金牌作家“軒轅十一”的現(xiàn)代言情，《我摸魚摸成武神，連呼吸都在升級(jí)》作品已完結(jié)，主人公：蘇承沈扶搖，兩人之間的情感糾葛編寫的非常精彩：龍武帝國(guó)，江南行省，陸城市。天河武道學(xué)院，一年級(jí)十八班。教室墻上，貼著一對(duì)標(biāo)語(yǔ)。左邊是武道無(wú)盡，右邊是氣貫天河。后方黑板，畫著詳細(xì)的人體經(jīng)脈圖。正值夏日，蟬鳴陣陣。講臺(tái)上，一名戴著紅框眼鏡的年輕女教師，正在講課?！耙话倌昵?，天空突現(xiàn)神秘血河。”“記載著各種武學(xué)的石板碎片從血河墜落世界各地?！薄叭蚩萍纪?，武道崛起?！薄拔覀兲旌游涞缹W(xué)院，就是在這種背景下創(chuàng)辦的......”雖然這老師長(zhǎng)得很漂亮，聲...

龍武帝，江南行省，陸城市。

河武道學(xué)院，年級(jí)八班。

教室墻，貼著對(duì)標(biāo)語(yǔ)。

左邊是武道盡，右邊是氣貫河。

后方板，畫著詳細(xì)的經(jīng)脈圖。

正值夏，蟬鳴陣陣。

講臺(tái)，名戴著紅框眼鏡的年輕教師，正講課。

“年前，空突秘血河?！?br>
“記載著各種武學(xué)的石板碎片從血河墜落界各地?！?br>
“球科技停滯，武道崛起?！?br>
“我們河武道學(xué)院，就是這種背景創(chuàng)辦的......”

