叮！您已綁定逃生閨蜜組
第1章 午夜幼兒園·消失的睡前故事
林曉星是被陣尖銳的子示音驚醒的。
是她那部用了年、鬧鐘鈴都帶雜音的舊機，而是種像首接敲腦殼的機械音，冷，她正對著腦屏幕趕行政報表，指尖的咖啡還沒來得及碰，就眼睜睜著文檔頁面變片刺眼的——檢測到符合條件的“孤獨社畜”，正綁定“閨蜜逃生系統(tǒng)”……綁定功！
宿主：林曉星，4歲，行政文員。
即將至新副本：幼兒園。
本次務：找到5本被藏起的睡前故事書，次凌晨5點前交給園長NPC。
警告：務失敗將被“未聽故事的孩童NPC”拖入衣柜，困于副本。
別示：本次副本為模式，您的系統(tǒng)配閨蜜己生，即將與您匯合。
林曉星的反應是：腦病毒了？
她慌地按源鍵，屏幕卻紋絲動，那行行綠的字像活的樣，背景跳動著，甚至能感覺到股冰涼的氣息從屏幕滲出來，順著指尖爬到——這是幻覺。
“什么閨蜜？
什么副本？
我就是想加個班趕個報表……”她聲音發(fā)顫，意識摸向桌角的機，卻摸了個空，桌的咖啡杯、鍵盤、鼠標都消失了，連她坐著的辦公椅都慢慢變得透明。
周圍的境也扭曲，明亮的辦公室花板往壓，的墻壁逐漸褪，變斑駁的粉涂料，空氣飄來股混合著消毒水和舊玩具的味道，耳邊隱約來孩童的笑聲，是活潑的那種，是像隔著層水、黏糊糊的，聽得后背發(fā)。
秒鐘后，林曉星站了條昏暗的走廊。
腳是磨損嚴重的塑膠地板，面印著的卡熊缺了只耳朵；兩側的墻壁貼著泛的貼紙，有幾處貼紙被撕掉，露出面深的漬，像沒擦干凈的印；頭頂?shù)臒霟艉雒骱霭?，每閃次，走廊盡頭的就往這邊挪點，那黏糊糊的笑聲，就是從出來的。
“系統(tǒng)？
有嗎？”
林曉星縮了縮脖子，把身的西裝裹得更緊了些。
她從就怕，連恐怖片都要拉著室友起，獨站這種地方，牙齒都始打顫，“我的……系統(tǒng)閨蜜呢？”
話音剛落，走廊右側的扇門“吱呀”聲了，從面跌出來個穿著粉連衣裙的姑娘，還緊緊抱著個掉了眼睛的絨兔子玩偶。
姑娘起來比林曉星兩歲，皮膚的，眼睛圓圓的，此刻卻紅著眼圈，到林曉星，先是嚇了跳，隨即像是到救星樣，步跑過來，聲音帶著哭腔：“你、你是是林曉星？
我是蘇軟軟，系統(tǒng)說你是我的閨蜜！”
林曉星著眼前這個軟乎乎、就很膽的姑娘，莫名生出點“同病相憐”的勇氣，她點點頭，剛想說話，走廊盡頭的笑聲突然變了，伴隨著細碎的腳步聲，像是有什么西朝這邊跑。
“別、別說話！”
蘇軟軟把拉住林曉星的腕，把她拽到門后躲起來，壓低聲音，“我剛才面聽到腳步聲，像是……孩子！”
門后的空間很，兩緊緊貼起，能感受到彼此的跳都加速。
林曉星的是汗，蘇軟軟的也冰涼，卻還是牢牢抓著她的腕，像是給她打氣，又像是給己壯膽。
腳步聲越來越近，是那種朋友穿的軟底鞋踩地板的聲音，“啪嗒、啪嗒”，每都敲兩的尖。
林曉星悄悄從門后探出頭，到個的身從走廊盡頭走過來——那是個穿著睡衣的孩子，頭發(fā)糟糟的，臉沒有何表，眼睛是灰蒙蒙的，像蒙了層霧。
他們走得很慢，還拖著的拖鞋，拖鞋地摩擦出“刺啦”的聲音，和笑聲混起，詭異得讓頭皮發(fā)麻。
“他們找什么？”
林曉星聲問。
