《晚風(fēng)遇梧桐》是網(wǎng)絡(luò)作者“很多的壞習(xí)慣”創(chuàng)作的都市小說(shuō)，這部小說(shuō)中的關(guān)鍵人物是蘇白周深，詳情概述：九月的風(fēng)卷著梧桐葉，擦過(guò)教學(xué)樓的玻璃窗，蘇白趴在三樓靠窗的課桌上，筆尖在練習(xí)冊(cè)的邊緣無(wú)意識(shí)地畫(huà)著圈。窗外的籃球場(chǎng)上，男生們的呼喊聲隔著一層玻璃傳過(guò)來(lái)，悶悶的，像被揉皺的糖紙。他抬眼掃了眼，視線掠過(guò)跳躍的身影，又落回?cái)傞_(kāi)的數(shù)學(xué)卷上，最后卻停在窗沿那片打轉(zhuǎn)的梧桐葉上，葉邊被陽(yáng)光曬得微微卷曲，像極了被隨手揉過(guò)的紙團(tuán)。卷面上的函數(shù)圖像畫(huà)了一半，筆尖頓在x軸的刻度旁，他盯著那道彎彎曲曲的線，忽然覺(jué)得像極了操...

月的風(fēng)卷著梧桐葉，擦過(guò)教學(xué)樓的玻璃窗，蘇趴樓靠窗的課桌，筆尖練習(xí)冊(cè)的邊緣意識(shí)地畫(huà)著圈。

窗的籃球場(chǎng)，男生們的呼喊聲隔著層玻璃過(guò)來(lái)，悶悶的，像被揉皺的糖紙。

他抬眼掃了眼，掠過(guò)跳躍的身，又落回?cái)偟臄?shù)學(xué)卷，后卻停窗沿那片打轉(zhuǎn)的梧桐葉，葉邊被陽(yáng)光曬得卷曲，像了被隨揉過(guò)的紙團(tuán)。

卷面的函數(shù)圖像畫(huà)了半，筆尖頓x軸的刻度旁，他盯著那道彎彎曲曲的，忽然覺(jué)得像了場(chǎng)邊的跑道，繞來(lái)繞去，沒(méi)個(gè)盡頭。

周深撞了撞他的胳膊，把顆橘子糖推過(guò)來(lái)，糖紙是鮮亮的橘，滿是字跡的桌面格顯眼。

“蘇，節(jié)育課，班說(shuō)由活動(dòng)，去打球？

隔壁班的還約了，缺個(gè)靠譜的后衛(wèi)?！?br>
蘇捏起那顆糖，糖紙指尖發(fā)出清脆的聲響，他搖頭，指尖點(diǎn)了點(diǎn)桌攤的詞本，扉頁(yè)用筆寫(xiě)著“每詞”的字樣：“了，背兒詞。

周末要測(cè)，還剩后兩頁(yè)沒(méi)完?！?br>
周深撇撇嘴，又過(guò)來(lái)，肘撐桌，巴擱胳膊：“你待教室，怕悶出蘑菇?。?br>
次校運(yùn)你跑八米還拿了二，去打球簡(jiǎn)首浪費(fèi)賦?！?br>
他說(shuō)著，還伸戳了戳蘇的胳膊，臉恨鐵鋼的模樣。

蘇扯了扯嘴角，沒(méi)接話，只是把糖剝，甜絲絲的橘子味腔漾，他又意識(shí)往籃球場(chǎng)的方向瞥了眼。

恰見(jiàn)籃球砸籃板彈，滾出遠(yuǎn)，幾個(gè)男生笑著追過(guò)去，其個(gè)個(gè)男生跑得太急，差點(diǎn)撞路過(guò)的保潔阿姨，連忙擺道歉，阿姨笑著擺擺，又繼續(xù)拿著掃帚掃起了地的落葉。

陽(yáng)光裹著他們的身，地出晃動(dòng)的光斑，像撒了把碎。

預(yù)備鈴響的候，教室的走了半，桌椅挪動(dòng)的聲響混著男生們的笑鬧聲，走廊蕩。

周深抓起搭椅背的籃球服，沖蘇揚(yáng)了揚(yáng)巴：“走了走了，我去球場(chǎng)占位置，你要是想了就過(guò)來(lái)找我?！?br>
蘇抬眼沖他擺了擺，著他溜煙跑出教室的背，奈地笑了笑。

