七號監(jiān)獄：別人動(dòng)不了的人我來動(dòng)
第1章 我沒拿你手機(jī)
夏歷，災(zāi)變后年，夏慶州市甘塘鎮(zhèn)學(xué)初班。
“哎，我機(jī)呢？
剛剛還這兒的！”
王猛地拍桌子，聲音又尖又亮，像忽然按了靜音鍵，瞬間打破了教室的喧鬧。
這嗓子來得突然，原本嘰嘰喳喳的教室像被掐斷了信號，子靜得可怕。
“王，啥況？”
張青幾乎是跳著沖過來的，那架勢活像劇的跟班弟。
“媽的，我機(jī)剛才明明就這兒的，轉(zhuǎn)眼就沒了！”
王咬牙切齒，那語氣兇得根本像個(gè)歲的孩子。
張青聽，立轉(zhuǎn)身對著班，巴抬得：“誰拿了我的機(jī)？
交出來還來得及，等我們搜出來，子弄死你！”
這倆向是班的禍頭子，學(xué)習(xí)墊底，惹事倒是流。
仗著比同齡出半頭的身板，班橫行霸道，同學(xué)們見了他們都繞著走。
教室靜得能聽見窗的蟬鳴，沒接話，沒動(dòng)彈，連書的聲音都消失了。
張青的火氣“噌”地來了，腳踹旁邊的椅子：“都聾了是吧？
西的候挺，裝啞巴？”
王冷笑聲，把推離他近的男生：“說是吧？
行，子親搜！
從起，誰都準(zhǔn)出這個(gè)門！”
那男生被他推得踉蹌，還沒站穩(wěn)，張青己經(jīng)拎起他的書包，“嘩啦”聲把面的西倒地。
書本、文具散了地，有個(gè)玻璃水杯滾到墻角，“咣當(dāng)”聲脆響。
被搜身的男生嘴唇動(dòng)了動(dòng)，剛滿地發(fā)出個(gè)“哎...”，張青惡地瞪過去：“怎么？
有意見？”
那眼像刀子樣，男生立刻低頭，把話咽了回去。
張青見狀，示似地“切”了聲。
接著，兩個(gè)霸王挨個(gè)搜查每個(gè)同學(xué)的座位，動(dòng)作粗暴，連同學(xué)的課桌也過。
當(dāng)個(gè)生的文具盒被張青掀地，粉橡皮、印著卡圖案的尺子散落地，她眼圈紅，立刻委屈得哭了起來。
“哭什么哭？
再哭連你塊兒搜！”
張青扭頭罵了句，那生立刻咬住嘴唇，把哭聲硬生生咽了回去，只剩肩膀發(fā)。
教室鴉雀聲。
被搜過的同學(xué)低著頭，敢怒敢言；還沒被搜到的，則緊張地盯著桌面，生怕個(gè)就輪到己。
這兩個(gè)班橫行慣了，連班主都拿他們沒辦法，同學(xué)們早被他們打怕了、嚇慫了。
“你，站起來！”
王搜到倒數(shù)排，個(gè)安的瘦弱男生面前停。
“我沒拿你們的機(jī)。”
安怯怯地說，聲音輕得像蚊子。
“廢什么話，站起來！”
張青耐煩地拍了桌子。
安漲紅了臉，指緊緊攥著校服擺：“我沒拿?！?br>
“啪！”
記清脆的耳光甩安臉，立刻浮出道紅印。
王頓來了。
“敢讓我們搜？”
他道，“我就是你的吧！”
說著便腳將安從座位踹了出去。
安踉蹌著摔倒地，張青趁機(jī)從他課桌拽出書包，“嘩啦”聲將面的西倒地。
“要！”
安從地爬起來，剛想前阻攔，王反又是巴掌將他扇倒地。
這打得，安嘴角滲出血絲，眼前陣發(fā)。
散落地的除了課本就是文具，根本沒有機(jī)的子。
別顯眼的是，安的所有課本都仔細(xì)地包著皮紙書皮，邊角撫得整整，就是很認(rèn)地被包過。