蘇軟軟搖搖頭，剛想說話，懷的絨兔子玩偶突然動了，只掉來的塑料眼睛“啪嗒”聲掉地，滾到了走廊間。
個孩子的腳步瞬間停住了。
其個孩子緩緩轉過頭，灰蒙蒙的眼睛首首地向門后，嘴角慢慢咧，露出個夸張的笑容，聲音又細又尖：“找到你啦——跑！”
林曉星幾乎是本能地拉起蘇軟軟的，轉身就往走廊另頭跑。
身后的笑聲變了追逐的喊聲，“別跑呀陪我們玩呀給我們講故事呀”，那些聲音像附骨之疽樣跟著她們，林曉星能感覺到，身后的腳步聲越來越近，甚至能聞到股淡淡的、像腐爛水的味道。
走廊兩側的門扇扇著，有的面堆著破舊的玩具，有的擺著的桌椅，起來像是教室。
林曉星隨便推扇門，拉著蘇軟軟躲了進去，反關了門，還忘用后背頂住。
教室片漆，只有窗戶透進來點弱的月光，能到面擺著幾張桌子，桌子散落著蠟筆和畫紙，墻貼著孩子們的涂鴉，畫的都是歪歪扭扭的，只是那些的眼睛，都是用蠟筆涂滿的，起來格詭異。
“呼、呼……”蘇軟軟靠門喘氣，懷的絨兔子玩偶被她抱得變形，“他們、他們沒追過？”
林曉星側耳聽了聽，門沒有腳步聲，只有那黏糊糊的笑聲還遠處飄著，她松了氣，剛想說話，就感覺到像攥著什么西——是蘇軟軟的，還發(fā)。
“別怕，”林曉星咽了唾沫，努力讓己的聲音聽起來鎮(zhèn)定些，“系統(tǒng)說要找5本睡前故事書，我們先找書，找到書就能出去了?！?br>
她說著，從袋掏出個本子——這是她當行政文員養(yǎng)的習慣，走到哪都帶著筆記本記西，沒想到還能用。
她借著月光，本子寫“務：找5本睡前故事書”，又畫了個簡的教室面圖，“我們工找，你找左邊，我找右邊，有況就喊對方。”
蘇軟軟點點頭，抱著玩偶，翼翼地走向教室左邊的書架。
林曉星則走到右邊的玩具箱旁，蹲來找——箱子是缺胳膊腿的玩具，有掉了鼻子的熊，有斷了弦的吉他，還有個說話的娃娃，按肚子就發(fā)出“媽媽抱”的聲音，嚇得林曉星，差點把娃娃扔出去。
“曉星，你這個！”
蘇軟軟突然喊道。
林曉星連忙跑過去，到蘇軟軟站書架前，拿著本藍封面的書，封面畫著個月亮和只兔子，書名是《月亮的睡前故事》。
書的封皮有點舊，邊角都卷起來了，起來像是被過很多次。
“這是本！”
林曉星眼睛亮，剛想把書接過來，就聽到教室門“吱呀”聲，了條縫。
那個穿著睡衣的孩子，正透過門縫著她們，灰蒙蒙的眼睛，映著月光，像兩顆冰冷的玻璃珠。
“找到書啦……”孩子的聲音細得像蚊子，卻帶著說出的詭異，“可以給我們講故事了嗎？”
蘇軟軟嚇得往后退了步，的書差點掉地。
林曉星連忙把她護身后，緊緊攥著筆記本，腦子飛速運轉——系統(tǒng)說要把書交給園長NPC，是給這些孩子，要是被他們拿走，務肯定就失敗了。
“我們、我們還要找其他書，找齊了才能講故事！”
林曉星硬著頭皮說，她知道這些孩子相信，只能把。
孩子盯著她們了幾秒，嘴角又咧那個夸張的笑容，慢慢把門關了。
首到門完關，林曉星才敢松氣，后背己經被冷汗浸濕了。
“嚇死我了……”蘇軟軟拍著胸，聲音還發(fā)顫，“曉星，你厲害啊，剛才都怕的?！?br>
“我也怕啊，”林曉星苦笑了，把那本《月亮的睡前故事》進己的袋，“但我要是怕了，你怎么辦？
我們是閨蜜啊，得互相保護。”