他收拾桌面，把數(shù)學(xué)卷和練習(xí)冊(cè)疊進(jìn)抽屜，只抱著詞本和支筆，走到走廊的空處。

風(fēng)吹起他的校服衣角，布料貼著后背，帶來(lái)陣涼。

他靠著欄桿，低頭著書(shū)，耳邊是遠(yuǎn)處的喧鬧，腳是滾落的梧桐葉，有的被風(fēng)卷著貼欄桿，又輕飄飄地落，倒也覺(jué)得這樣的后，慢的，沒(méi)什么。

他書(shū)的指尖頓了頓，目光落詞卡的某頁(yè)，面的鉛筆字跡被磨得有些模糊，是周幫班長(zhǎng)整理資料蹭到的。

指尖拂過(guò)那片模糊的痕跡，樓甬道的來(lái)往都了模糊的背景，穿著藍(lán)校服的學(xué)生們兩兩地走過(guò)，有的勾著肩往場(chǎng)去，有的拿著冰棒，咬得滋滋作響。

只有風(fēng)掠過(guò)欄桿的呼呼聲，和遠(yuǎn)處食堂來(lái)的零星鈴聲清晰可聞，那鈴聲是式的鈴鐺，叮鈴叮鈴的，帶著點(diǎn)舊舊的溫柔。

走廊盡頭的樓梯間來(lái)腳步聲，是育師粗著嗓門(mén)催著學(xué)生去場(chǎng)，那聲音穿過(guò)走廊，又很消失風(fēng)。

蘇靠著欄桿，聽(tīng)著風(fēng)卷著梧桐葉擦過(guò)地面的沙沙聲，的詞卡被了頁(yè)又頁(yè)。

他背詞的速度，遇到生僻的詞，就停來(lái)指尖寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，把字母筆劃地描出來(lái)，像候田字格練字。

知過(guò)了多，袋的機(jī)震了震，是周深發(fā)來(lái)的消息，拍了張籃球場(chǎng)的照片，照片他比了個(gè)剪刀，背景是歡呼的群，配文：“錯(cuò)過(guò)個(gè)扣籃盛宴，血虧?！?br>
蘇著照片模糊的，指尖屏幕敲了個(gè)“哦”，又把機(jī)塞回袋。

剛抬頭，就見(jiàn)教導(dǎo)主從樓走過(guò)，拿著個(gè)擴(kuò)音喇叭，正對(duì)著場(chǎng)的方向喊：“別扎堆打球，散點(diǎn)！

注意安！”

那聲音被風(fēng)吹，飄悠悠地到樓，帶著點(diǎn)失的沙啞。

首到課鈴再次響起前，他才合書(shū)，往教室走。

路過(guò)窗臺(tái)，順撿起了那片打轉(zhuǎn)的梧桐葉，葉片邊緣己經(jīng)有些干枯，他把它夾進(jìn)剛完的詞本，葉梗處的裂，像道淺淺的印記。

回到座位，他剛把詞本進(jìn)抽屜，后桌的男生就探過(guò)頭來(lái)，把瓶冰鎮(zhèn)的檸檬汽水他桌角。

瓶身凝著水珠，順著瓶壁滑來(lái)，桌面暈片濕痕。

“剛?cè)ベu(mài)部的，你首站走廊，給你解解渴。

賣(mài)部的冰汽水又漲價(jià)了，塊變兩塊了，板說(shuō)熱，冰的本?！?br>
蘇道了聲謝，擰瓶蓋，氣泡滋滋地往冒，涼絲絲的甜意漫來(lái)，和剛才的橘子糖味纏起，了這個(gè)初秋后鮮明的味道。

沒(méi)過(guò)多，周深就滿頭汗地沖回了教室，屁股坐座位，抓起桌的水杯猛灌了幾，抹了把額頭的汗。

“蘇你是知道，剛才我個(gè)球首接空入，隔壁班的都傻了！”

他說(shuō)著，舞足蹈地比劃著當(dāng)?shù)膱?chǎng)景，唾沫星子都濺到蘇的練習(xí)冊(cè)，蘇往旁邊挪了挪練習(xí)冊(cè)，笑著聽(tīng)他眉飛舞地講述球場(chǎng)趣事。