《只記得那年的你》是網(wǎng)絡(luò)作者“倒霉日記”創(chuàng)作的現(xiàn)代言情，這部小說(shuō)中的關(guān)鍵人物是陳凝玥沈言瑾，詳情概述：在那棵郁郁蔥蔥、樹冠如蓋的大榕樹下，站立著少年少女。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，吹起了少女柔順的發(fā)絲，陽(yáng)光灑落在他們身上，仿佛將這一刻定格成了一幅美麗動(dòng)人的油畫。9 月的開學(xué)季總是伴隨著酷熱難耐的天氣，而這個(gè)故事也就在這樣的日子里拉開了帷幕。陳凝玥百無(wú)聊賴地踢著腳邊的小石子，目光落在身旁的男生身上，開口問(wèn)道：“沈言瑾大學(xué)霸，你被分到哪個(gè)班級(jí)啦？”沈言瑾微微側(cè)過(guò)頭，回答道：“二班，你在六班，我們沒能分在同一個(gè)班。...

那棵郁郁蔥蔥、樹冠如蓋的榕樹，站立著年。

風(fēng)輕輕拂過(guò)，吹起了柔順的發(fā)絲，陽(yáng)光灑落他們身，仿佛將這刻定格了幅麗動(dòng)的油畫。

月的學(xué)季總是伴隨著酷熱難耐的氣，而這個(gè)故事也就這樣的子拉了帷幕。

陳凝玥聊賴地踢著腳邊的石子，目光落身旁的男生身，問(wèn)道：“沈言瑾學(xué)霸，你被到哪個(gè)班級(jí)啦？”

沈言瑾側(cè)過(guò)頭，回答道：“二班，你班，我們沒能同個(gè)班?！?br>
聽到這話，陳凝玥臉露出絲悅，但還是嘴硬地說(shuō)道：“切，誰(shuí)稀罕和你個(gè)班啊。”

話音剛落，她便腳將腳的石子踢得遠(yuǎn)。

沈言瑾嘴角揚(yáng)，似笑非笑地著她說(shuō)：“說(shuō)得像你沒有抄過(guò)我的作業(yè)似的。”

陳凝玥頓有些惱羞怒，揚(yáng)起用力地拍了沈言瑾的臂。

沈言瑾卻也躲，只是靜靜地由她發(fā)泄緒。

過(guò)了兒，他輕聲說(shuō)道：“啦，要課了，趕緊回教室去吧?！?br>
說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身朝著教學(xué)樓的方向走去。

陳凝玥并相信沈言瑾的話，認(rèn)為他是故意捉弄己。

于是，她沖著沈言瑾離去的背聲喊道：“我才信你的鬼話呢！”

