城的教書先生是個(gè)瘋子。

他竟然只收子入學(xué)。

限年齡，限身份。

所有都說，他教的西有違道，害了我們。

可我信邪，硬是跑去了他的學(xué)堂。

而他對(duì)我說的句話便是，“子，則地皆寬?！?br>
……我被娘罵了路。

“子學(xué)什么學(xué)？

你要我怎么族抬頭？！”

我低著頭，死死咬住嘴唇，敢回嘴。

可我知道，她還是拗過我。

“準(zhǔn)丟?！?br>
娘把將我推向門檻。

我猛然抬頭，坐前排的家姐，正掩唇冷笑。

“咱們打個(gè)，他若教我們讀書認(rèn)字，我當(dāng)場(chǎng)給他磕個(gè)頭?！?br>
眾低笑出聲，眼盡是戲的意味。

我攥緊，默作聲地落座。

可是，裴鶴并沒有如她們所想的那樣，先讓我們讀書。

他走講臺(tái)，望著我們：“子當(dāng)事事仰給男子，亦可紅杏掙出墻，步入名場(chǎng)?！?br>
堂片寂靜。

“離經(jīng)叛道！”

驚怒的罵聲瞬間！

家姐臉驟變，猛地站起身，拽著身側(cè)同窗步離去。

姑娘們耳尖紅。

“簡(jiǎn)直胡言語(yǔ)！

娘說得沒錯(cuò)，這學(xué)堂然邪門……子當(dāng)知從！”

有個(gè)膽的，怒吼著將冊(cè)《則》砸過去！

她們紛紛消失照壁后。

書角擦過裴鶴的耳際，砰的聲落地。

裴鶴卻連眼皮都沒抬。

我跳如鼓，顧周。

學(xué)堂，竟只剩了我、杜鵑和翠。

該走嗎？

可是知為何，方才那句話仍我腦回蕩。

離經(jīng)叛道……可又，令向往。

我正愣，卻見裴鶴往硯臺(tái)倒水，拿起墨錠胡研磨。

這年輕的夫子，竟連如何研墨都懂。

他突然抬頭，眼直直向我。

“子，則地皆寬?！?br>
我的跳。

這句話，前所未聞。

可它像是粒落進(jìn)池水的石子，掀起了數(shù)漣漪。

二，我剛進(jìn)學(xué)堂，便見裴鶴站院，舉著條的筋繩，認(rèn)。

“陸昭昭，”他朝我走近，“此物如何束發(fā)？”

我猛地后退步，撞了筆洗！

這然是登徒子！

可他根本沒察覺我的震驚，顧擺弄著那截筋。

“這西，我家鄉(xiāng)歲孩童都用?！?br>
我才知道，它“皮筋”。

再后來，我發(fā)他研墨、用簪子、生火……我對(duì)他，實(shí)太奇了。

這晚，回家路走了半又折回去，竟撞見他用炭筆墻寫滿鬼畫符。

“陸昭昭？”

他扭頭發(fā)了我。

我冷哼聲，指著那個(gè)“婦”字。

“了個(gè)掃帚形，夫子當(dāng)認(rèn)字？”

他忽然把炭筆塞進(jìn)我。

“了，這才是婦字?！?br>
他帶著我的劃出遒勁橫。

“子頂立地，憑什么要扛著掃帚過活？”

他的皂味鉆進(jìn)鼻腔，我慌忙甩。

跳得。