圣母舍友從面撿回名棄嬰。
她說：“作為醫(yī)學生能對棄嬰見死救，我們起撫養(yǎng)他嗎？”
我讓她報警去院，圣母舍友指責我沒有良。
我覺醒預知未來能力。
那棄嬰生毒，還是個雄魔童。
我預知己和圣母舍友起撫養(yǎng)棄嬰，卻因為他雄基因言合就咬，咬出血模糊。
導致被咬傷的同學和接觸過他的同學次檢都檢查出了問題，學校追究來的候源頭就是這名棄嬰。
圣母舍友指控我棄嬰是我?guī)Щ貋淼?，讓那些感染病毒的同學恨透了我，把我棍打死。
既然都能未卜先知了，我當然要把源頭扼搖籃。

我確認己能預測未來能力，是王娜帶回那雄魔童始。
當她說出要我們起撫養(yǎng)魔童的候，我拒絕了。
地喊了輔導員過來，要求她把魔童去院。
我說：“宿舍是我們學習休息的地方，是收留所?！?br> 輔導員到王娜的嬰兒和尿濕，臉皺了褶子。
“的膽子啊，孩子都能隨便帶回宿舍了，趕緊把西收拾了，報警讓專業(yè)員處理這棄嬰的去向?！?br> 哪知道王娜對著輔導員就跪了。
淚雨婆娑道：“趙師，這孩子生來就被父母丟棄，是我救回了他，難道你要這個孩子再被丟棄二次嗎？你覺得他很可憐，你覺得己太過絕了嗎？”
“你也是要當媽媽的了，這孩子我愿意撫養(yǎng)他，為何還要給別養(yǎng)呢？
我只是暫讓他留這，等我找能照顧他的，就出學校的?！?br> 其他兩個舍友語氣委婉的和輔導員說。
“師，我們學校也有寶媽帶娃來學的，我們宿舍都同意這孩子留這，求求你別把他帶走了，我們能照顧他的，等娜娜找到的法子安置他?！?br> “對啊，而且這孩子幾個月了，牙齒