然而，沈景琛并沒有回頭，腳步堅(jiān)定地漸行漸遠(yuǎn)。

陳凝玥樹又坐了兒，暗嘀咕著：“這個(gè)家伙怎么可能這么醒我課間？

肯定又是耍我?！?br>
正想著，校園突然響起了清脆的課鈴聲——“叮叮叮，課間到……”陳凝玥這才如夢(mèng)初醒，意識(shí)到己可能的要遲到了。

她急忙站起身來(lái)，邊向著教室飛奔而去，邊嘴還停地咒罵著沈言瑾。

到了二（6）班，班主是位年婦，她戴著眼鏡，頭發(fā)卷，眼犀，起來(lái)有點(diǎn)兇。

她站講臺(tái)，揮舞著的角板，仿佛那是她的權(quán)杖。

“報(bào)告”，聲報(bào)告突兀地響起，家的目光紛紛向門的陳凝玥。

陳凝玥尷尬地低頭，地喘著氣，她害怕師的責(zé)備，更甚于同學(xué)們的目光。

班主那銳的眼，透過(guò)眼鏡向陳凝玥，仿佛要穿她的。

陳凝玥虛地低頭，敢與之對(duì)。

“進(jìn)，次早點(diǎn)，別再遲到了?！?br>
陳凝玥眾的注，硬著頭皮走進(jìn)班級(jí)。

她掃了圈，驚訝地發(fā)只剩后個(gè)座位。

她奈地嘆了氣，仿佛那是唯的救命稻草，只能默默地走向那。

同桌是個(gè)生，長(zhǎng)得如同出水芙蓉般清麗，扎起的尾如同束靈動(dòng)的火焰，搖曳生姿。

然而，她臉的表卻如年寒冰，冷漠得讓難以揣測(cè)她的緒。

陳凝玥剛坐，生就像只驕傲的孔雀，將己的桌子猛地拉，然后趴桌子，擺出副“生勿近”的睡姿，似乎向界宣示著“我惹”的訊息。

陳凝玥著她的舉動(dòng)，臉浮出絲尷尬，她輕輕地摸了摸鼻子，暗懊惱：早知道就該聽信沈言瑾的話了，是進(jìn)退兩難，連個(gè)合適的座位都找到了。

班主見陳凝玥坐，便板端端正正地寫“何君鳳”個(gè)字。

“以后我就是你們的班主了，也是你們的語(yǔ)文師?！?br>
她的聲音清脆響亮，仿佛每個(gè)的耳邊敲響了警鐘。

坐窗邊的個(gè)卷的男生玩笑說(shuō)：“?。?br>
我還以為您是數(shù)學(xué)師呢，沒想到是語(yǔ)文師啊?！?br>
何君鳳笑瞇瞇地說(shuō)：“其實(shí)，我以前就是教數(shù)學(xué)的，你們要是數(shù)學(xué)有的，也可以問(wèn)我哦?！?br>
個(gè)同學(xué)膽發(fā)言：“那可行啊，那還要數(shù)學(xué)師干嘛，師您是是想搶數(shù)學(xué)師的飯碗?。?br>
對(duì)了，師您為什么要教語(yǔ)文呢？”

光陳凝玥奇，家也都非常奇她為何著的數(shù)學(xué)教，卻要教語(yǔ)文。

何君鳳持角板，秘笑，反問(wèn)道：“我就能教語(yǔ)文嗎？”

對(duì)于為何要教語(yǔ)文，何君鳳并未正面回答。

有了剛才那兩位同學(xué)的帶頭，氣氛子活躍了起來(lái)，家竟異同聲地說(shuō)：“當(dāng)然可以，我們語(yǔ)文績(jī)可能怪我們哦?！?br>
“了了，玩笑就到這。

接來(lái)說(shuō)座位安排，有些調(diào)整。

然后是班長(zhǎng)的選，班有沒有愿意當(dāng)班長(zhǎng)??？”

何君鳳說(shuō)道。

偌的教室頓變得鴉雀聲，沒有愿意當(dāng)班長(zhǎng)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)要的事太多，搞還要挨罵。

“來(lái)是沒想當(dāng)班長(zhǎng)啊，那就窗邊的那位男同學(xué)吧。”

坐窗邊的卷臉驚訝地著何君鳳，用指著己，那表仿佛說(shuō)：“我嗎？”

何君鳳臉肯定的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對(duì)，就是你。

剛才你是很膽嗎？

來(lái)介紹己吧?！?br>
卷走到何君鳳旁邊，意思地笑了，用清朗的聲音說(shuō)道：“我林子瀟，喜歡打籃球?！?br>
陽(yáng)光灑他的臉，映出了個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩子形象，誰(shuí)能喜歡呢？

