高考被學(xué)渣?;ㄎ勖镒鞅?,硬核洗白的我殺瘋了
第1章
考前夕,班都認(rèn)復(fù)習(xí),我卻突然發(fā)瘋,把校花瑾?dú)g揍了個(gè)鼻青臉腫。
向來(lái)我順眼的她,但沒(méi)怪我,還主動(dòng)求,讓警察別拘留我,林圓同學(xué)肯定是學(xué)習(xí)壓力太,才緒失控的。
我怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)事,響她明考呢?
參加考,瑾?dú)g的作文跟我字差。
我想讓班主和同個(gè)考場(chǎng)的竹幫我澄清。
卻拿出考場(chǎng)監(jiān)控,說(shuō)瑾?dú)g交卷比我早,肯定是我抄襲。
竹更是痛疾首,指責(zé)我之前的學(xué)霸身份都是的。
陷入抄襲風(fēng)后,我法證,被學(xué)校除,終身考。
瑾?dú)g卻常發(fā)揮,了考狀元,被清錄取。
學(xué)業(yè)前程被毀后,爸媽頭。
想幫我查清相,卻被友暴,抑郁而終。
爸媽葬禮那,我恍惚,從樓頂?shù)洹?br>
直到咽氣,我都沒(méi)想明。
這切究竟是怎么回事。
再睜眼,我回到了考前周。
圓,語(yǔ)文是你弱項(xiàng),這是我押的考作文題,只要你按照我說(shuō)的準(zhǔn)備,肯定能拿!
林燃把份整理的資料我面前,胸有竹。
竹周星端著碗魚湯進(jìn)了書房,聽(tīng)說(shuō)魚湯補(bǔ)腦,這是我地給你熬的,趁熱喝。
我愣了瞬,胸劇烈起伏。
周星以為我學(xué)累了,剛要把魚湯往我嘴邊,我卻猛地驚,把碗掀。
周星瞬間變了臉,林圓,你怎么回事!
差點(diǎn)燙到我!
林燃也面露責(zé)備,連忙去廚房拿冰塊。
到這悉的場(chǎng)景,我才意識(shí)到,己是的重生了。
參加考,我的作文跟?;ㄨ?dú)g模樣。
閱卷師發(fā)后,立報(bào)給教育局。
間,我跟瑾?dú)g同陷入抄襲漩渦。
我連忙求助班主林燃和同個(gè)考場(chǎng)的竹周星,想讓他們幫忙澄清。
作為清苗子,我只要正常發(fā)揮,就能沖刺清。
又怎么可能抄個(gè)學(xué)渣的作文?
可沒(méi)想到,林燃直接調(diào)出考場(chǎng)監(jiān)控,說(shuō)瑾?dú)g交卷比我早,就算抄,也是我抄她。
周星更是當(dāng)眾揭穿,說(shuō)我是個(gè)慣抄,之前的學(xué)霸身份都是的。
考績(jī)出來(lái)后,次次模擬考七多的我,竟然只考了多。
而?;ㄨ?dú)g卻常發(fā)揮,考了705,被清錄取。
她的考作文,更是被當(dāng)范文,被師學(xué)生閱。
面對(duì)媒采訪,她紅著眼眶幫我求。
求學(xué)校念我是初犯的份,再給我次機(jī)復(fù)讀。
采訪頻出,立引起了友關(guān)注,學(xué)霸,你就是太善良了,這種根本值得你同!
就是,像這種品敗壞的抄襲狗,就應(yīng)該被學(xué)校除,絕后患!
對(duì),連她那個(gè)班主起,說(shuō)定就是因?yàn)閷W(xué)校有,才這么囂張!
輿論壓力,學(xué)校拒絕了瑾?dú)g。
我僅被學(xué)校除,能復(fù)讀,還被終身考。
向來(lái)我順眼的她,但沒(méi)怪我,還主動(dòng)求,讓警察別拘留我,林圓同學(xué)肯定是學(xué)習(xí)壓力太,才緒失控的。
我怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)事,響她明考呢?
參加考,瑾?dú)g的作文跟我字差。
我想讓班主和同個(gè)考場(chǎng)的竹幫我澄清。
卻拿出考場(chǎng)監(jiān)控,說(shuō)瑾?dú)g交卷比我早,肯定是我抄襲。
竹更是痛疾首,指責(zé)我之前的學(xué)霸身份都是的。
陷入抄襲風(fēng)后,我法證,被學(xué)校除,終身考。
瑾?dú)g卻常發(fā)揮,了考狀元,被清錄取。
學(xué)業(yè)前程被毀后,爸媽頭。
想幫我查清相,卻被友暴,抑郁而終。
爸媽葬禮那,我恍惚,從樓頂?shù)洹?br>
直到咽氣,我都沒(méi)想明。
這切究竟是怎么回事。
再睜眼,我回到了考前周。
圓,語(yǔ)文是你弱項(xiàng),這是我押的考作文題,只要你按照我說(shuō)的準(zhǔn)備,肯定能拿!
林燃把份整理的資料我面前,胸有竹。
竹周星端著碗魚湯進(jìn)了書房,聽(tīng)說(shuō)魚湯補(bǔ)腦,這是我地給你熬的,趁熱喝。
我愣了瞬,胸劇烈起伏。
周星以為我學(xué)累了,剛要把魚湯往我嘴邊,我卻猛地驚,把碗掀。
周星瞬間變了臉,林圓,你怎么回事!
差點(diǎn)燙到我!
林燃也面露責(zé)備,連忙去廚房拿冰塊。
到這悉的場(chǎng)景,我才意識(shí)到,己是的重生了。
參加考,我的作文跟?;ㄨ?dú)g模樣。
閱卷師發(fā)后,立報(bào)給教育局。
間,我跟瑾?dú)g同陷入抄襲漩渦。
我連忙求助班主林燃和同個(gè)考場(chǎng)的竹周星,想讓他們幫忙澄清。
作為清苗子,我只要正常發(fā)揮,就能沖刺清。
又怎么可能抄個(gè)學(xué)渣的作文?
可沒(méi)想到,林燃直接調(diào)出考場(chǎng)監(jiān)控,說(shuō)瑾?dú)g交卷比我早,就算抄,也是我抄她。
周星更是當(dāng)眾揭穿,說(shuō)我是個(gè)慣抄,之前的學(xué)霸身份都是的。
考績(jī)出來(lái)后,次次模擬考七多的我,竟然只考了多。
而?;ㄨ?dú)g卻常發(fā)揮,考了705,被清錄取。
她的考作文,更是被當(dāng)范文,被師學(xué)生閱。
面對(duì)媒采訪,她紅著眼眶幫我求。
求學(xué)校念我是初犯的份,再給我次機(jī)復(fù)讀。
采訪頻出,立引起了友關(guān)注,學(xué)霸,你就是太善良了,這種根本值得你同!
就是,像這種品敗壞的抄襲狗,就應(yīng)該被學(xué)校除,絕后患!
對(duì),連她那個(gè)班主起,說(shuō)定就是因?yàn)閷W(xué)校有,才這么囂張!
輿論壓力,學(xué)校拒絕了瑾?dú)g。
我僅被學(xué)校除,能復(fù)讀,還被終身考。