蘇軟軟愣了，隨即露出個軟軟的笑容，眼睛的恐懼了些，多了點光亮：“嗯！
我們是閨蜜，互相保護！”
兩又教室找了兒，沒再發(fā)其他書，倒是張桌子的抽屜找到了張泛的紙條，面用紅的蠟筆寫著：“園長媽媽說，故事書要睡覺前讀，然被熊拿走哦～熊？”
林曉星皺了皺眉，向教室角落那個掉了鼻子的熊玩偶，“難道和那個玩偶有關？”
她走過去，仔細了熊玩偶，發(fā)玩偶的肚子有個拉鏈，像是可以打的樣子。
她猶豫了，拉拉鏈，面竟然著本粉封面的書，書名是《熊的晚安歌》。
“二本！”
蘇軟軟過來，驚喜地說，“原來的熊！”
林曉星把書也進袋，剛想拉熊的拉鏈，就感覺到指尖碰到了個硬硬的西——是張照片，夾玩偶的棉花。
她把照片抽出來，借著月光，照片是個穿著紅連衣裙的，抱著個孩，站幼兒園的門，背景能到“陽光幼兒園”的牌子。
笑得很溫柔，孩拿著的，正是蘇軟軟懷那個掉了眼睛的絨兔子玩偶。
“這個玩偶……”蘇軟軟到照片，愣了，把懷的玩偶舉起來，和照片的對比，“像是同個！”
林曉星著照片的，總覺得有點眼，卻又想起來哪見過。
她把照片折，進筆記本：“可能和副本的NPC有關，先收著，說定后面有用?！?br>
兩離這間教室，沿著走廊繼續(xù)找。
走廊的笑聲己經消失了，只剩熾燈忽明忽暗的聲音，偶爾能聽到遠處來“咚、咚”的聲音，像是有敲什么西。
“你聽，那是什么聲音？”
蘇軟軟拉了拉林曉星的袖子。
林曉星側耳聽了聽，聲音是從走廊盡頭的間辦公室出來的。
她猶豫了——那很可能是園長的辦公室，說定有其他的故事書，但也可能有危險。
“我們去，”林曉星咬咬牙，“要是能找到園長NPC，說定能首接把書交了。”
兩輕輕腳地走到辦公室門，門是虛掩著的，面透出弱的燈光。
“咚、咚”的聲音更清晰了，像是有敲桌子。
林曉星輕輕推門，到辦公室擺著張的辦公桌，桌子后面坐著個穿著灰連衣裙的，背對著她們，正低頭寫著什么，的鋼筆敲桌子，發(fā)出“咚、咚”的聲音。
“請問……您是園長嗎？”
林曉星聲問。
停筆，慢慢轉過身。
她的頭發(fā)梳得很整齊，臉帶著副絲眼鏡，起來很和藹，但眼睛沒有何采，像是蒙了層霧，和那些孩子的眼睛很像。
“是你們啊，”園長的聲音很淡，沒有起伏，“找到多本故事書了？”
“找、找到兩本了！”
蘇軟軟連忙說，想把書拿出來。
林曉星卻拉住了她，她注意到園長的桌子著本打的筆記本，面用紅的筆寫著：“今需回收5本故事書，未回收的，交由‘孩子們’處理?！?br>
而筆記本的旁邊，著本綠封面的書，正是她們要找的睡前故事書——《松鼠的夢》。
“園長，我們還找剩的書，”林曉星說，“您知道其他的書哪嗎？”
園長推了推眼鏡，指了指辦公室角落的個儲物柜：“那有些舊書，你們可以去。
過要哦，面有‘孩子們’喜歡的西?！?br>
兩對眼，走到儲物柜前。
儲物柜是木質的，面貼著“玩具存處”的標簽，柜門是鎖著的，但鎖己經生銹了，輕輕拉就了。
柜子堆著很多舊玩具，還有幾本破舊的書。
林曉星了，找到本封面的故事書——《星星的約定》，這是本。
“曉星，你這個！”
蘇軟軟從玩具堆拿出個音盒，打后，面竟然著本的故事書，藍封面，面畫著只鹿，書名是《鹿的睡前詩》，這是西本。
