我被同區(qū)的家長(zhǎng)們集排擠了，說(shuō)我搞“圈子文化”，逼著家掏給孩子什么“貴族爾夫球課”。有家的游戲?qū)ζ占彝](méi)有何意義。
可他們知道，我們社區(qū)學(xué)爾夫的相是。
著家的關(guān)系，才請(qǐng)動(dòng)了市重點(diǎn)學(xué)的主來(lái)當(dāng)爾夫球教練，名為教爾夫，實(shí)為前篩選長(zhǎng)生苗子，前幾屆幾乎部被招。
社區(qū)都說(shuō)我是炫的瘋子，我索滿足他們，直接業(yè)主群發(fā)知。
“為減輕家庭負(fù)擔(dān)，本周起社區(qū)爾夫球課取消，統(tǒng)退還費(fèi)用。”
知出，業(yè)主群了，幾個(gè)剛剛才得知的家長(zhǎng)瘋狂@我，求我把孩子的升學(xué)捷徑還回來(lái)。

我是凌晨被數(shù)條信@和群消息的震動(dòng)驚醒的。
機(jī)屏幕暗亮得刺眼，間，點(diǎn)零八。
業(yè)主群“麓湖郡家親”，未讀消息已經(jīng)+。
種祥的預(yù)感攫住了我的臟，讓我瞬間清醒。
我點(diǎn)群聊，條被置頂?shù)?、由個(gè)“陳旭-棟”的業(yè)主發(fā)布的字長(zhǎng)文，赫然映入眼簾。
標(biāo)題是紅的加粗字：致麓湖郡所有焦慮的父親們：請(qǐng)停止用“為你”我們的孩子！？
我？？
我疑惑地點(diǎn)長(zhǎng)文，面的每個(gè)字，都像是淬煉過(guò)的毒藥。
“各位鄰居，我是棟的陳旭。近，我們區(qū)由陸（@陸淮舟-棟）組織的‘社區(qū)爾夫球課’，想家都知道。陸家境優(yōu)渥，出發(fā)點(diǎn)是的，想讓孩子們多接觸些‘英’運(yùn)動(dòng)，我理解，也感謝?！?br>“可是，我們都是普家庭。節(jié)課塊，周兩次，個(gè)月就是八。這筆，對(duì)陸來(lái)說(shuō)可能只是，但對(duì)我們很多家庭來(lái)說(shuō)，是沉重的負(fù)擔(dān)。”
“我的孩子，就因?yàn)槲覍?shí)拿出這筆，被其他了課的朋友孤立了。他昨哭著問(wèn)我：‘爸爸，是是因?yàn)槲覀兗腋F，所以我能和朋友起打爾夫？’”
“那刻，我的都碎了。我知道該怎么跟他解釋，這個(gè)界所謂的‘圈子’和‘階級(jí)’?！?br>“陸，我求求您，要再用您的‘