紙嫁衣：冥紙異聞
第2章
道觀的銅鈴晨霧晃出細(xì)碎的響，江鶴年揉著惺忪的眼睛坐起身，身的木板帶著涼的潮氣，鼻尖縈繞著股清苦的艾草——這和他記憶旅游住的院截然同。
他茫然地顧西周，墻斑駁剝落，墻角堆著幾捆曬干的草藥，窗欞糊著的紙被風(fēng)吹得輕輕顫動(dòng)，透進(jìn)幾縷灰蒙蒙的光。
“道士爺爺，我怎么這？”
他聲音帶著剛睡醒的軟糯，意識(shí)地摸向身側(cè)，卻只摸到片空蕩蕩的板，“我的爸爸媽媽呢？
他們?nèi)ツ牧?？?br>
塵子正站門邊整理青灰的道袍，聞言轉(zhuǎn)過身來(lái)。
他須發(fā)皆，眼角刻著深深的皺紋，眼卻溫和得像山間的溪水。
“孩子，莫怕?！?br>
他緩步走到邊，聲音低沉而穩(wěn)，“你的父母你過來(lái)，讓你來(lái)當(dāng)我的徒弟，往后便跟著我這道觀生活。”
江鶴年瞪了眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫像蝶翼般扇動(dòng)著。
他明記得，昨還和爸爸媽媽個(gè)村莊旅游，爸爸給他打了個(gè)秋，媽媽還給他拍了多照片，怎么覺醒來(lái)，就到了這個(gè)陌生的道觀？
“可是……可是我們旅游呀。”
他聲反駁，語(yǔ)氣滿是可思議。
“我塵子?！?br>
沒有接話，只是輕輕拍了拍他的肩膀，“你算是我個(gè)徒弟，以后就要我爺爺了，該我?guī)煾浮！?br>
江鶴年張了張嘴，腦忽然閃過絲模糊的記憶——像的有個(gè)聲音告訴他，要乖乖跟著眼前的學(xué)本領(lǐng)，等學(xué)了，爸爸媽媽就來(lái)接他。
他皺著眉頭想了半晌，終究還是順從地了聲：“師父。”
塵子眼閃過絲欣慰，應(yīng)了聲“哎”，從尾拎過干凈的粗布衣裳：“了這身衣服，道觀西處，悉悉境吧。”
江鶴年聽話地衣裳，布料有些粗糙，卻洗得干干凈凈，帶著陽(yáng)光曬過的味道。
他走出廂房，順著青磚鋪就的徑慢慢閑逛。
道觀，正殿供奉著清塑像，火裊裊，案幾擺著簽筒和羅盤，墻角立著柄桃木劍，劍鞘刻著繁復(fù)的符文。
后院栽著株槐樹，樹干皸裂的紋路嵌著些暗紅的印記，像干涸的血跡，枝頭掛著幾片發(fā)灰的枯葉，風(fēng)紋絲動(dòng)。
塵子站正殿的臺(tái)階，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那個(gè)的身。
陽(yáng)光透過槐樹的枝椏，江鶴年身斑駁的子，孩子奇地伸摸著道觀的石欄，眼清澈得像汪泉水。
可誰(shuí)能想到，這孩子的父母，就幾前的場(chǎng)火葬身火，而那場(chǎng)火，并非意，而是沖著江鶴年身的殊命格來(lái)的。
塵子輕輕嘆了氣，指尖覺地攥緊了。
他當(dāng)年受江鶴年父母所托，要護(hù)住孩子的命，奈之只能封印了他關(guān)于火的記憶，編了“父母他來(lái)學(xué)道”的謊言。
著孩子懵懂的模樣，他滿是愧疚，可他知道，有些相，還是晚點(diǎn)讓孩子知道為。
“師父！”
江鶴年逛完了整個(gè)道觀，跑著來(lái)到塵子面前，臉帶著興奮的紅暈，“這個(gè)地方我都了遍，你能帶我去附近嗎？
我想知道山是什么樣子的。”
塵子收回思緒，臉重新露出溫和的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“，我們就走?！?br>
順著青石臺(tái)階往走，山路兩旁長(zhǎng)滿了草和荊棘，偶爾能聽到幾聲鳥鳴。
走了約莫半個(gè)辰，前方來(lái)陣陣茶，間簡(jiǎn)陋的茶攤出路，竹的桌椅擺樹蔭，幾個(gè)趕路的行正坐那歇腳。
茶攤板吳是個(gè)面容黝的年，到塵子走來(lái)，立刻笑著起身問：“塵師，今怎么有空山？”
“爺爺！”
江鶴年跟著禮貌地喊了聲，眼睛奇地打量著茶攤周圍的境。
塵子欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著江鶴年坐：“吳，來(lái)壺你這兒的明前茶。”
