金牌作家“陸甲是也”的玄幻奇幻，《精靈世界，開(kāi)局契約一只白云精靈》作品已完結(jié)，主人公：陸甲云朵朵，兩人之間的情感糾葛編寫(xiě)的非常精彩：“請(qǐng)出示一下準(zhǔn)考證。”俊朗少年將準(zhǔn)考證遞給面前的工作人員?！靶彰?？”“陸甲?！薄靶詣e？”“男……年齡？”“十八歲?！惫ぷ魅藛T核實(shí)證件上的人和眼前的帥氣少年確實(shí)是同一個(gè)人后，將準(zhǔn)考證交還給陸甲，說(shuō)道：“將右手伸出來(lái)采集一下指紋。”陸甲將右手伸到一旁的機(jī)器上，一道光線掃描過(guò)陸甲的右手后，工作人員身前的電腦顯示屏上出現(xiàn)了陸甲的個(gè)人信息。“小伙子樣貌比照片還帥喔，是本人，快進(jìn)秘境吧?！惫ぷ魅藛T看出了陸甲的...

“請(qǐng)出示準(zhǔn)考證?！?br>
俊朗年將準(zhǔn)考證遞給面前的工作員。

“姓名？”

“陸甲?！?br>
“別？”

“男……年齡？”

“八歲?！?br>
工作員核實(shí)證件的和眼前的帥氣年確實(shí)是同個(gè)后，將準(zhǔn)考證交還給陸甲，說(shuō)道：“將右伸出來(lái)采集指紋?！?br>
陸甲將右伸到旁的機(jī)器，道光掃描過(guò)陸甲的右后，工作員身前的腦顯示屏出了陸甲的個(gè)信息。

“伙子樣貌比照片還帥喔，是本，進(jìn)秘境吧。”

工作員出了陸甲的迫及待，交給了陸甲份地圖后準(zhǔn)許其進(jìn)入秘境。

陸甲向工作員點(diǎn)頭示意，說(shuō)了聲“謝謝”后，步走向前方的秘境入。

說(shuō)是秘境入，但并是動(dòng)漫或者游戲面那種常見(jiàn)的秘境門(mén)，而是條著很普的道路。

陸甲走了幾步后，發(fā)眼前景豁然變，原來(lái)是己經(jīng)到了片樣的地。

陸甲還是次來(lái)靈秘境，他奇的打量著這個(gè)只每年暑期間，為準(zhǔn)生供只靈的秘境。

陸甲眺望遠(yuǎn)方，發(fā)秘境眼望到邊。

眼前古樹(shù)參，綠意盎然，結(jié)合著地圖所示，秘境應(yīng)該還有著許多其他殊境比如火山，沙漠和蔚藍(lán)的湖泊。

這些殊境可以讓暑期間秘境生活的各種靈幼崽們過(guò)的舒。

秘境很，靠步行可能幾都逛完，聯(lián)邦秘境了觀光。

根據(jù)地圖和指示，陸甲坐了輛前往涯的觀光。

他要先去涯那見(jiàn)只靈，然后和那只靈簽訂靈魂契約。

這個(gè)界，年滿周歲的年們被集起參加契約覺(jué)醒儀式。

概有之的可以覺(jué)醒種殊質(zhì)，覺(jué)醒了這種殊質(zhì)的被稱為靈魂契約者。

到了八歲畢業(yè)后，靈魂契約者可以與靈簽訂靈魂契約，過(guò)靈魂契約搭配基礎(chǔ)納氣法可以升靈收靈氣的效率，加靈的長(zhǎng)速度。

沒(méi)有覺(jué)醒殊質(zhì)的也可以和靈簽訂契約，過(guò)他們簽訂是靈伙伴契約。

歲的年們參加覺(jué)醒儀式后接來(lái)的光學(xué)習(xí)西門(mén)與靈相關(guān)的識(shí)教育課程，這西門(mén)課程是：《靈生物學(xué)與生理》、《契約文明史與法理基礎(chǔ)》、《靈能力科學(xué)概論》、《安理論與實(shí)戰(zhàn)常識(shí)》。

