起己記本寫過的句話：“像是深的底仰頭，明明隔著整個法跨越的界，卻還是貪那點透過水面落來的光?！?br>
而，那束光像，稍靠近了點。

她把鉛筆舉到眼前，借著路燈面的字跡。

雨水打傘面，發(fā)出細密的聲響，像是數(shù)遠處鼓掌。

明，她要還鉛筆，順便給他顆薄荷糖。

這是她計劃的步，得幾乎見的步。

但萬丈樓，都是從塊磚始的嗎？

雨，八歲的林梔這樣想著，次覺得回家的路，沒有那么長。