見所獲，王惱羞怒，抬腳踩本數(shù)學(xué)課本，嶄新的書皮立刻印了個(gè)臟兮兮的鞋印。
“你干什么！”
向懦弱的安突然暴怒，從地躍而起，用盡身力氣將王推。
王根本沒想到這個(gè)連聲說話都敢的男生敢反抗，猝及防之后腰重重撞尖銳的桌角。
“哎呦！”
王立刻捂著后腰慘出聲，整張臉疼得扭曲起來。
見此形，安的臉?biāo)查g褪去血，變得慘。
他根本沒料到己的反抗如此后，著王痛苦蜷縮的樣子，恐懼像冰水樣澆遍身，讓他僵原地。
“你敢打王！”
張青瞬間暴怒，額頭青筋暴起，個(gè)箭步?jīng)_到安面前，掄起拳頭就朝對方面門砸去。
那拳頭帶著風(fēng)聲，眼就要落。
“叮鈴鈴——！”
就這鈞發(fā)之際，課鈴聲尖銳地響起，如同聲救命的號角。
班主李進(jìn)躍夾著課本，準(zhǔn)踏進(jìn)了教室。
眼前的景象讓他頭沉，教室片藉，書本散落，學(xué)生們噤若寒蟬，而張青的拳頭正懸安眼前，另只還死死揪著對方的衣領(lǐng)。
李進(jìn)躍立刻明了——又是班的個(gè)混魔王興風(fēng)作浪。
“張青！
王！
你們干什么！”
李進(jìn)躍聲斷喝，聲音力壓抑的怒火。
這吼，總算讓張青的拳頭僵半空，沒能落。
但他拽著安衣領(lǐng)的絲毫沒有松，仿佛向班主示。
李進(jìn)躍即憤怒又感到陣力，他這個(gè)班主當(dāng)?shù)脤?shí)憋屈，癥結(jié)就是班的個(gè)壞學(xué)生。
管？
他實(shí)管動(dòng)。
管？
這班級簡首要了他們的法之地。
其主要的是那個(gè)王，他父親是教育局的領(lǐng)導(dǎo)，連校長見了都要客氣，己個(gè)的班主又能如何？
出了事除了和稀泥，他幾乎別他法。
他的愿望，就是趕緊把這屆學(xué)生走，只要這倆刺頭己班，就謝謝地了。
“師，他我機(jī)！”
王捂著后腰，齜牙咧嘴地倒打耙，演技堪稱拙劣卻囂張。
“師，我沒有！”
安急忙辯，聲音帶著哭腔和恐懼。
“還說沒有！”
張青立刻收緊腕，勒得安呼困難，言語間的脅毫掩飾。
“張青！
給我！”
李進(jìn)躍的動(dòng)了怒。
王他或許要忌憚，但這個(gè)張青也敢如此目，他須拿出點(diǎn)師的嚴(yán)。
至于什么丟機(jī)，李進(jìn)躍想也用想就知道可能是安的。
張青悻悻地“切”了聲，這才愿地松了。
“師，我的機(jī)丟了！”
王再次調(diào)，目光卻冷冷地向安，既是為己的行為找借，也是施加種聲的壓迫。
“先把教室收拾干凈！
立刻課！
機(jī)的事課再說！”
李進(jìn)躍疲憊地?fù)]揮，試圖行終結(jié)這場鬧劇。
他只想維持住表面靜，把這節(jié)課糊弄過去。
就這，個(gè)身慢悠悠地晃進(jìn)了教室，仿佛周圍的低氣壓與他然關(guān)。
來正是亮亮，他還把玩著個(gè)機(jī)。
“亮亮！
你干什么去了！
為什么遲到！”
李進(jìn)躍正愁肚子火沒處發(fā)，厲聲責(zé)問道。
亮亮是王和張青的鐵桿跟班，這堪稱班級“害”。
他滿乎地晃了晃的機(jī)，沖著王的方向說道：“李師，我有點(diǎn)事，剛出去用王的機(jī)打了個(gè)話?！?br>