考績(jī)公布之后，考生們可以憑借己的準(zhǔn)考證來(lái)靈聯(lián)邦屬的靈秘境契約只靈。

靈秘境契約的只靈將享受半價(jià)優(yōu)惠，這是聯(lián)邦為八歲年們生新階段的祝。

甩掉腦雜七雜八的常識(shí)，陸甲從觀光來(lái)，他己經(jīng)到涯了。

走懸崖濕潤(rùn)的泥土，陸甲所處位置前方是片，風(fēng)吹過(guò)蕩起陣陣?yán)?，就像的樣?br>
這就是朵朵的棲息區(qū)了，朵朵們正嬉鬧。

朵朵，種奇的靈，他們可以隨意變身形狀，形象是團(tuán)可愛(ài)、凈、蓬松的，有的眼睛，占據(jù)了身主要覺(jué)焦點(diǎn)的眼睛就像嵌柔軟的寶石。

朵朵棲息區(qū)，位帶著工牌的帥氣發(fā)青年向陸甲打了聲招呼。

發(fā)青年笑著說(shuō)道：“同學(xué)你，需要我為你介紹朵朵么？”

陸甲剛才正向道悉的身?yè)]打招呼，聽(tīng)見(jiàn)旁邊有對(duì)己說(shuō)話后回過(guò)來(lái)。

“噢噢，那請(qǐng)介紹吧?！?br>
雖然己對(duì)朵朵己經(jīng)很悉了，但陸甲還是準(zhǔn)備聽(tīng)發(fā)青年要說(shuō)的話，說(shuō)定能有什么額收獲。

“的，朵朵，氣象類(lèi)靈，初始形態(tài)是朵可以隨意變化形態(tài)的?！?br>
“朵朵的進(jìn)化形態(tài)為雷靈，掌握了元素的力量的雷靈戰(zhàn)力，終進(jìn)化形態(tài)則是靈。

靈可以由轉(zhuǎn)身的形態(tài)和雷形態(tài)?！?br>
陸甲聽(tīng)完工作員的介紹后又瞧瞧他身后的科普牌，終還是點(diǎn)點(diǎn)頭。

這位工作員的介紹和他身旁科普牌的容能說(shuō)模樣，也只能是個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都差。

這位發(fā)工作員倒也意，因?yàn)樗麆偛诺慕榻B確實(shí)是他從科普牌背來(lái)的。

發(fā)青年接著說(shuō)：“學(xué)弟既然來(lái)到了涯，想對(duì)朵朵是有定想法的吧?！?br>
稍頓了之后，發(fā)青年身朝陸甲這邊側(cè)了側(cè)，低聲說(shuō)道：“我這有種殊道具，能夠讓朵朵對(duì)你感增，學(xué)弟要嗎？”

陸甲身子往后退了步讓己的臉離發(fā)青年遠(yuǎn)了些。

“什么西還能升朵朵對(duì)的感度？”

陸甲有些奇，這又是對(duì)靈使用道具就能升感度的游戲界。

這個(gè)界的靈是個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們也有己的感與思想。

發(fā)青年見(jiàn)此狀況打了個(gè)響指，然后出了瓶紫，冒著火花的飲料。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，來(lái)麓學(xué)的‘朵朵供朵霹靂能量飲料’，專(zhuān)為朵朵研發(fā)！”

“怎么樣怎么樣，要要來(lái)杯嘗嘗味道，朵朵喝完都說(shuō)，你想喝的話也是沒(méi)問(wèn)題的嗷！”

發(fā)青年左托著厚實(shí)的玻璃瓶，右引導(dǎo)者陸甲的目光向左去。

陸甲將藏褲兜準(zhǔn)備撥打緊急報(bào)警話的機(jī)。

目前來(lái)還算正常，發(fā)青年拿出來(lái)的并是什么驚駭俗的西。

陸甲有些懷疑的著發(fā)青年，他怎么感覺(jué)這工作員太靠譜，像是推銷(xiāo)校園卡的。

見(jiàn)陸甲著他也說(shuō)話，發(fā)青年腕，玻璃瓶裝的紫飲料消失見(jiàn)，支很多的玻璃管出他“我這有試用裝，學(xué)弟妨先嘗試效再說(shuō)。”

發(fā)青年招喚過(guò)來(lái)只朵朵，這只朵朵剛剛就圍著二停的飛行，貌似很動(dòng)。

將的min版飲料打后拋給這只朵朵，朵朵張嘴接住玻璃瓶，將冒著火花的飲料飲而盡。