我有個抑郁癥舍友。
她總是以發(fā)病的理由各種折磨我。
比如往我丟死鼠。
或是我西，將我的頭摁飯菜……
這次，她將的孕檢藏我包，并蔑我是生活混。
我找她算賬。
可班長男友卻譏諷：
“你明知道她有抑郁癥，還要逼她是想害死她嗎？”
“再說了，說你懷孕又讓你塊！”
我反年級群發(fā)語音：
“救命啊，舍友疑似懷了我男友的孩子，男友還要逼我行。”

原本吵吵鬧鬧的年級群，安靜來。
秒，群瘋狂刷過數(shù)條短信。
我去我去，我到了什么？
5屆生物醫(yī)學(xué)陳婉，你是被鬼身了嗎？
行，行……
群的消息還瘋狂彈出來。
我的名字被反復(fù)@。
夾雜著各種善意的，或者惡意猜測和調(diào)侃。
我握著機的發(fā)燙，眼淚落了來。
我繼續(xù)群哭訴：
柳箐同學(xué)從確診抑郁癥后，就瘋了。
她總是以抑郁癥需要發(fā)泄為由故意針對我，往我扔死鼠，我跑步故意絆倒我……
這次，她甚至把知道從哪來孕檢塞進我包，對說我生活檢點，說我是咯咯噠。
我的要被她逼瘋了，輔導(dǎo)員又同意我更宿舍的請求，我遲早有被她害死的。
我又附段監(jiān)控。
教室，柳箐趁著注意，將份孕檢報告塞進我包。
孕檢報告明顯是的。
像是從隨意打印出來，然后將患者名字改我的。
但是流言就是這么可怕。
哪怕這張孕檢報告起來，那么可靠。
可是關(guān)于我“生活混”的流言，還是學(xué)校了。
后來我找到柳箐。
她只所謂來了句：
“那又怎么了，只是和你個玩笑，你這么計較吧？”
“喲，惱羞怒了，你難道的懷孕了？”
男友也站出來，指責(zé)我斤斤計較。
所謂孕檢，其實只是后根稻草。
柳箐還了很多。
我原本拿到了考