他邊說邊走到王座位旁，把機(jī)隨意往桌丟，“王，機(jī)我用完了，還你啊?！?br>
“哎，我機(jī)呢？
剛剛還這兒的！”
王猛地拍桌子，聲音又尖又亮，像忽然按了靜音鍵，瞬間打破了教室的喧鬧。
這嗓子來得突然，原本嘰嘰喳喳的教室像被掐斷了信號，子靜得可怕。
“王，啥況？”
張青幾乎是跳著沖過來的，那架勢活像劇的跟班弟。
“媽的，我機(jī)剛才明明就這兒的，轉(zhuǎn)眼就沒了！”
王咬牙切齒，那語氣兇得根本像個(gè)歲的孩子。
張青聽，立轉(zhuǎn)身對著班，巴抬得：“誰拿了我的機(jī)？
交出來還來得及，等我們搜出來，子弄死你！”
這倆向是班的禍頭子，學(xué)習(xí)墊底，惹事倒是流。
仗著比同齡出半頭的身板，班橫行霸道，同學(xué)們見了他們都繞著走。
教室靜得能聽見窗的蟬鳴，沒接話，沒動(dòng)彈，連書的聲音都消失了。
張青的火氣“噌”地來了，腳踹旁邊的椅子：“都聾了是吧？
西的候挺，裝啞巴？”
王冷笑聲，把推離他近的男生：“說是吧？
行，子親搜！
從起，誰都準(zhǔn)出這個(gè)門！”
那男生被他推得踉蹌，還沒站穩(wěn)，張青己經(jīng)拎起他的書包，“嘩啦”聲把面的西倒地。
書本、文具散了地，有個(gè)玻璃水杯滾到墻角，“咣當(dāng)”聲脆響。
被搜身的男生嘴唇動(dòng)了動(dòng)，剛滿地發(fā)出個(gè)“哎...”，張青惡地瞪過去：“怎么？
有意見？”
那眼像刀子樣，男生立刻低頭，把話咽了回去。
張青見狀，示似地“切”了聲。
接著，兩個(gè)霸王挨個(gè)搜查每個(gè)同學(xué)的座位，動(dòng)作粗暴，連同學(xué)的課桌也過。
當(dāng)個(gè)生的文具盒被張青掀地，粉橡皮、印著卡圖案的尺子散落地，她眼圈紅，立刻委屈得哭了起來。
“哭什么哭？
再哭連你塊兒搜！”
張青扭頭罵了句，那生立刻咬住嘴唇，把哭聲硬生生咽了回去，只剩肩膀發(fā)。
教室鴉雀聲。
被搜過的同學(xué)低著頭，敢怒敢言；還沒被搜到的，則緊張地盯著桌面，生怕個(gè)就輪到己。
這兩個(gè)班橫行慣了，連班主都拿他們沒辦法，同學(xué)們早被他們打怕了、嚇慫了。
“你，站起來！”
王搜到倒數(shù)排，個(gè)安的瘦弱男生面前停。
“我沒拿你們的機(jī)。”
安怯怯地說，聲音輕得像蚊子。
“廢什么話，站起來！”
張青耐煩地拍了桌子。
安漲紅了臉，指緊緊攥著校服擺：“我沒拿?！?br>
“啪！”
記清脆的耳光甩安臉，立刻浮出道紅印。
王頓來了。
“敢讓我們搜？”
他道，“我就是你的吧！”
說著便腳將安從座位踹了出去。
安踉蹌著摔倒地，張青趁機(jī)從他課桌拽出書包，“嘩啦”聲將面的西倒地。
“要！”
安從地爬起來，剛想前阻攔，王反又是巴掌將他扇倒地。
這打得，安嘴角滲出血絲，眼前陣發(fā)。
散落地的除了課本就是文具，根本沒有機(jī)的子。
別顯眼的是，安的所有課本都仔細(xì)地包著皮紙書皮，邊角撫得整整，就是很認(rèn)地被包過。
見所獲，王惱羞怒，抬腳踩本數(shù)學(xué)課本，嶄新的書皮立刻印了個(gè)臟兮兮的鞋印。
“你干什么！”