“還差本！”
林曉星興奮地說，剛想把書收起來，就聽到園長突然說：“間早了，孩子們該睡覺了?！?br>
她抬頭，墻的掛鐘顯示，己經凌晨4點了，距離務結束還有個。
“園長，我們還本，您知道后本哪嗎？”
蘇軟軟著急地問。
園長站起身，走到她們面前，臉露出個奇怪的笑容：“后本啊……‘孩子們’的衣柜?！?br>
林曉星沉——系統(tǒng)警告過，務失敗被拖入衣柜，那面肯定很危險。
“孩子們的衣柜哪？”
林曉星問。
園長指了指走廊盡頭的扇門：“就那，過你們要點，孩子們醒了?！?br>
兩拿著找到的西本書，步走向走廊盡頭的門。
門是的，面畫著很多卡圖案，起來像是間臥室。
林曉星推門，面擺著西張的，每張旁邊都有個衣柜。
空氣彌漫著股淡淡的霉味，還有剛才聞到的那種腐爛水的味道。
“我們頭找，”林曉星說，“每個衣柜都，注意安?！?br>
她打張旁邊的衣柜，面掛著幾件的睡衣，沒有書；蘇軟軟打二張的衣柜，面是舊襪子，也沒有書。
就這，張的衣柜突然“砰”地聲打了，從面跳出個的身——是那個穿著睡衣的孩子，拿著本紫封面的書，正是她們要找的后本《朵的搖籃曲》。
“找到后本啦！”
孩子的聲音又細又尖，眼睛閃爍著詭異的光，“，可以給我們講故事了吧？”
林曉星和蘇軟軟都愣住了，她們沒想到后本書孩子。
“把書給我們，我們要交給園長！”
林曉星前步，想要拿書。
孩子卻往后退了步，鉆進了衣柜，只露出個腦袋：“給給，除非你們給我講故事！
然，我就把書藏起來，讓你們遠出去！”
走廊來了其他孩子的笑聲，越來越近，顯然是那些孩子醒了。
“怎么辦？”
蘇軟軟著急地問，她了墻的掛鐘，還有半個就到凌晨5點了。
林曉星著衣柜的孩子，又了的西本書，突然想到了什么——園長說過，故事書要睡覺前讀，說定只要給這個孩子讀段故事，他就把書交出來。
“，我給你講故事，”林曉星說，她從袋拿出那本《月亮的睡前故事》，頁，借著月光，輕聲讀了起來，“從前，有只兔子，每晚都坐院子，著的月亮……”孩子的眼睛慢慢睜了，灰蒙蒙的霧氣像淡了些，他靜靜地聽著，再說話。
蘇軟軟也了過來，和林曉星起讀：“月亮對兔子說，晚安，兔子，祝你有個甜甜的夢……”兩的聲音很輕，卻像股暖流，驅散了教室的詭異氣氛。
孩子從衣柜走了出來，還拿著那本《朵的搖籃曲》，慢慢走到林曉星面前，把書遞了過去。
“故事聽，”孩子的聲音再那么尖銳，多了點孩子氣，“這本書給你們，你們要交給園長哦?！?br>
林曉星接過書，松了氣：“謝謝你，我們的。”
孩子笑了笑，這次的笑容很干凈，再那么詭異。
他轉身跑向走廊，嘴喊著：“其他朋友，我聽到聽的故事啦！”
林曉星和蘇軟軟對眼，都到了對方眼的喜悅。
她們拿著5本睡前故事書，步跑向園長的辦公室。
園長還坐辦公桌后面，到她們的書，臉露出了和藹的笑容：“很，你們完務了。”
她接過書，進抽屜，然后從桌子拿出個的硬幣，遞給林曉星：“這是‘實愿望幣’，可以實界實個的愿望?！?br>
林曉星接過硬幣，硬幣是的，面刻著“閨蜜羈絆”西個字，入冰涼。
務完！
恭喜宿主林曉星、蘇軟軟功過新副本“幼兒園”。
獲得獎勵：實愿望幣×，閨蜜羈絆值+0。