雖然這師長(zhǎng)得很漂亮，聲音也聽(tīng)。

奈何是枯燥的歷史課，所以臺(tái)的學(xué)生們?nèi)允腔杌栌?br>
后排角落，靠窗位置。

名男生從睡夢(mèng)醒來(lái)，茫然打量周。

秒，腦脹。

量記憶，紛至沓來(lái)。

他蘇承，原是個(gè)普班族。

公司睡的候，莫名就穿越了。

的身份，是武道學(xué)院的名新生。

這是武界，以武為尊。

學(xué)校教授的是語(yǔ)數(shù)英等，而是各種武者技能。

如功法、術(shù)、劍技、御獸、煉丹......等等。

這個(gè)名為龍武帝的家，每名新生入學(xué)都進(jìn)行武道賦評(píng)級(jí)。

根據(jù)評(píng)級(jí)結(jié)，決定發(fā)展路和未來(lái)前途。

包括氣息、力量、質(zhì)、速度、、悟項(xiàng)賦。

等級(jí)從到低，別是S、A、B、C、D、E、F、G。

份測(cè)評(píng)結(jié)，隨之浮蘇承腦。

姓名：蘇承

年齡：6

武者等級(jí)：

氣息：氣若游絲（G）

力量：綿軟力（G）

質(zhì)：堪擊（G）

速度：步態(tài)蹣跚（G）

：萎靡振（G）

悟：榆木疙瘩（G）

合評(píng)級(jí)：G

評(píng)價(jià)：嚴(yán)重缺乏武道賦，建議未來(lái)從事其他行業(yè)。

哇哦。

個(gè)點(diǎn)形戰(zhàn)士。

是寫個(gè)G，廢柴的廢柴，學(xué)渣的學(xué)渣。

崩局！

唯值得安慰的是，蘇承似乎擁有個(gè)同桌。

他轉(zhuǎn)過(guò)頭，向身旁那張秀麗側(cè)顏。

就像致的瓷器，勾勒出優(yōu)雅的條。

膚若雪，散發(fā)著然光澤。

干凈的校服，襯顯出清氣質(zhì)。

股淡淡幽，順著飄了過(guò)來(lái)。

蘇承閉眼，猛！

啊，這令懷念的青春味道！

叮！你進(jìn)行了次短暫的煉氣，氣息+。

哦？

聽(tīng)著腦突然來(lái)的聲音，蘇承眉挑。

身為穿越者，他想到過(guò)有系統(tǒng)，但沒(méi)想到來(lái)得這么冒犯。

歹先打個(gè)招呼，我介紹啊。

本系統(tǒng)名為道酬勤修煉系統(tǒng)。

宿主修煉越勤奮，系統(tǒng)回報(bào)越。

蘇承聽(tīng)得眉頭直皺。

怎么有種資本家給畫餅的感覺(jué)？

就能來(lái)個(gè)輕松愉、用努力的系統(tǒng)嗎？

你進(jìn)行了次短暫的煉氣，氣息+。

嗯？

你進(jìn)行了次短暫的煉氣，氣息+。

蘇承明明什么都沒(méi)干，示聲卻詭異地?cái)鄟?lái)。

他動(dòng)，連續(xù)了個(gè)深呼。

你專致志，進(jìn)行了次煉氣，氣息+。

氣息！

身為賦排行的，其重要言而喻。

努力煉氣，就能升氣息度。

問(wèn)題是，蘇承根本沒(méi)有煉氣啊。

僅僅只是了幾個(gè)呼而已，卻被系統(tǒng)直接當(dāng)了煉氣。

系統(tǒng)對(duì)于煉氣的定義，似乎是出了BUG。

但是，這顯然是個(gè)BUG！

與此同，蘇承獲得了查身數(shù)據(jù)的系統(tǒng)指令。

姓名：蘇承

年齡：6

武者等級(jí)：境重

氣息：境重

力量：綿軟力

質(zhì)：堪擊

速度：步態(tài)蹣跚

：萎靡振

悟：榆木疙瘩

數(shù)值，從低到，境到境，每境重。

而總的武者等級(jí)，就取決于屬的那項(xiàng)。

僅僅是幾個(gè)呼的間，蘇承就告別了廢柴稱號(hào)，正式跨入武者行列。

這種呼就變的感覺(jué)，讓他又又頭。

呼————呼————

呼之間，蘇承氣息斷漲。

而他的動(dòng)靜，也功引了同桌的注意力。

沈扶搖，班的班花。

同，也是合評(píng)級(jí)A級(jí)的學(xué)霸。

之所以和蘇承這個(gè)學(xué)渣同桌，粹是因?yàn)閯倢W(xué)，隨機(jī)配的座位。

原本，沈扶搖對(duì)蘇承還只是抱著個(gè)的態(tài)度。

然而蘇承斷的動(dòng)靜，卻打擾到了她的認(rèn)聽(tīng)課。

忍住轉(zhuǎn)過(guò)頭，耐煩對(duì)著蘇承道：“姓蘇的，你除了睡覺(jué)就是差，能能聽(tīng)課？”

可沉浸呼的蘇承，卻完忽了沈扶搖的存。

沈扶搖見(jiàn)蘇承態(tài)度冷淡，頓來(lái)氣。

己意醒他認(rèn)課，要甘墮落。

這倒，理都理。

學(xué)渣就是學(xué)渣，爛泥活該輩子扶墻！

回頭就去找班主請(qǐng)位置，眼見(jiàn)煩！

哼！

沈扶搖正想轉(zhuǎn)回頭去，可當(dāng)目光掃過(guò)蘇承身，卻突然頓住。

只見(jiàn)蘇承的校服底，竟然鼓顫的，似有風(fēng)流動(dòng)。

這是......煉氣？？

沈扶搖滿臉的難以置信。

武者的界，沒(méi)有功法，也就法進(jìn)行煉氣。

可是，她們這批新生是還沒(méi)過(guò)功法課嗎？

連她沈扶搖都煉氣，蘇承他個(gè)G級(jí)學(xué)渣，憑什么能到？

感到可思議的沈扶搖，為了確認(rèn)清楚，當(dāng)即伸出纖蔥指，輕戳了蘇承的校服。

剎那間，股反震感來(lái)。

就像觸了般，指麻。

沒(méi)錯(cuò)了，這肯定就是氣息！

你抵御了次來(lái)班花的攻擊，質(zhì)+。

收到示的蘇承，轉(zhuǎn)頭向沈扶搖，正對(duì)對(duì)震驚的眸子。

以及，只處安的。

“我......那個(gè)......呃......”

沈扶搖臉尷尬，正知如何解釋己突兀的行為。

卻沒(méi)想到，蘇承淡淡道：“再戳我?！?br>
“?。俊?a href="/tag/shenfuyao.html" style="color: #1e9fff;">沈扶搖還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

蘇承卻直接抓起她的指，給己身來(lái)了戳。

你迫班花進(jìn)行了次搏，力量+。

“啊——”

尖聲，響徹教室。