向懦弱的安突然暴怒，從地躍而起，用盡身力氣將王推。
王根本沒想到這個(gè)連聲說話都敢的男生敢反抗，猝及防之后腰重重撞尖銳的桌角。
“哎呦！”
王立刻捂著后腰慘出聲，整張臉疼得扭曲起來。
見此形，安的臉?biāo)查g褪去血，變得慘。
他根本沒料到己的反抗如此后，著王痛苦蜷縮的樣子，恐懼像冰水樣澆遍身，讓他僵原地。
“你敢打王！”
張青瞬間暴怒，額頭青筋暴起，個(gè)箭步?jīng)_到安面前，掄起拳頭就朝對方面門砸去。
那拳頭帶著風(fēng)聲，眼就要落。
“叮鈴鈴——！”
就這鈞發(fā)之際，課鈴聲尖銳地響起，如同聲救命的號角。
班主李進(jìn)躍夾著課本，準(zhǔn)踏進(jìn)了教室。
眼前的景象讓他頭沉，教室片藉，書本散落，學(xué)生們噤若寒蟬，而張青的拳頭正懸安眼前，另只還死死揪著對方的衣領(lǐng)。
李進(jìn)躍立刻明了——又是班的個(gè)混魔王興風(fēng)作浪。
“張青！
王！
你們干什么！”
李進(jìn)躍聲斷喝，聲音力壓抑的怒火。
這吼，總算讓張青的拳頭僵半空，沒能落。
但他拽著安衣領(lǐng)的絲毫沒有松，仿佛向班主示。
李進(jìn)躍即憤怒又感到陣力，他這個(gè)班主當(dāng)?shù)脤?shí)憋屈，癥結(jié)就是班的個(gè)壞學(xué)生。
管？
他實(shí)管動(dòng)。
管？
這班級簡首要了他們的法之地。
其主要的是那個(gè)王，他父親是教育局的領(lǐng)導(dǎo)，連校長見了都要客氣，己個(gè)的班主又能如何？
出了事除了和稀泥，他幾乎別他法。
他的愿望，就是趕緊把這屆學(xué)生走，只要這倆刺頭己班，就謝謝地了。
“師，他我機(jī)！”
王捂著后腰，齜牙咧嘴地倒打耙，演技堪稱拙劣卻囂張。
“師，我沒有！”
安急忙辯，聲音帶著哭腔和恐懼。
“還說沒有！”
張青立刻收緊腕，勒得安呼困難，言語間的脅毫掩飾。
“張青！
給我！”
李進(jìn)躍的動(dòng)了怒。
王他或許要忌憚，但這個(gè)張青也敢如此目，他須拿出點(diǎn)師的嚴(yán)。
至于什么丟機(jī)，李進(jìn)躍想也用想就知道可能是安的。
張青悻悻地“切”了聲，這才愿地松了。
“師，我的機(jī)丟了！”
王再次調(diào)，目光卻冷冷地向安，既是為己的行為找借，也是施加種聲的壓迫。
“先把教室收拾干凈！
立刻課！
機(jī)的事課再說！”
李進(jìn)躍疲憊地?fù)]揮，試圖行終結(jié)這場鬧劇。
他只想維持住表面靜，把這節(jié)課糊弄過去。
就這，個(gè)身慢悠悠地晃進(jìn)了教室，仿佛周圍的低氣壓與他然關(guān)。
來正是亮亮，他還把玩著個(gè)機(jī)。
“亮亮！
你干什么去了！
為什么遲到！”
李進(jìn)躍正愁肚子火沒處發(fā)，厲聲責(zé)問道。
亮亮是王和張青的鐵桿跟班，這堪稱班級“害”。
他滿乎地晃了晃的機(jī)，沖著王的方向說道：“李師，我有點(diǎn)事，剛出去用王的機(jī)打了個(gè)話?！?br>
他邊說邊走到王座位旁，把機(jī)隨意往桌丟，“王，機(jī)我用完了，還你啊?！?br>