他了眼江鶴年眼巴巴望著糕點(diǎn)盤子的模樣，又補(bǔ)充道，“再給這孩子來(lái)盤桂花糕?！?br>
“嘞！”
吳爽地應(yīng)著，很端來(lái)壺?zé)岵韬捅P氣撲鼻的桂花糕。
江鶴年拿起塊桂花糕，地著，甜糯的感舌尖化，帶著淡淡的桂花。
塵子坐旁，邊倒茶，邊慈愛地摸著他的頭，目光滿是疼惜。
吳端著茶水過來(lái)，落江鶴年身，奇地問塵子：“師，這孩子是？”
“他江鶴年，”塵子喝了茶，緩緩說道，“他的父母有事纏身，便讓他拜我為師，以后就跟著我道觀生活。
再過些子就學(xué)了，這孩子正可以和你的孫子伴，起去學(xué)校讀書。”
吳恍然悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，著江鶴年乖巧的模樣，忍住從抽屜拿出把水糖，遞到他面前：“來(lái)，孩子，塊糖。
我孫子吳虎，子爽朗，以后你們肯定能玩到塊兒去?！?br>
江鶴年接過水糖，翼翼地進(jìn)衣兜，對(duì)著吳說了聲“謝謝爺爺”。
夕陽(yáng)西，塵子帶著江鶴年回到了道觀。
剛踏進(jìn)山門，江鶴年就拉了拉塵子的衣袖，眼帶著絲期盼：“師父，我跟您學(xué)本領(lǐng)，讀書，等我學(xué)了，爸爸媽媽就來(lái)接我了，對(duì)嗎？”
塵子停腳步，轉(zhuǎn)過身著他。
孩子的眼睛滿是的期待，像星星樣閃亮。
他酸，伸摸了摸江鶴年的頭，語(yǔ)重長(zhǎng)地說：“是啊，鶴年要學(xué)本領(lǐng)，讀書，個(gè)正首勇敢的。
等你足夠優(yōu)秀了，爸爸媽媽然來(lái)接你。”
江鶴年重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把這句話牢牢地記了。
他攥著衣兜的水糖，仿佛那是爸爸媽媽給己的信物。
而他知道的是，他轉(zhuǎn)身走進(jìn)廂房的那刻，塵子望著他的背，輕輕搖了搖頭，眼底滿是復(fù)雜的緒。
場(chǎng)圍繞著他命格的謀，才剛剛拉序幕，而這道觀和山的村落，也并非表面起來(lái)那么靜。
他茫然地顧西周，墻斑駁剝落，墻角堆著幾捆曬干的草藥，窗欞糊著的紙被風(fēng)吹得輕輕顫動(dòng)，透進(jìn)幾縷灰蒙蒙的光。
“道士爺爺，我怎么這？”
他聲音帶著剛睡醒的軟糯，意識(shí)地摸向身側(cè)，卻只摸到片空蕩蕩的板，“我的爸爸媽媽呢？
他們?nèi)ツ牧?？?br>
塵子正站門邊整理青灰的道袍，聞言轉(zhuǎn)過身來(lái)。
他須發(fā)皆，眼角刻著深深的皺紋，眼卻溫和得像山間的溪水。
“孩子，莫怕?！?br>
他緩步走到邊，聲音低沉而穩(wěn)，“你的父母你過來(lái)，讓你來(lái)當(dāng)我的徒弟，往后便跟著我這道觀生活。”
江鶴年瞪了眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫像蝶翼般扇動(dòng)著。
他明記得，昨還和爸爸媽媽個(gè)村莊旅游，爸爸給他打了個(gè)秋，媽媽還給他拍了多照片，怎么覺醒來(lái)，就到了這個(gè)陌生的道觀？
“可是……可是我們旅游呀。”
他聲反駁，語(yǔ)氣滿是可思議。
“我塵子?！?br>
沒有接話，只是輕輕拍了拍他的肩膀，“你算是我個(gè)徒弟，以后就要我爺爺了，該我?guī)煾浮！?br>
江鶴年張了張嘴，腦忽然閃過絲模糊的記憶——像的有個(gè)聲音告訴他，要乖乖跟著眼前的學(xué)本領(lǐng)，等學(xué)了，爸爸媽媽就來(lái)接他。
他皺著眉頭想了半晌，終究還是順從地了聲：“師父。”
塵子眼閃過絲欣慰，應(yīng)了聲“哎”，從尾拎過干凈的粗布衣裳：“了這身衣服，道觀西處，悉悉境吧。”
江鶴年聽話地衣裳，布料有些粗糙，卻洗得干干凈凈，帶著陽(yáng)光曬過的味道。
他走出廂房，順著青磚鋪就的徑慢慢閑逛。
道觀，正殿供奉著清塑像，火裊裊，案幾擺著簽筒和羅盤，墻角立著柄桃木劍，劍鞘刻著繁復(fù)的符文。
