我學(xué)室友是個預(yù)。

他要樓西，我說：“衛(wèi)生間垃圾桶滿了，你垃圾帶去扔?！?br>
他轉(zhuǎn)頭問我：“扔哪？”

我重復(fù)邊：“宿舍樓垃圾桶。”

他又問：“衛(wèi)生間垃圾是吧？”

我確認(rèn)后，他繼續(xù)問：“是我們宿舍樓那個嗎？”

后來組作業(yè)，啥都讓我?guī)兔Α?br>
期末他居然拿了優(yōu)秀。

那我見他發(fā)朋友圈：“裝傻的設(shè)，連師都別照顧?！?br>
室友趙浩站門，攥著包。

樣子準(zhǔn)備樓去賣部。

“浩子，”我指了指衛(wèi)生間，“垃圾桶滿了，你順便帶去扔?！?br>
他轉(zhuǎn)過頭，眼滿是茫然，“扔哪？”

我以為他沒聽清，“宿舍樓，那個垃圾桶?！?br>
“哦?！?br>
他應(yīng)了聲，腳沒動。

兩秒后，他又問：“是衛(wèi)生間的垃圾，對吧？”

“對，就那個?！?br>
我有點煩他了，但還是耐確認(rèn)。

他點了點頭，緊接著：“是我們宿舍樓那個嗎？”

我著他，語塞。

就這么扔垃圾的事兒，他那像別復(fù)雜，需要再確認(rèn)。

他臉沒有何玩笑的表，只有種致的認(rèn)。

“對。”

我吐出個字，感覺己的智商也跟著被格式化了遍。

他終于拎起廁所的垃圾袋，轉(zhuǎn)身出門。

我坐椅子，就個念頭。

這家伙，怕是傻吧。

李銳從鋪探出頭：“你跟他說那么多干嘛，直接說‘扔垃圾’就完了。”

“我說了。”

我有點奈，“可他問扔哪?！?br>
王哲對面打游戲，頭也回地嘴：“經(jīng)典連問唄。

習(xí)慣就?！?br>
來這是偶然象。

我回想了，趙浩像直這樣。

讓他幫忙遞本書，他先問“是這本嗎”，再問“你左邊還是右邊”。

以前只覺得他可能比較嚴(yán)謹(jǐn)，或者反應(yīng)慢半拍。

今這扔垃圾的事，讓我品出點別的味道。

市場營銷課的王師搞了個組作業(yè)，占比期末績之。

巧巧，我和趙浩到了組，還有隔壁班的兩個生。

我們拉了個信群。

議工，我負(fù)責(zé)整框架和終匯總。

個生市場析，另個PPT。

輪到趙浩，我說：“浩子，你負(fù)責(zé)收集爭對的近期活動案例，這塊比較簡