解鎖功能：享背包（可享非綁定物品）。
是她那部用了年、鬧鐘鈴都帶雜音的舊機，而是種像首接敲腦殼的機械音，冷，她正對著腦屏幕趕行政報表，指尖的咖啡還沒來得及碰，就眼睜睜著文檔頁面變片刺眼的——檢測到符合條件的“孤獨社畜”，正綁定“閨蜜逃生系統(tǒng)”……綁定功！
宿主：林曉星，4歲，行政文員。
即將至新副本：幼兒園。
本次務：找到5本被藏起的睡前故事書，次凌晨5點前交給園長NPC。
警告：務失敗將被“未聽故事的孩童NPC”拖入衣柜，困于副本。
別示：本次副本為模式，您的系統(tǒng)配閨蜜己生，即將與您匯合。
林曉星的反應是：腦病毒了？
她慌地按源鍵，屏幕卻紋絲動，那行行綠的字像活的樣，背景跳動著，甚至能感覺到股冰涼的氣息從屏幕滲出來，順著指尖爬到——這是幻覺。
“什么閨蜜？
什么副本？
我就是想加個班趕個報表……”她聲音發(fā)顫，意識摸向桌角的機，卻摸了個空，桌的咖啡杯、鍵盤、鼠標都消失了，連她坐著的辦公椅都慢慢變得透明。
周圍的境也扭曲，明亮的辦公室花板往壓，的墻壁逐漸褪，變斑駁的粉涂料，空氣飄來股混合著消毒水和舊玩具的味道，耳邊隱約來孩童的笑聲，是活潑的那種，是像隔著層水、黏糊糊的，聽得后背發(fā)。
秒鐘后，林曉星站了條昏暗的走廊。
腳是磨損嚴重的塑膠地板，面印著的卡熊缺了只耳朵；兩側的墻壁貼著泛的貼紙，有幾處貼紙被撕掉，露出面深的漬，像沒擦干凈的印；頭頂?shù)臒霟艉雒骱霭?，每閃次，走廊盡頭的就往這邊挪點，那黏糊糊的笑聲，就是從出來的。
“系統(tǒng)？
有嗎？”
林曉星縮了縮脖子，把身的西裝裹得更緊了些。
她從就怕，連恐怖片都要拉著室友起，獨站這種地方，牙齒都始打顫，“我的……系統(tǒng)閨蜜呢？”
話音剛落，走廊右側的扇門“吱呀”聲了，從面跌出來個穿著粉連衣裙的姑娘，還緊緊抱著個掉了眼睛的絨兔子玩偶。
姑娘起來比林曉星兩歲，皮膚的，眼睛圓圓的，此刻卻紅著眼圈，到林曉星，先是嚇了跳，隨即像是到救星樣，步跑過來，聲音帶著哭腔：“你、你是是林曉星？
我是蘇軟軟，系統(tǒng)說你是我的閨蜜！”
林曉星著眼前這個軟乎乎、就很膽的姑娘，莫名生出點“同病相憐”的勇氣，她點點頭，剛想說話，走廊盡頭的笑聲突然變了，伴隨著細碎的腳步聲，像是有什么西朝這邊跑。
“別、別說話！”
蘇軟軟把拉住林曉星的腕，把她拽到門后躲起來，壓低聲音，“我剛才面聽到腳步聲，像是……孩子！”
門后的空間很，兩緊緊貼起，能感受到彼此的跳都加速。
林曉星的是汗，蘇軟軟的也冰涼，卻還是牢牢抓著她的腕，像是給她打氣，又像是給己壯膽。
腳步聲越來越近，是那種朋友穿的軟底鞋踩地板的聲音，“啪嗒、啪嗒”，每都敲兩的尖。
林曉星悄悄從門后探出頭，到個的身從走廊盡頭走過來——那是個穿著睡衣的孩子，頭發(fā)糟糟的，臉沒有何表，眼睛是灰蒙蒙的，像蒙了層霧。
他們走得很慢，還拖著的拖鞋，拖鞋地摩擦出“刺啦”的聲音，和笑聲混起，詭異得讓頭皮發(fā)麻。
“他們找什么？”
林曉星聲問。
蘇軟軟搖搖頭，剛想說話，懷的絨兔子玩偶突然動了，只掉來的塑料眼睛“啪嗒”聲掉地，滾到了走廊間。
