《考死》內(nèi)容精彩，“白飯蓋雪”寫作功底很厲害，很多故事情節(jié)充滿驚喜，趙露齊佳更是擁有超高的人氣，總之這是一本很棒的作品，《考死》內(nèi)容概括：早晨打過上課鈴，波音喇叭里循環(huán)播放著無機(jī)質(zhì)女聲：“請(qǐng)各位同學(xué)立刻進(jìn)入考場(chǎng)開始考試?！蔽液推渌瑢W(xué)面面相覷。也沒通知要考試?。吭僬f考的科目是什么？直到手持電據(jù)的監(jiān)考老師走進(jìn)教室，把幾個(gè)想逃跑的學(xué)生攔腰切開。每個(gè)人都隨機(jī)領(lǐng)到了武器，我看著手里的短柄水果刀渾身顫抖：“這不是考試，是考死！”................................“我能不能換一把槍?！闭Z文課代表林丹緊張地拿出手里帶...

早晨打過課鈴，音喇叭循播著機(jī)質(zhì)聲：“請(qǐng)各位同學(xué)立刻進(jìn)入考場(chǎng)始考試?！?br>我和其他同學(xué)面面相覷。
也沒知要考試??？
再說考的科目是什么？
直到持據(jù)的監(jiān)考師走進(jìn)教室，把幾個(gè)想逃跑的學(xué)生攔腰切。
每個(gè)都隨機(jī)領(lǐng)到了武器，我著的短柄水刀渾身顫：
“這是考試，是考死！”
................................
“我能能把槍?！?br>語文課表林丹緊張地拿出帶著排尖刺的木棍。
他眼前稱監(jiān)考師的男，身西服，帶笑臉面具，清表。身邊的鋸刀刃還殘留著部組織和血液。
它們來剛剛想要逃跑的幾個(gè)同學(xué)。
“那可行，你到木棍就是木棍。運(yùn)氣也是實(shí)力的部?！?br>他聲音柔，食指林丹眼前搖了搖。
教學(xué)樓的門窗被鎖，機(jī)沒有信號(hào)，除了幾聲壓抑的抽噎，血腥味濃重的教室很安靜。
我坐座位，握著水刀把，渾身顫。
這個(gè)知道從哪來的監(jiān)考師剛剛宣布校的學(xué)生將要接受考試，而且場(chǎng)始。
規(guī)則很簡(jiǎn)，只要熬過45鐘別死就行。
“只是場(chǎng)胃菜，讓你們清楚考試模式?！?br>考試發(fā)卷子就了？
為什么要給我們發(fā)武器？
難道是要我們！
面具男說話了，他帶禮帽，背著走到講臺(tái)。
“武器的用處很多，其的用處還是給你們衛(wèi)。畢竟走出這個(gè)教室，你們也知道發(fā)生?！?br>前排的生藍(lán)珂是班級(jí)，此受了刺，她的聲音帶著哭腔：
“是犯法的，是要進(jìn)監(jiān)獄的?！?br>她的話引起部的鳴：“對(duì)啊，犯法。”
“我們這出命案，警察是管的?！?br>“說得對(duì)，家都別動(dòng)，反正只要撐過45鐘就行?！?br>“有道理，等45鐘過去，他們也拿我們沒有辦法。”
間爭(zhēng)論聲此起彼伏，眾也多了絲希望。
面具男嘿嘿笑了幾聲，抱頭，坐椅子翹起來二郎腿。
“這也可以，但我要醒點(diǎn)，是每個(gè)都跟你們樣的想法。要是別想你呢？你能保證你學(xué)校沒有得罪過的嗎？”
他的話讓教室重新陷入沉默。
個(gè)男生拿著把劍慢慢走到面具男的面前：“這，是可以被允許，對(duì)吧？”
面具男點(diǎn)點(diǎn)頭，又說：“你也可以選擇。”
我認(rèn)識(shí)他，他敬，因?yàn)榧揖?，又長(zhǎng)得瘦弱，經(jīng)常被隔壁班的幾個(gè)男生霸凌，聽說幾次還被喝了廁所的臟水。
此他沒說話，拿著武器直直出了門，毫猶豫地進(jìn)了隔壁班。
沒過多聲尖聲響起，學(xué)生們窩蜂地往跑，嘴還喊著了了。
我和我們班的其他也沖過去，眼前的敬著個(gè)頭顱，眼呆滯，滿身鮮血往樓走，
接二連的慘劇，讓周圍幾個(gè)承受能力的同學(xué)防崩潰。
他們發(fā)瘋似地往教學(xué)樓跑，但還沒出教學(xué)樓的門就被光切碎塊。
幾個(gè)生受了眼前的尸山，腿軟跪倒，嘔吐起來。
我也瞪了眼睛，緊緊捂住鼻子，那血腥味還是竄進(jìn)鼻腔。
的教學(xué)樓簡(jiǎn)直堪比煉獄。