后院栽著株槐樹，樹干皸裂的紋路嵌著些暗紅的印記，像干涸的血跡，枝頭掛著幾片發(fā)灰的枯葉，風(fēng)紋絲動(dòng)。
塵子站正殿的臺(tái)階，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那個(gè)的身。
陽(yáng)光透過槐樹的枝椏，江鶴年身斑駁的子，孩子奇地伸摸著道觀的石欄，眼清澈得像汪泉水。
可誰(shuí)能想到，這孩子的父母，就幾前的場(chǎng)火葬身火，而那場(chǎng)火，并非意，而是沖著江鶴年身的殊命格來(lái)的。
塵子輕輕嘆了氣，指尖覺地攥緊了。
他當(dāng)年受江鶴年父母所托，要護(hù)住孩子的命，奈之只能封印了他關(guān)于火的記憶，編了“父母他來(lái)學(xué)道”的謊言。
著孩子懵懂的模樣，他滿是愧疚，可他知道，有些相，還是晚點(diǎn)讓孩子知道為。
“師父！”
江鶴年逛完了整個(gè)道觀，跑著來(lái)到塵子面前，臉帶著興奮的紅暈，“這個(gè)地方我都了遍，你能帶我去附近嗎？
我想知道山是什么樣子的。”
塵子收回思緒，臉重新露出溫和的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“，我們就走?！?br>
順著青石臺(tái)階往走，山路兩旁長(zhǎng)滿了草和荊棘，偶爾能聽到幾聲鳥鳴。
走了約莫半個(gè)辰，前方來(lái)陣陣茶，間簡(jiǎn)陋的茶攤出路，竹的桌椅擺樹蔭，幾個(gè)趕路的行正坐那歇腳。
茶攤板吳是個(gè)面容黝的年，到塵子走來(lái)，立刻笑著起身問：“塵師，今怎么有空山？”
“爺爺！”
江鶴年跟著禮貌地喊了聲，眼睛奇地打量著茶攤周圍的境。
塵子欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著江鶴年坐：“吳，來(lái)壺你這兒的明前茶。”
他了眼江鶴年眼巴巴望著糕點(diǎn)盤子的模樣，又補(bǔ)充道，“再給這孩子來(lái)盤桂花糕?！?br>
“嘞！”
吳爽地應(yīng)著，很端來(lái)壺?zé)岵韬捅P氣撲鼻的桂花糕。
江鶴年拿起塊桂花糕，地著，甜糯的感舌尖化，帶著淡淡的桂花。
塵子坐旁，邊倒茶，邊慈愛地摸著他的頭，目光滿是疼惜。
吳端著茶水過來(lái)，落江鶴年身，奇地問塵子：“師，這孩子是？”
“他江鶴年，”塵子喝了茶，緩緩說道，“他的父母有事纏身，便讓他拜我為師，以后就跟著我道觀生活。
再過些子就學(xué)了，這孩子正可以和你的孫子伴，起去學(xué)校讀書。”
吳恍然悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，著江鶴年乖巧的模樣，忍住從抽屜拿出把水糖，遞到他面前：“來(lái)，孩子，塊糖。
我孫子吳虎，子爽朗，以后你們肯定能玩到塊兒去?！?br>
江鶴年接過水糖，翼翼地進(jìn)衣兜，對(duì)著吳說了聲“謝謝爺爺”。
夕陽(yáng)西，塵子帶著江鶴年回到了道觀。
剛踏進(jìn)山門，江鶴年就拉了拉塵子的衣袖，眼帶著絲期盼：“師父，我跟您學(xué)本領(lǐng)，讀書，等我學(xué)了，爸爸媽媽就來(lái)接我了，對(duì)嗎？”
塵子停腳步，轉(zhuǎn)過身著他。
孩子的眼睛滿是的期待，像星星樣閃亮。
他酸，伸摸了摸江鶴年的頭，語(yǔ)重長(zhǎng)地說：“是啊，鶴年要學(xué)本領(lǐng)，讀書，個(gè)正首勇敢的。
等你足夠優(yōu)秀了，爸爸媽媽然來(lái)接你。”
江鶴年重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把這句話牢牢地記了。
他攥著衣兜的水糖，仿佛那是爸爸媽媽給己的信物。
而他知道的是，他轉(zhuǎn)身走進(jìn)廂房的那刻，塵子望著他的背，輕輕搖了搖頭，眼底滿是復(fù)雜的緒。
場(chǎng)圍繞著他命格的謀，才剛剛拉序幕，而這道觀和山的村落，也并非表面起來(lái)那么靜。