個孩子的腳步瞬間停住了。
其個孩子緩緩轉過頭，灰蒙蒙的眼睛首首地向門后，嘴角慢慢咧，露出個夸張的笑容，聲音又細又尖：“找到你啦——跑！”
林曉星幾乎是本能地拉起蘇軟軟的，轉身就往走廊另頭跑。
身后的笑聲變了追逐的喊聲，“別跑呀陪我們玩呀給我們講故事呀”，那些聲音像附骨之疽樣跟著她們，林曉星能感覺到，身后的腳步聲越來越近，甚至能聞到股淡淡的、像腐爛水的味道。
走廊兩側的門扇扇著，有的面堆著破舊的玩具，有的擺著的桌椅，起來像是教室。
林曉星隨便推扇門，拉著蘇軟軟躲了進去，反關了門，還忘用后背頂住。
教室片漆，只有窗戶透進來點弱的月光，能到面擺著幾張桌子，桌子散落著蠟筆和畫紙，墻貼著孩子們的涂鴉，畫的都是歪歪扭扭的，只是那些的眼睛，都是用蠟筆涂滿的，起來格詭異。
“呼、呼……”蘇軟軟靠門喘氣，懷的絨兔子玩偶被她抱得變形，“他們、他們沒追過？”
林曉星側耳聽了聽，門沒有腳步聲，只有那黏糊糊的笑聲還遠處飄著，她松了氣，剛想說話，就感覺到像攥著什么西——是蘇軟軟的，還發(fā)。
“別怕，”林曉星咽了唾沫，努力讓己的聲音聽起來鎮(zhèn)定些，“系統(tǒng)說要找5本睡前故事書，我們先找書，找到書就能出去了?！?br>
她說著，從袋掏出個本子——這是她當行政文員養(yǎng)的習慣，走到哪都帶著筆記本記西，沒想到還能用。
她借著月光，本子寫“務：找5本睡前故事書”，又畫了個簡的教室面圖，“我們工找，你找左邊，我找右邊，有況就喊對方。”
蘇軟軟點點頭，抱著玩偶，翼翼地走向教室左邊的書架。
林曉星則走到右邊的玩具箱旁，蹲來找——箱子是缺胳膊腿的玩具，有掉了鼻子的熊，有斷了弦的吉他，還有個說話的娃娃，按肚子就發(fā)出“媽媽抱”的聲音，嚇得林曉星，差點把娃娃扔出去。
“曉星，你這個！”
蘇軟軟突然喊道。
林曉星連忙跑過去，到蘇軟軟站書架前，拿著本藍封面的書，封面畫著個月亮和只兔子，書名是《月亮的睡前故事》。
書的封皮有點舊，邊角都卷起來了，起來像是被過很多次。
“這是本！”
林曉星眼睛亮，剛想把書接過來，就聽到教室門“吱呀”聲，了條縫。
那個穿著睡衣的孩子，正透過門縫著她們，灰蒙蒙的眼睛，映著月光，像兩顆冰冷的玻璃珠。
“找到書啦……”孩子的聲音細得像蚊子，卻帶著說出的詭異，“可以給我們講故事了嗎？”
蘇軟軟嚇得往后退了步，的書差點掉地。
林曉星連忙把她護身后，緊緊攥著筆記本，腦子飛速運轉——系統(tǒng)說要把書交給園長NPC，是給這些孩子，要是被他們拿走，務肯定就失敗了。
“我們、我們還要找其他書，找齊了才能講故事！”
林曉星硬著頭皮說，她知道這些孩子相信，只能把。
孩子盯著她們了幾秒，嘴角又咧那個夸張的笑容，慢慢把門關了。
首到門完關，林曉星才敢松氣，后背己經被冷汗浸濕了。
“嚇死我了……”蘇軟軟拍著胸，聲音還發(fā)顫，“曉星，你厲害啊，剛才都怕的?！?br>
“我也怕啊，”林曉星苦笑了，把那本《月亮的睡前故事》進己的袋，“但我要是怕了，你怎么辦？
我們是閨蜜啊，得互相保護。”
蘇軟軟愣了，隨即露出個軟軟的笑容，眼睛的恐懼了些，多了點光亮：“嗯！
