感受過(guò)甜蜜后,我只想學(xué)習(xí)
第1章
都說(shuō)幾歲男的青春是熱烈的,張揚(yáng)的,如夏花般絢爛多。
你是否也曾羨慕過(guò)別?
羨慕漂亮生有幫的簇?fù)恚?br>
羨慕?;ㄐ2萏鹈鄣膼?ài)?
羨慕球場(chǎng)驚躍后被喝歡呼的物?
羨慕那些擁有你擁有的切的別?
是啊,誰(shuí)沒(méi)羨慕過(guò)呢?
因?yàn)闆](méi)有驗(yàn)過(guò)所以才想知道擁有那些是什么感覺(jué)。
感覺(jué)定很吧?
方圓也曾經(jīng)是羨慕軍的其員,學(xué)生的她也嘗試過(guò)她認(rèn)為的叛逆。
燙了頭發(fā),感覺(jué)錯(cuò)!
談了個(gè)愛(ài)更是嗚呼!
俗話(huà)說(shuō)得,能太飄,太飄容易挨削。
方圓被實(shí)削了頓。
以為的甜甜的愛(ài),到男朋友喬瑋收了他已經(jīng)沒(méi)關(guān)系的前友的奶茶后出了裂痕。
方圓突然感覺(jué)沒(méi)意思了。
教學(xué)樓樓梯處,個(gè)皮膚但是可愛(ài)甜的孩和個(gè)個(gè)子?jì)傻凝R劉孩抱著摞書(shū)本并排向樓走去。
她們兩個(gè)是這所學(xué)校二的學(xué)生,剛從師辦公室把習(xí)題冊(cè)搬回來(lái),剛走到樓的樓梯拐角處,就聽(tīng)到陣笑聲來(lái)。
齊劉孩抬頭望去,身穿校服身姿修長(zhǎng)的男孩眾間,同周?chē)嗾勆鯕g,還互相打鬧,青春氣息撲面而來(lái)。
齊劉孩怔住,連走路都忘了,停了樓底拐角處。
“哎!”
“哎!
方圓!”
甜孩版的臉出方圓的眼前。
方圓這才回過(guò)來(lái)。
“怡你干嘛?”
方圓縮了縮脖子。
“干什么呢?
被哪個(gè)妖給勾魂了?”
甜孩夏怡臉狐疑著方圓,又轉(zhuǎn)頭了遠(yuǎn)處跟別打鬧團(tuán)的男孩。
晦氣!
夏怡了個(gè)眼,轉(zhuǎn)而又裝作臉哀傷的樣子靠近方圓。
“哎!
然是見(jiàn),妾身已經(jīng)珠了,引了爺了,都是妾身的錯(cuò)~面的狐貍哪了,爺,您妾身啊,咱年的誼,我就信您兩眼空空~”方圓臉遁入空門(mén)的表,“衲皆空,施主莫要求~”說(shuō)完她就抱著書(shū)向前走去,路目斜,即使經(jīng)過(guò)打鬧的群,步伐也沒(méi)有絲毫停滯,路走向她所的班級(jí),二班。
到了班級(jí)后,方圓將書(shū)發(fā)到每個(gè)同學(xué)的桌子,然后便坐到了己的座位
你是否也曾羨慕過(guò)別?
羨慕漂亮生有幫的簇?fù)恚?br>
羨慕?;ㄐ2萏鹈鄣膼?ài)?
羨慕球場(chǎng)驚躍后被喝歡呼的物?
羨慕那些擁有你擁有的切的別?
是啊,誰(shuí)沒(méi)羨慕過(guò)呢?
因?yàn)闆](méi)有驗(yàn)過(guò)所以才想知道擁有那些是什么感覺(jué)。
感覺(jué)定很吧?
方圓也曾經(jīng)是羨慕軍的其員,學(xué)生的她也嘗試過(guò)她認(rèn)為的叛逆。
燙了頭發(fā),感覺(jué)錯(cuò)!
談了個(gè)愛(ài)更是嗚呼!
俗話(huà)說(shuō)得,能太飄,太飄容易挨削。
方圓被實(shí)削了頓。
以為的甜甜的愛(ài),到男朋友喬瑋收了他已經(jīng)沒(méi)關(guān)系的前友的奶茶后出了裂痕。
方圓突然感覺(jué)沒(méi)意思了。
教學(xué)樓樓梯處,個(gè)皮膚但是可愛(ài)甜的孩和個(gè)個(gè)子?jì)傻凝R劉孩抱著摞書(shū)本并排向樓走去。
她們兩個(gè)是這所學(xué)校二的學(xué)生,剛從師辦公室把習(xí)題冊(cè)搬回來(lái),剛走到樓的樓梯拐角處,就聽(tīng)到陣笑聲來(lái)。
齊劉孩抬頭望去,身穿校服身姿修長(zhǎng)的男孩眾間,同周?chē)嗾勆鯕g,還互相打鬧,青春氣息撲面而來(lái)。
齊劉孩怔住,連走路都忘了,停了樓底拐角處。
“哎!”
“哎!
方圓!”
甜孩版的臉出方圓的眼前。
方圓這才回過(guò)來(lái)。
“怡你干嘛?”
方圓縮了縮脖子。
“干什么呢?
被哪個(gè)妖給勾魂了?”
甜孩夏怡臉狐疑著方圓,又轉(zhuǎn)頭了遠(yuǎn)處跟別打鬧團(tuán)的男孩。
晦氣!
夏怡了個(gè)眼,轉(zhuǎn)而又裝作臉哀傷的樣子靠近方圓。
“哎!
然是見(jiàn),妾身已經(jīng)珠了,引了爺了,都是妾身的錯(cuò)~面的狐貍哪了,爺,您妾身啊,咱年的誼,我就信您兩眼空空~”方圓臉遁入空門(mén)的表,“衲皆空,施主莫要求~”說(shuō)完她就抱著書(shū)向前走去,路目斜,即使經(jīng)過(guò)打鬧的群,步伐也沒(méi)有絲毫停滯,路走向她所的班級(jí),二班。
到了班級(jí)后,方圓將書(shū)發(fā)到每個(gè)同學(xué)的桌子,然后便坐到了己的座位