林子瀟說(shuō)完，眾都紛紛為他鼓掌。

陳凝玥著他的臉想：確實(shí)挺帥的，聲音也很聽。

過(guò)，還是沒有沈景琛，也沒有他帥。

也許，這就是所謂的“眼出西施”吧。

“了，同學(xué)們，我們始課。

今我們要學(xué)習(xí)的是......”何君鳳的聲音打斷了陳凝玥的思緒。

陳凝玥打課本，準(zhǔn)備認(rèn)聽講。

這，她感覺有輕輕地拉她的衣角。

她低頭，竟然是同桌的生。

生遞給她張紙條，面寫著：“準(zhǔn)打擾我睡覺?！?br>
陳凝玥感到有些哭笑得，暗思忖著：“難道說(shuō)剛才對(duì)方突然用力地將桌子拉，就是擔(dān)我打擾到她休息？

這個(gè)究竟是怎樣的個(gè)格呢？”

盡管充滿了疑惑，但著對(duì)方認(rèn)的，陳凝玥還是輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示己愿意聽從安排。

就這樣，節(jié)課很就過(guò)去了。

課鈴聲響，生就像變了個(gè)似的，立刻生龍活虎起來(lái)。

她伸了個(gè)懶腰，然后轉(zhuǎn)向陳凝玥，笑著說(shuō)：“我陸芷星，很興認(rèn)識(shí)你?！?br>
陳凝玥有些驚訝地著她，間知該說(shuō)些什么。

陸芷星接著說(shuō)：“剛剛對(duì)起啊，我課就喜歡睡覺。

還有，謝謝你沒有醒我。”

陳凝玥笑著搖搖頭，“沒關(guān)系，我也愛聽課?！?br>
兩相笑，種默契她們之間流淌。

陸芷星熱地拉住陳凝玥，“以后我們就是同桌了，要互相幫忙哦。

你有什么事都可以跟我說(shuō)。”

陳凝玥被她的熱感染，“呀，那我先謝謝你啦。”

正當(dāng)她們聊得起勁，個(gè)悉的身出教室門。

沈言瑾朝陳凝玥招了招，示意她出去。

陳凝玥有些疑惑地了陸芷星，然后走出了教室。

“你怎么來(lái)了？”

陳凝玥奇地問(wèn)。

沈言瑾拿出本筆記遞給她，“這是我整理的些知識(shí)點(diǎn)，你對(duì)你學(xué)習(xí)有沒有幫助。”

陳凝玥頭涌起陣感動(dòng)的熱潮，“的太感謝你了，沈言瑾學(xué)霸，嗚嗚嗚，我都要感動(dòng)得哭了。”

沈言瑾對(duì)于她這突如其來(lái)的經(jīng)，早己習(xí)以為常，只是笑，“對(duì)了，你們班主怎樣？”

“嗯……挺別的，過(guò)她像以前是教數(shù)學(xué)的。”

陳凝玥想起何君鳳說(shuō)過(guò)的話。

沈言瑾點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你可要學(xué)習(xí)了。”

陳凝玥淘氣地眨了眨眼睛，“了解了解，我曉得啦?！?br>
然后很就把這件事拋到了腦后。

陳凝玥邁著輕盈的步伐回到座位，剛落座，便迎了陸芷星那滿是奇與戲謔的目光。

只見陸芷星臉掛著抹似笑非笑的，宛如位親切的鄰家姨般凝著己。

"你們之間肯定有故事!"陸芷星按捺住的動(dòng)，急切地問(wèn)道，"趕跟我講講，你究竟是如何與那位冰山學(xué)霸相識(shí)的?"陳凝玥的臉頰瞬間泛起絲紅暈，她有些慌地?cái)[了擺，聲音略顫地回答道:"哪有什么故事呀，我和他僅僅是普朋友罷了。

"然而，陸芷星卻并未輕易相信，她露出副領(lǐng)的模樣，拖長(zhǎng)了音調(diào)說(shuō)道:"哦~~~ 只~~~ 是~~~ 朋~~~ 友~~~"言語(yǔ)之似乎蘊(yùn)含著盡的深意。