我們是閨蜜，互相保護！”
兩又教室找了兒，沒再發(fā)其他書，倒是張桌子的抽屜找到了張泛的紙條，面用紅的蠟筆寫著：“園長媽媽說，故事書要睡覺前讀，然被熊拿走哦～熊？”
林曉星皺了皺眉，向教室角落那個掉了鼻子的熊玩偶，“難道和那個玩偶有關？”
她走過去，仔細了熊玩偶，發(fā)玩偶的肚子有個拉鏈，像是可以打的樣子。
她猶豫了，拉拉鏈，面竟然著本粉封面的書，書名是《熊的晚安歌》。
“二本！”
蘇軟軟過來，驚喜地說，“原來的熊！”
林曉星把書也進袋，剛想拉熊的拉鏈，就感覺到指尖碰到了個硬硬的西——是張照片，夾玩偶的棉花。
她把照片抽出來，借著月光，照片是個穿著紅連衣裙的，抱著個孩，站幼兒園的門，背景能到“陽光幼兒園”的牌子。
笑得很溫柔，孩拿著的，正是蘇軟軟懷那個掉了眼睛的絨兔子玩偶。
“這個玩偶……”蘇軟軟到照片，愣了，把懷的玩偶舉起來，和照片的對比，“像是同個！”
林曉星著照片的，總覺得有點眼，卻又想起來哪見過。
她把照片折，進筆記本：“可能和副本的NPC有關，先收著，說定后面有用?！?br>
兩離這間教室，沿著走廊繼續(xù)找。
走廊的笑聲己經消失了，只剩熾燈忽明忽暗的聲音，偶爾能聽到遠處來“咚、咚”的聲音，像是有敲什么西。
“你聽，那是什么聲音？”
蘇軟軟拉了拉林曉星的袖子。
林曉星側耳聽了聽，聲音是從走廊盡頭的間辦公室出來的。
她猶豫了——那很可能是園長的辦公室，說定有其他的故事書，但也可能有危險。
“我們去，”林曉星咬咬牙，“要是能找到園長NPC，說定能首接把書交了。”
兩輕輕腳地走到辦公室門，門是虛掩著的，面透出弱的燈光。
“咚、咚”的聲音更清晰了，像是有敲桌子。
林曉星輕輕推門，到辦公室擺著張的辦公桌，桌子后面坐著個穿著灰連衣裙的，背對著她們，正低頭寫著什么，的鋼筆敲桌子，發(fā)出“咚、咚”的聲音。
“請問……您是園長嗎？”
林曉星聲問。
停筆，慢慢轉過身。
她的頭發(fā)梳得很整齊，臉帶著副絲眼鏡，起來很和藹，但眼睛沒有何采，像是蒙了層霧，和那些孩子的眼睛很像。
“是你們啊，”園長的聲音很淡，沒有起伏，“找到多本故事書了？”
“找、找到兩本了！”
蘇軟軟連忙說，想把書拿出來。
林曉星卻拉住了她，她注意到園長的桌子著本打的筆記本，面用紅的筆寫著：“今需回收5本故事書，未回收的，交由‘孩子們’處理?！?br>
而筆記本的旁邊，著本綠封面的書，正是她們要找的睡前故事書——《松鼠的夢》。
“園長，我們還找剩的書，”林曉星說，“您知道其他的書哪嗎？”
園長推了推眼鏡，指了指辦公室角落的個儲物柜：“那有些舊書，你們可以去。
過要哦，面有‘孩子們’喜歡的西?！?br>
兩對眼，走到儲物柜前。
儲物柜是木質的，面貼著“玩具存處”的標簽，柜門是鎖著的，但鎖己經生銹了，輕輕拉就了。
柜子堆著很多舊玩具，還有幾本破舊的書。
林曉星了，找到本封面的故事書——《星星的約定》，這是本。
“曉星，你這個！”
蘇軟軟從玩具堆拿出個音盒，打后，面竟然著本的故事書，藍封面，面畫著只鹿，書名是《鹿的睡前詩》，這是西本。
“還差本！”