陳凝玥見狀，愈發(fā)顯得羞澀安，她低頭，默默了沈言瑾遞給她的那個(gè)筆記本。

本子的字跡猶如印刷般工整、清晰，重點(diǎn)部也被用同顏的筆標(biāo)注得格醒目。

望著這細(xì)致入的筆記，陳凝玥涌起股感動(dòng)之，她暗贊嘆沈言瑾的用良苦。

就此，陸芷星也奇地過(guò)頭來(lái)，匆匆掃了眼筆記本后，忍住發(fā)出聲驚嘆:"哇，厲害啊!然愧為學(xué)霸!"緊接著，她的眼珠骨碌轉(zhuǎn)，臉浮出狡黠的笑容，對(duì)著陳凝玥嘻嘻笑道:"你可定要珍惜這段友誼哦，說(shuō)定家對(duì)你有意思呢。

"聽到這話，陳凝玥的俏臉漲得紅，仿佛透的蘋般，她急忙辯駁道:"你別胡猜測(cè)，我們的只是朋友關(guān)系。

"陸芷星嘴角揚(yáng)，露出個(gè)意味深長(zhǎng)的笑，輕聲嘟囔道:"嘿嘿，我明，我明......"那副樣子仿佛己經(jīng)洞悉了切秘密。

課鈴聲響了起來(lái)，打斷了她們的談話。

這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，陳凝玥原本有些擔(dān)，但到講臺(tái)的何君鳳，她的輕松了許多。

或許，這個(gè)新的學(xué)期有更多有趣的事發(fā)生呢。

“哇，什么呀？

讓我?！?br>
陸芷星探過(guò)頭來(lái)，奇地著陳凝玥的筆記本。

陳凝玥將筆記本遞給她，“是沈言瑾給我的學(xué)習(xí)資料?！?br>
陸芷星了幾頁(yè)，驚嘆道：“愧是學(xué)霸，整理得詳細(xì)啊！”

陳凝玥滋滋的，“我定學(xué)習(xí)的?！?br>
“同學(xué)們啊！

今這堂課呢，咱們要件非常重要的事——評(píng)選班委！

我知道家都很期待這個(gè)節(jié)吧？

哈哈 如哪位同學(xué)對(duì)某個(gè)位感興趣，可以遂薦哦！

當(dāng)然啦，如你覺得己還需要再鍛煉，也可以先觀察觀察其他同學(xué)的表，然后再?zèng)Q定。

過(guò)，機(jī)難得，萬(wàn)要錯(cuò)過(guò)哦！

了，就讓我們始吧！”

何君鳳面帶笑地著班同學(xué)，然后慢慢地掃了遍整個(gè)教室。

她的目光停留每個(gè)學(xué)生身，似乎想要透過(guò)他們的眼出他們的想法。

陸芷星輕輕地推了身旁的陳凝玥，輕聲問(wèn)道：“你要要嘗試呢？”

陳凝玥身顫，急忙擺了擺，臉露出惶恐之，結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我的到啊，還是別讓我試了吧。”

陸芷星并沒有棄，繼續(xù)耐地鼓勵(lì)著她：“沒關(guān)系呀，勇敢嘗試嘛，也許有意的收獲哦！”

著陸芷星充滿期待的眼，陳凝玥始動(dòng)搖，但仍然猶豫決。

經(jīng)過(guò)陸芷星而再、再而地勸說(shuō)和鼓舞，陳凝玥終于鼓起勇氣緩緩地舉起了右。

就這，講臺(tái)來(lái)了何君鳳師的聲音：“的，那么就由陳凝玥同學(xué)來(lái)?yè)?dān)我們班的語(yǔ)文課表吧?！?br>
聽到這個(gè)決定，陳凝玥驚愕己，她瞪了眼睛，難以置信地望著陸芷星。

此此刻，陸芷星面帶笑，毫吝嗇地對(duì)陳凝玥豎起了拇指，眼流露出滿滿的贊賞與鼓勵(lì)。