林曉星興奮地說，剛想把書收起來，就聽到園長突然說：“間早了，孩子們該睡覺了?！?br>
她抬頭，墻的掛鐘顯示，己經凌晨4點了，距離務結束還有個。
“園長，我們還本，您知道后本哪嗎？”
蘇軟軟著急地問。
園長站起身，走到她們面前，臉露出個奇怪的笑容：“后本啊……‘孩子們’的衣柜?！?br>
林曉星沉——系統(tǒng)警告過，務失敗被拖入衣柜，那面肯定很危險。
“孩子們的衣柜哪？”
林曉星問。
園長指了指走廊盡頭的扇門：“就那，過你們要點，孩子們醒了?！?br>
兩拿著找到的西本書，步走向走廊盡頭的門。
門是的，面畫著很多卡圖案，起來像是間臥室。
林曉星推門，面擺著西張的，每張旁邊都有個衣柜。
空氣彌漫著股淡淡的霉味，還有剛才聞到的那種腐爛水的味道。
“我們頭找，”林曉星說，“每個衣柜都，注意安?！?br>
她打張旁邊的衣柜，面掛著幾件的睡衣，沒有書；蘇軟軟打二張的衣柜，面是舊襪子，也沒有書。
就這，張的衣柜突然“砰”地聲打了，從面跳出個的身——是那個穿著睡衣的孩子，拿著本紫封面的書，正是她們要找的后本《朵的搖籃曲》。
“找到后本啦！”
孩子的聲音又細又尖，眼睛閃爍著詭異的光，“，可以給我們講故事了吧？”
林曉星和蘇軟軟都愣住了，她們沒想到后本書孩子。
“把書給我們，我們要交給園長！”
林曉星前步，想要拿書。
孩子卻往后退了步，鉆進了衣柜，只露出個腦袋：“給給，除非你們給我講故事！
然，我就把書藏起來，讓你們遠出去！”
走廊來了其他孩子的笑聲，越來越近，顯然是那些孩子醒了。
“怎么辦？”
蘇軟軟著急地問，她了墻的掛鐘，還有半個就到凌晨5點了。
林曉星著衣柜的孩子，又了的西本書，突然想到了什么——園長說過，故事書要睡覺前讀，說定只要給這個孩子讀段故事，他就把書交出來。
“，我給你講故事，”林曉星說，她從袋拿出那本《月亮的睡前故事》，頁，借著月光，輕聲讀了起來，“從前，有只兔子，每晚都坐院子，著的月亮……”孩子的眼睛慢慢睜了，灰蒙蒙的霧氣像淡了些，他靜靜地聽著，再說話。
蘇軟軟也了過來，和林曉星起讀：“月亮對兔子說，晚安，兔子，祝你有個甜甜的夢……”兩的聲音很輕，卻像股暖流，驅散了教室的詭異氣氛。
孩子從衣柜走了出來，還拿著那本《朵的搖籃曲》，慢慢走到林曉星面前，把書遞了過去。
“故事聽，”孩子的聲音再那么尖銳，多了點孩子氣，“這本書給你們，你們要交給園長哦?！?br>
林曉星接過書，松了氣：“謝謝你，我們的。”
孩子笑了笑，這次的笑容很干凈，再那么詭異。
他轉身跑向走廊，嘴喊著：“其他朋友，我聽到聽的故事啦！”
林曉星和蘇軟軟對眼，都到了對方眼的喜悅。
她們拿著5本睡前故事書，步跑向園長的辦公室。
園長還坐辦公桌后面，到她們的書，臉露出了和藹的笑容：“很，你們完務了。”
她接過書，進抽屜，然后從桌子拿出個的硬幣，遞給林曉星：“這是‘實愿望幣’，可以實界實個的愿望?！?br>
林曉星接過硬幣，硬幣是的，面刻著“閨蜜羈絆”西個字，入冰涼。
務完！
恭喜宿主林曉星、蘇軟軟功過新副本“幼兒園”。
獲得獎勵：實愿望幣×，閨蜜羈絆值+0。
解鎖功能：享背包（可享非綁定物品）。